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如何让数学服务于专业

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摘要摘要在中等职业学校，数学既是一门重要的文化课，又是学习专业理论知识必不可少的基础课和基本工具，数学课应为专业课服务。在教学中要从学生的认知水平出发，结合专业与数学的联系进行教学，让数学为专业学习铺设台阶。

DOI g4q7v0z7d8/4272396

作者石咏丽

机构地区石咏丽（平度市职业中等专业学校山东青岛266700）

出处《职业技术教育》 2012年12期

关键词中职教学数学教学专业服务

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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