简介：目的了解并分析广州市流动青少年的情绪与行为问题。方法采用家庭环境量表中文版、UCLA孤独感量表、青少年攻击行为量表对广州市360名流动青少年及331名本地青少年进行调查,并对结果进行统计分析。结果不同性别流动青少年的UCLA孤独感量表得分差异有统计学意义,且女生的得分高于男生(P<0.05);而不同年级流动青少年的UCLA孤独感量表得分差异没有统计学意义(P>0.05)。不同性别流动青少年的直接攻击分量表得分差异有统计学意义,且男生的得分高于女生(P<0.05);而不同年级流动青少年的直接攻击分量表、间接攻击分量表及青少年攻击行为量表得分的差异均没有统计学意义(P>0.05)。流动青少年的UCLA孤独感量表、直接攻击分量表、间接攻击分量表以及青少年攻击行为量表得分均高于本地青少年,且差异均有统计学意义(P<0.05)。流动青少年在家庭环境量表中的亲密度分量表、知识性分量表及娱乐性分量表上的得分均低于本地青少年,且差异均有统计学意义(P<0.05)。结论流动青少年存在严重的情绪与行为问题,心理健康亟待改善。

简介：摘要眶上神经痛是指眶上神经分布范围内（前额部）持续性或阵发性疼痛，部分严重者出现严重头痛、恶心、呕吐，不能正常学习、生活、工作，是眼科门诊的多发病，常易被内科医生漏诊。青少年学习繁重，生活节奏紧张，患上眶上神经痛的青少年日渐增多。2005年8月份—2010年12月份，笔者应用强的松治疗125例青少年眶上神经痛，取得十分满意的疗效。

简介：调查金坛县农村7-18周岁儿童和青少年782人心理卫生流行学情况，结果表明了农村环境、学习情况、个人情况、注意检查等多种因素对心理偏移可能存在着一定关系。为此，提出注意和改进的综合意见。

简介：摘要目的通过对青少年近视眼的调查，研究影响青少年近视的因素并且提出相对相应的预防管理措施。方法对本学区内2016年3月-2017年3月之间经过体检检测出的学生进行回顾式的近视研究，抽取其中的138名学生作为具体分析研究的对象，通过问卷调查的方式，了解他们的生活习惯等，分析导致他们近视的影响因素，并提出一定的预防管理措施。结果经过对研究学生的调查问卷进行有针对性的分析，发现影响学生近视的原因包括遗传因素、不良的生活习惯、营养因素、环境因素1等，并且发现其中不良的生活习惯是最主要的影响因素，所有数据之间的比较有明显的差异，具有一定的统计学意义（P<0.05）。结论青少年的近视问题是当前影响青少年健康成长的阻碍因素，经过调查发现生活环境、生活习惯、遗传基因等都是影响青少年近视的因素，可以采取针对性的预防措施有效的防止青少年近视，对于青少年的健康成长有一定的积极作用。

简介：

简介：摘要目的探索运用中医学针刺腧穴的方法，治疗青少年应激性失眠。方法运用针刺结合心理疏导的方法，治疗应激性失眠。结果临床治疗30例，痊愈28例，有效2例，无效0例，总有效率100%。结论针刺治疗青少年应激性失眠疗效确定。

简介：从诗词、朗读到文博，从《中国诗词大会》到《国家宝藏》，传统文化类栏目吸引了越来越多的年轻人，同时，也充分展示了人们对传统文化的强烈需求。可是随着人们对传统教育的重视，某些地方出现“二十四孝”宣传、“弟子规”热、民间“读经班”，鱼龙混杂，良莠不齐。

简介：131I治疗对青少年、儿童期甲亢患者有效、经济、安全性高，重复治疗可以提高Graves病治愈率，可在青少年、儿

简介：摘要目的探讨前牙错牙合与青少年心理健康的关系。方法筛选出年龄12—18岁300例受试者，其中前牙错牙合210例(轻度错牙合组77例、中度错牙合组83例、重度错牙合组40例)，90例无前牙错牙合者为对照组。采用儿童自尊量表（CSES），分别计算各组量表总分并与对照组比较。结果前牙错牙合畸形各组量表总分与对照组比较差异均有显著性（P<0.01或0.05）。结论前牙错牙合畸形对青少年心理有一定影响，值得引起注意。

简介：

简介：摘要目的观察分析青少年小脑肿瘤CT与MRI影像学特征。方法选取2012年3月~2014年8月收治的20例经手术与病理证实小脑半球肿瘤的青少年患者为研究对象，回顾性分析患者的CT与MRI影像学表现。结果在20例青少年小脑肿瘤患者中，共发现星形细胞瘤6例，髓母细胞瘤12例，室管膜瘤2例；对小脑肿瘤定位诊断时CT与MRI准确率均为100%，若鉴别诊断，特别是囊性病变，二者相比，MRI优于CT。结论在对青少年小脑肿瘤行鉴别诊断时，CT与MRI相辅相成，具有重要意义。

简介：摘要目的研究讨论儿童青少年拒绝上学行为的心理健康状况。方法选取研究组35例和对照组30例以艾森克个性测验，焦虑自评量表、抑郁自评量表为工具进行一般问卷方法进行评估。结果研究组EPQ中精神质Ｐ、神经质Ｎ差异有统计学意义（Ｐ<０.０１）。研究组SAS与对照组相比明显偏高，比较两组的差异有统计学意义（Ｐ<０.01）。研究组与对照组（SDS）均值相比差异无统计学意义（Ｐ＞０.０５）。结论精神质，情绪不稳定，焦虑等个性特征对儿童青少年拒绝上学行为有影响，产生拒绝上学的心理可能与多方面因素相关包括学习压力，转换学校，寄宿以及独生子女等。

简介：摘要目的观察牙周基础治疗对侵袭性牙周炎（AgP）患者的疗效。方法选择2012年1月至2013年6月长春中医药大学附属医院口腔科就诊的AgP患者60例，进行全口牙周基础治疗。经过基础治疗1、3、6个月后复查，检查患者口中所有天然牙的牙周探诊深度（PD）、附着丧失（CAL）、探诊出血（BOP）、牙龈退缩（GR），记录松动度。结果治疗后1个月观察牙龈组织炎症好转，牙龈色泽、形态在多数牙位恢复正常。治疗3个月PD、CAL与治疗前相比降低，差异有统计学意义（均P＜0.05）；GR增多、松动度明显好转，但差异无统计学意义（均P＞0.05）。治疗后6个月PD、CAL与治疗前相比降低，GR较治疗前增加，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；松动度好转，但差异无统计学意义（P＞0.05）。治疗后6个月与治疗后3个月相比，各项临床指标差异均无统计学意义（均P＞0.05）。治疗后3、6个月，≥3.5mm牙周袋和BOP所占比例与治疗前相比明显下降，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结论基础治疗是治疗AgP的有效手段，中短期疗效可靠。

简介：摘要Ⅰ型糖尿病是慢性的，发病于儿童青少年时期的疾病，作为一个临床医生，不但要了解，治疗疾病，而且要针对不同孩子的生长发育，制定不同的治疗计划。不同的发育阶段，不同的青少年糖尿病患者对糖尿病有不同的理解和接受能力，检测，控制病情的能力。不能很好的适应糖尿病所带来的生活变化的青少年糖尿病患者会导致一系列精神心理创伤。所以把心理学工作者也纳入我们治疗Ⅰ型青少年糖尿病的队伍中是必不可少的一环。本文介绍了Ⅰ型糖尿病的发展，诊断和控制及糖尿病对青少年身心健康的影响，从而阐述了心理学治疗对青少年发展，发育的重要性。

简介：摘要目的探究成人与青少年口腔正畸的差异性。方法选取我院在2016年1月～2017年1月收治的成人组（35例）与青少年组（35例）来进行研究。对比两组患者的疗程时间、托槽脱落情况、按时复诊情况以及治疗满意度。结果两组患者的治疗满意度产生的数据差异不具备统计学意义（成人组97.14%，青少年组94.29%），P>0.05；成人组的疗程时间、托槽脱落情况、正畸过程中发龋病情况、按时复诊情况与青少年组产生的数据差异存在统计学意义，P<0.05。结论疗程时间、托槽脱落情况与患者的配合治疗程度有一定的联系。

简介：摘要儿童青少年正处于生长发育期，骨骼尚未骨化定型，由于姿势不正确，缺少体育运动等，发生脊柱侧凸的现象也越来越普遍。如不定期普查、及早发现和矫治，日后对其生活、学习和工作带来影响和负担。本文就目前青少年脊柱侧凸的筛查、预防和矫治方面的最新研究进行综述。

简介：

简介：

简介：

简介：