简介：

简介：摘要由于中专生对自己各方面能力没有一个清楚的认识，很多学生在中学毕业后没有真正了解自己的兴趣爱好，甚至对刚入学自己的选择的专业都很迷茫，对将来也没有过多的考虑。职业生涯是一个漫长的过程，贯穿一个人的一生。如何提高中专生对职业生涯的认识是我们老师的一个重要的任务和责任。本文从认识自身、分析环境、选择方向、确立目标、调整规划等角度探讨了中专生的职业生涯规划应注意的问题。

简介：我校向来重视教学教研,教学教研已成为学校的一种精神文化.我们将日常教学中发现的问题——学生语言表达能力较差,上升为研究的专题一提高学生语言表达能力的策略研究.此为校级课题,实施较为规范的课题研究流程.历经两个学期的学习与实践,老师们积累了一定的经验、增强了科研意识.

简介：摘要在小学数学教学中，对于教学方法的选择不能再照搬传统的教学模式，那不但不利于学生学习，同时也影响着整个课堂的教学质量，因此根据新课改的要求，从心理学的理论角度去分析小学计算法则教学，了解其在教学活动中的影响与意义。

简介：由中宣部、文化和旅游部主办的2018年全国基层院团戏曲会演5月22日在北京梅兰芳大剧院开幕。本次会演汇集来自全国29个省区市、新疆生产建设兵团和港澳地区的40台剧（节）目,涵盖婺剧、辽剧、粤剧、白剧、彝剧、蒙古剧等47个剧种。32台大戏中,现代戏26台,占比81%。

简介：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央作出了全面深化改革的重大战略决策,出台实施了一系列重大改革方案,重要领域和关键环节改革举措取得重大突破。为全面总结和展示改革的进展和成就,由中共中央宣传部、中央全面深化改革领导小组办公室组织指导,中央电视台承担制作的十集大型政论专题片《将改革进行到底》在央视播出,引发收视热潮。

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简介：我们把信息技术作为教学的工具，调动学生的多种感官参与课堂教学活动，为学生创造轻松、开放、自主、主动的学习环境，充分发挥学生的主体作用。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科，但农村中学受条件的限制，我们就只能利用有限的资源进行化学实验教学，如利用演示实验加强直观教学；组织分组实验，培养动手能力；布置实验作业，培养理解能力等，以此来培养初中学生的化学学习兴趣。

简介：摘要2007年10月召开的中共十七大，将教育视为重要的民生问题，强调“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。2008年，我国教育部下达了《教育蓝皮书深入推进教育公平》的文件，在文件中强调了针对我国当前教育现状而进行教育改革的必要性和关键，发人深思。自进入21世纪以来，我国的教育改革就在如火如荼地进行着，虽然取得了一定的成就，但也出现了一系列问题教育公平、教育品质、资源配置等。针对这些问题，结合笛卡尔的《谈谈方法》中提到的四条准则，提出一些改革方法和步骤，帮助我国教育改革朝更好的方向发展。

简介：培养创新意识是素质教育的要义之一。“创新是灵魂”。人才素质教育的核心是培养创新能力。所谓创新，指的是人们在前人或个人已取得的成果的基础上又有创新思维活动。它是一种崭新的。超前的，科学的。能最大限度地开发人脑的智力活动。英语作为一门语言课，目的在于培养学生的交际能力。新《英语课程标准》明确指出：发展智力，提高思维、观察、注意、记忆、想象、联想等能力是中学英语教学的目的之一。英语教学大纲提出：着重培养为交际运用语言的能力。教师也应想方设法，创设情景，进行创新思维训练，提高交际能力。1.营造民主和谐的课堂气氛，提高学生创新思维能力。江泽民同志在第三次全教会上明确指出：“每一学校，都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生天赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。”这一句话说明了创新人才的培养需要学校为之创设一个民主和谐的育人环境。而课堂教学要培养和提高学生的创新思维能力则更需如此。民主和谐的课堂教学气氛。有助于调动和提高学生学习的主动性与积极性，活跃学生的思维，发挥想象空间，认真思考，从而培养和提高了学生的创新思维能力。试想，如果教师在教学时，绷着脸孔。不苟言笑，教室的气氛必会趋向紧张严肃，而师生之间的压抑感也会油然而生，学生不敢表达自己的想法，培养和提高学生的创新思维能力更是无从谈起。相反，教师教学时态度和蔼可亲。幽默风趣，学生上课就会如沐春风、雨露，敢于表达，相互激荡，甚至撞出创新的火花。敢想、敢问、敢做。充分调动学生参与课堂教学活动的积极性，创造性。

简介：2007年1月至5月，我国将统一开展对2004年至2006年刑满释放、解除劳教人员调查摸底专项活动。1月19日，中央综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组、中央综治办、公安部、司法部联合在北京召开电视电话会议，全面部署这项工作。

简介：摘要在博物馆的陈列展览中，光照具有烘托气氛，美化展品的作用，在亮度与色彩的表达中，能够让观赏者体会到展品的主题与思想。在博物馆的陈列展览照明设计中，要结合实际物品，对光线进行合理的设计，以免太强的光线让人体感到视觉上的疲劳，而缩短观赏时间，难以体现出展品的内涵思想。

简介：摘要中学阶段是学生人生观、世界观形成的重要时期，为了避免学生片面地、孤立地、绝对地看问题，语文教学要配合政治课教学，教学生学会辩证地分析问题，认识问题。素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现，在很大程度上决定于学科教学的落实。

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简介：19世纪末20世纪初,英国资本主义高度发展使其社会关系、自然生态等一系列领域均发生了深刻的分化。工业文明在不断制造物质财富的同时,又对人性、自然生态环境造成严重摧残。导致20世纪英国社会分崩离析,人际关系比以往空虚混乱,情感与精神生活遭受前所未有的考验。这一时期的著名作家D.

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简介：摘要伴随着社会经济持续快速发展，我国教育事业也取得令人骄傲地成绩。近些年随着教育事业各项机制持续不断完善，以往的教学模式显然不能满足新时代教育发展的要求，给中学相关教育者带来了很大挑战和压力，需要他们以一种与时俱进地心态积极创造更多新颖、高效地教学方法。其中分层次教学方法普遍得到广大师生的一致认可，对此我们从初中语文作文教学中如何进行分层次教学这个角度出发对其展开深入探讨。