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  • 简介:为克服评价指标之间相关性,运用主成分分析法分别对经济与环境的评价指标进行提取,再尝试用古林法确定经济与环境评价的权重,运用线性加权综合评价模型分别对连云港经济与环境进行评价,最后对经济与环境协调度进行定量分析,得出结论为,连云港市整体经济与环境协调度为0.80,市区为0.84,赣榆为0.83,东海为0.87,灌云为0.78,灌南为0.76,整体协调度情况良好。

  • 标签: 连云港 评价模型 协调度
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  • 简介:实践教学是高职类院校人才培养的重要组成部分。是学生有效学习、职业能力培养和职业可持续发展的关键。文章分析了高职工程经济学课程在教学中实践教学效果不佳的现象,指出实践教学在课程建设中的重要性,并以学生自我发展为基础,对如何改善实践教学模式,如何培养学生的职业能力提出了几点建议。

  • 标签: 高职 工程经济学 实践教学 教学模式
  • 简介:邮轮产业是我国经济增长的新领域,邮轮经济的发展对青岛市具有重要意义。青岛市发展邮轮产业的优势有海滨资源丰富、海湾适合建设大型邮轮码头、优越的地理位置、潜在的大市场;劣势有基础配套设施不完善、邮轮专业人才匮乏、国内及亚洲港口的竞争等。试从政策法规、发展规划、基础配套设施、区域合作等方面对青岛市发展邮轮经济提出对策和建议。

  • 标签: 青岛市 邮轮经济 基础设施
  • 简介:知识经济大潮扑面而来,科技发展日新月异,信息产业成为新世纪发展的引擎,我们必须牵住"牛鼻子",加快发展中国"硅谷".依据中国国情,确定超越战略,铸造中华新的辉煌.

  • 标签: 知识经济 新世纪 信息产业 中国"硅谷"
  • 简介:西方经济学作为经济类学科的基础课程,其教学存在导向不明确、教法单一、与现实经济脱节等问题.为提高该课程教学效果,我们需要明确“弃其糟粕、取其精华”的教学导向,不断丰富完善教学手段,加强理论联系实际的比较分析,结合我国国情加以借鉴吸收.

  • 标签: 西方经济学 教学内容 教学改革
  • 简介:从区位优势、经济发展现状、龙头城市和人力资源等方面分析了长三角的经济发展的优势,并指出其经济社会发展存在的问题如城市各自为政、经济发展方式粗放等,最后,提出了解决问题的对策建议。

  • 标签: 区域经济 长三角 发展态势
  • 简介:保护生态环境是实现社会和经济可持续发展的前提。西部地区脆弱的自然生态状况长期阻碍着西部潜在优势的发挥,不仅成为严重制约西部地区区域发展的主导性障碍之一,而且给西部大开发带来严重困难。要实现西部地区经济的发展,就要从根本上改善生态环境,同时采取切实有效的政策措施,做好社会、经济、资源环境的协调发展,走可持续发展的道路

  • 标签: 生态环境 生态建设 西部经济 可持续发展
  • 简介:新形势下乃至未来一段时期,香港在国际经济中应重新定位,即:集散中心+协调管理中心+产品开发中心.由此,香港经济发展战略也必须重新思考,并采取相应对策.

  • 标签: 香港 国际定位 开发中心 战略思考
  • 简介:利用外资是解决西部区域发展资金短缺问题的有效措施.分析了西部区域利用外资的现状,探究西部区域外资利用度偏低的原因,提出如何充分利用西部的资源优势,借助外资促进西部区域发展的对策.

  • 标签: 外资利用 西部地区 经济发展 对策 区域经济 外商投资
  • 简介:近几年来,伴随着中国经济的高速增长,消费品市场上频繁出现所谓“天价现象”。论文从经济学角度对“天价现象”进行了深入探讨,指出:“天价现象”盲目哄抬商品的价格,从而扭曲了价格的合理性,以及招致市场交易秩序的混乱,最终很可能对整个市场体系造成损害;“天价现象”并非仅仅是一种价格现象,而是经济发展到一定阶段时社会心态变化的反应;理性的生产者应该从“天价现象”中获得警示,肩负起生产什么、如何生产和为谁生产的经济使命。

  • 标签: 天价现象 茅台酒繁荣 伪奢侈品
  • 简介:共享经济与共享发展理念关系密切,两者的形成、发展与成熟能够相互促进.共享经济的科学发展需要共享发展理念作为其理论指导,共享发展理念的培育离不开共享经济作为其实践场域.共享发展理念的培育内容应涉及人与人、人与物和人与自然的关系,包括社会主义平等正义观、共享消费观和绿色文明生态观.

  • 标签: 共享经济 共享发展 理念
  • 简介:根据第五次人口普查数据分析,湖州人口的文化素质纵向看有很大提高,横向比差距还较大.人口的文化素质与经济发展水平、经济增长方式、产业结构呈很强的正相关.湖州要实现经济的跨越式发展,必须实施人力资本发展战略,加强职业教育,培养一大批产业发展所需要的技能型人才.

  • 标签: 人口素质 文化素质 湖州经济 经济增长方式 产业结构 人力资本
  • 简介:对于知识经济,国内外专家学者提出了各种看法,尽管一些提法不尽相同,但对知识经济的认识在本质上是相同的。知识经济是指区别于以前稀缺的自然资源为主要依托、以传统农业、工业为支柱产业的新型经济,在本质上是以智力资源的占有、配置,以高新技术为主的知识生产、分配和消费(使用)为重要因素的经济。以知识经济为基础,直接依赖知识和信息的生产扩散及应用知识给我国职业教育带来了不仅是机遇,更多的是挑战。更多还原

  • 标签: 职业人才 支柱产业 企业办学 职业技术学校 专业设置 办学模式
  • 简介:我国经济体制改革的取向,是建立和完善社会主义市场经济体制。市场经济的起步,对高等教育领域产生了巨大的冲击。随着经济体制改革进程的加快,市场经济将获得迅速发展,这对高等教育的冲击势必更为激烈。为迎接经济体制改革与市场经济发展的高潮,正确认识和处理高等教育与市场经济的关系,须作两个方面的对策研究:一是理论依据,一是现实条件。前者解决的是科

  • 标签: 经济体制改革 体制改革进程 教育论 科技发展水平 社会差距 现代化建设
  • 简介:面对经济迅猛发展的态势,高职院校必须积极应对地方产业结构调整带来的新挑战和新机遇,不断发挥自身优势,培养创新创业技能型人才,为地方产业转型升级服务。

  • 标签: 转型升级 高职院校 专业设置
  • 简介:英国商业、创新与技能部(BIS)推出了《以技能推动经济持续发展战略》,同时公布为实施这一战略而采取的财政投资计划。英国商业、创新与技能大臣凯布尔(Cable)说,为了实现英国经济的持续增长.没有比改变英国现有失败的技能培训现状更重要的事了.英国将加大对成人教育和职业培训的支持。

  • 标签: 英国经济 经济持续 技能 增长战略 持续发展战略 投资计划
  • 简介:文章分析了我国高校家庭经济困难学生认定工作现状和存在的问题,提出建立量化评分方法、规范认定流程、加强制度建设等措施,使贫困生认定工作走向精细化。

  • 标签: 贫困生 困难认定 量化评分
  • 简介:为确定"纯粹经济损失"这一动态概念体系中的考量因素,采用比较法、判例法等方法,分析了因果关系在纯粹经济损失界定过程中的意义,以及需要具体考虑的因果关系判定标准。结果表明:因果关系是纯粹经济损失概念确定时一个重要的考量因素,这种通过因果关系来界定纯粹经济损失的方法非常值得我国借鉴。

  • 标签: 纯粹经济损失 考量因素 因果关系