简介:【 摘要 】 目的: 对改良早期预警评分系统在内科急症患者护理中的价值进行探索分析。 方法 :选取我院 2019 年度在内科急诊接受治疗的 100 例患者作为研究对象, 100 例患者均接受改良早期预警评分,并按照评分情况对患者采用针对性护理干预,按照患者病情表现提供针对性帮助,对患者评分情况和病症转归变化进行分析。 结果 :对评分< 4 分的患者进行留院观察,并对其进行急诊护理干预。对评分为 5-9 分的患者进行急诊治疗中的一级护理干预,患者在接受急诊救治后需要转入对应专科病房。对于评分超过 10 分的患者,意味着死亡风险加重,需要对其进行特殊护理后安置于急诊抢救室密切监护。 结论 :应用改良早期预警评分系统对内科急症患者进行分级护理,可以为后续护理方案的制定提供有效帮助,提升急诊护理干预针对性,是急诊护理效果得到提升的重要基础。
简介:摘要 目的:为肿瘤内科患者提供标床位分管护士站前移干预并分析护理效果;方法:选取2018年1 月至2019年1 月在本院接受治疗的100肿瘤内科患者患者,将实施常规护理的设定为对照组(50例),将实施床位分管护士站前移干预的设定为观察组(50例),对比两组在治疗总有效率、护理满意度以等方面的情况;结果:观察组各项指标均显著优于对照组(P<0.05)。结论:为肿瘤内科患者提供标床位分管护士站前移干预,能够有效改善患者疾病症状,提高患者护理满意度。
简介:【摘要】目的 :研究认知、情绪和行为护理干预对肾内科血液透析患者的影响。方法:选取 70例于 2018年 6月 -2019年 7月在本院实施肾内科血液透析的患者,按照治疗顺序将以上患者分为常规组(前 35例,透析时行常规护理)与优化组(后 35例,在常规组基础上行认知、情绪和行为护理干预)。对比两组患者护理前后焦虑自评( SAS)和抑郁自评( SDS)。结果:实行护理前两组患者 SAS、 SDS得分差异不明显( P> 0.05),治疗后优化组患者 SAS、 SDS评分均明显低于常规组,以上数据差异有可比性( P< 0.05)。结论:通过对进行肾内科血液透析手术患者实行认知、情绪和行为护理干预,能够有效缓解患者焦虑、抑郁等不良情绪,进而提高透析的治疗效果,改善患者病情。
简介:摘要:目的:分析护理长期卧床危重病例时通过IPC手段(即间歇充气加压治疗)预防VTE的护理方法和影响。方法:选取2019年8月~2020年12月呼吸内科危重病例85例,护理干预分组,A组(IPC治疗)43例,B组(常规护理)42例,比较预后情况与家属评价。结果:VTE情况比较,A组[6.98%(3/43)]少于B组[23.81%(10/42)](P<0.05);静脉血流峰值比较,A组[(32.10±7.43)cm/s]优于B组[(25.12±8.01)cm/s](P<0.05);护理评价比较,A组[93.02%(40/43)]优于B组[64.29%(27/42)](P<0.05)。结论:在呼吸内科针对长期卧床的危重症护理中,实施IPC治疗,可促进VTE预防,改善患者静脉血流,优化患者评价,护理成效显著。
简介:【摘要】目的 :研究分层级护理模式在神经内科护士管理中的应用效果。 方法: 以我院神经内科的 19 例护理人员为研究对象,并于 2018 年 9 月开始实施分层级护理模式,分别选取实施前( 2017 年 8 月 -2018 年 8 月)、实施后( 2018 年 10 月 -2019 年 10 月)我院神经内科各收治的 260 例患者进行对比,评价分层级护理模式的临床应用价值。 结果 :护理专业技能评分结果显示,在实施分层级护理模式后,我院护理人员的护理技能评分、护理态度评分、沟通能力评分显著优于实施前( P < 0.05 );同时进一步观察后,发现实施后神经内科的投诉率、护理风险事件发生率等显著改善,组间数据差异显著( P < 0.05 )。 结论 :分层级护理模式满足神经内科护理管理的要求,本次研究结果证明该护理方法能够提高护理人员的专业技能水平,赢得患者满意,所以值得推广。
简介:摘要:目的:研究分析神经内科护理中规范化健康教育的作用。方法:本次实验跨越2020年4月至2022年2月这一时间段,研究人员对88例神经内科患者进行研究。研究人员按照双盲对照原则对本次实验研究对象进行分组,对照组所选44例患者实施常规护理干预,实验组所选44例患者实施常规护理干预联合规范化健康教育,记录对照组及实验组所选患者健康知识掌握水平、生活质量评分,并实施比较分析。结果:对照组及实验组所选患者健康知识掌握评分分别为(73.4±5.9)分及(91.2±4.8)分,相关数据比较分析,存在着较大的差距,(p<0.05);对照组及实验组所选患者生活质量评分进行比较分析,两组患者社会功能、心理功能、生活状态及躯体功能之间的评分均有着较大的差距,(p<0.05)。结论:在神经内科护理中规范化健康教育有着较高的应用价值,远远优于单一实施常规护理干预。