简介：高职模具专业是培养模具制造与使用的技术应用型人才.其毕业生的工作岗位定位在:模具CAD/CAM应用人员、生产现场的工艺人员和高新设备的操作员以及生产技术岗位上的管理人员.这就要求模具专业教学计划中应加强实习、实训、课程设计等实践教学环节.我院作了以下几方面工作.

简介：双语教学在我国的应用已经很广泛,但是双语教学在高职旅游专业课程中的应用并不普遍。课题组在高职旅游专业二年级学生中,以《涉外导游》课程为载体进行了为期一年的双语教学实践研究。本文阐述该研究的过程和结果,并为双语教学在高职旅游专业中的进一步应用提出了建议。

简介：

简介：摘要烟台汽车工程职业学院汽车专业在教学改革中,围绕高素质技能型专门人才培养目标，以“校企合作、工学结合”为切入点，采用“订单式”培养方式，构建以职业岗位能力为目标的课程体系，形成了“教、学、做”一体化的人才培养模式。

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简介：现行的高职院校管理模式大多采用＂学校-院系-专业研究室＂三级管理模式。在这种管理模式中,专业群内各专业根据行政隶属可能分散在各个系院,导致资源不能充分共享。而＂集群管理＂模式则通过改革管理体制,建立行业企业参与管理的机制,推行专业群实体化改革等措施,以一个或若干个重点建设专业为龙头,以校企合作共享平台、师资队伍共享平台、课程资源共享平台、实训基地共享平台和社会服务共享平台的搭建为重点,建设专业群,实现资源充分共享。

简介：讨论了福建省高职高专计算机技术应用类专业建设中存在的主要问题,进而在专业设置、学科建设、理论与实践教学等方面讨论高职高专IT技术专业建设的特色问题.

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简介：过去的一年里，社会教育技术发展机构(以下简称机构)主要在从事以下问题的研究：如何给那些通常为别人发现或提供机遇的人提供职业发展。虽然为管理人员和教师们提供职业发展机会是该机构成员的基本责任，但是许多国家教育技术的领导者们却很少有机会为他们自己意义深远的职业发展做考虑。

简介：<正>电子电器专业的培养目标是:培养能全心全意地为人民服务的中级维修技术人员.这就要求学校培养出来的学生,不仅要有良好的职业道德,一定专业理论水平,更重要的是要具有较高的专业技能操作水平,能熟练地维修各类家用电器.只有具备了这些素质才能更好地为经济建设和社会服务.那么,如何培养学生专业技能呢?这里,谈三点粗浅的看法.一、遵循认识规律,培养学生专业技能人们认识事物的规律是:由表及里,由浅入深,由简单到复杂,从感性到理性,循环往复,不断提高.电子电器专业对学生专业技能培养,也必须遵循认识规律,循循善诱,循序渐进,培养学生熟练的操作技能.

简介：一般说来,技能的形成大致经历了三个阶段:掌握局部动作的阶段;初步完成动作的阶段;动作的协调和完善阶段。技能的形成是以知识的掌握为基础的。那么,在实际教学中如何培养学生形成技能呢?一、“适度的练习”是学生技能形成的基本途径研究表明:适度的练习是学生形成技能的基本途径。练习不同于机械地重复,它是有目的、有计划、有指导的活动,是职业培训和职业教育的重要组成部分。练习虽然是学生掌握技能的基本途径,但练习的效果并不随练习的次数而按比例增加。在课堂教学中我们不提倡盲目的多练,盲目的多练容易

简介：汽车运用技术专业,是当前我国高职院校重点发展的专业之一。开设这个专业的目的何在?专业课程如何设置更贴近现实需要?长期以来一直是仁者见仁、智者见智、众说纷纭、莫衷一是。南洋学院在各种"硬件"并不完美的情况下开设了这个专业,如何把专业办出特色,更需要大力探索。笔者根据几十年从事该专业的实际体会,对此发表一些看法。

简介：摘要在中等职业学校，数学既是一门重要的文化课，又是学习专业理论知识必不可少的基础课和基本工具，数学课应为专业课服务。在教学中要从学生的认知水平出发，结合专业与数学的联系进行教学，让数学为专业学习铺设台阶。

简介：现阶段，我国高职旅游管理专业教育在课程设置、教材内容、教学方法、实践教学和考核方式等方面存在着诸多问题，难以适应市场发展需求。因此在教育实践中，要遵循高职教育规律，结合旅游行业特点及职业岗位（群）的具体要求，构建理论与实践并重的专业教育模式，确保专业教育质量稳步提高。

简介：为了适应时代发展，满足社会需求，营口职业技术学院机电工程系即将开办机械CAD／CAM专业，笔者结合在企业从事CAD／CAM工作实践对当今企业的CAD／CAM应用现状，发展趋势，针对高职院校专科办学层次就CAD／CAM专业的办学方向以及学生培养目标谈谈浅看法，希望对开设CAD／CAM专业的院校能有所帮助。

简介：模具工业的发展与国民经济的发展有着密切的联系.凡是发达的工业化国家,对模具工业都是十分重视的.据美日等工业先进的国家统计,模具工业的产值已超过机床行业的产值.早在1982年,美国的模具工业年产值已达57.7亿美元,机床产值为55亿美元;日本模具工业年产值为8600亿日元,而机床年产值为7842亿日元.从我国的情况看,沿海工业发达的地区,其模具工业较内地要发达得多;乡镇企业发达的地区,其模具工业的发展也较其它地区为快.美国工业界认为“模具工业是美国工业的基石”.而日本则称“模具是促进社会繁荣富裕的动力”.难怪我国不少专家称模具专业为“卡脖子”专业,这是一点也不过分的.事实上,仪器仪表,家用电器、交通、通讯、轻工业等行业中,有70%以上的零件是采用模具加工而成的.对于塑料制件更是如此,可以说没有塑料模具就没有塑料制品.模具设计水平的高低,开制速度的快慢及其质量的优劣,直接影响新产品的开发和老产品的更新换代,影响产品质量的提高,影响产品对市场的占领,最终影响经济效益的增加.许多消费者喜欢购买日本和欧美的家电产品,除了其内在的质量外,其外观造型也相当漂亮,精致.而这也要靠高质量的模具来实现的.

简介：艺术实践是高等艺术职业教育教学中的主要环节之一和特色部分,它对于学生实践能力的培养具有举足轻重的作用。树立正确的艺术实践观念,艺术实践与专业教学相结合,改革艺术实践的方式、内容,是高职音乐专业艺术实践改革的三个主要方面。

简介：评估农职校办学质量好坏的一个重要标志是学生技能水平的高低,学生的技能水平决定了农职校的生命和效益。原国家教委明确规定职业学校的文化课、专业课、实习课的课时比例为3:3:4。现阶段,农职校的实践教学普遍得到了加强,学生的专业技能水平普遍提高,但问题和差距也不容忽视,从存在的问题和差距中不难看出,加强实践教学,使学生掌握良好的专业技能,是农职校生存和发展必须着力解决的问题。

简介：文章简述了人工智能的核心要素及推动的产业升级趋势,由此分析了人工智能对当前高职教育需求侧和供给侧的双重影响,最后提供了智能时代高职专业建设的若干策略。

简介：体育运动学校因为专业的关系,所以一直把有机化学和生物化学的教学放在了重要位置。因为通过对有机化学和生物化学基础知识的教学,可以为学生学习运动保健学、运动生理学奠定基础,也可以使学生在走向工作岗位,从事运动员的选材和训练工作时,有一个基本的理论基础。可是对中专一年级学生来说,让他们把学习的重点一下子从无机化学转到有机化学上来,确实有一定难度。因为有机化学的学习方法和规律与无机化学学习方法有着很大差异,如果还是继续沿用无机化学的学习方法,是掌握不好有机化学知识的。我在有机化学的教学实践中,注意了以下几个问