简介:在软件项目开发过程中存在着大量不确定事件,这给项目的成功带来了风险。能否在规定时间内交付产品,与项目风险管理是否有效有很大关系。文章对软件项目风险的基本概念、软件项目管理中常见的风险类型以及重要的软件项目风险管理进行了介绍。
简介:近几年来,函授教育以其能兼顾工作与学习的优点吸引了大批求学者,培养了大批人才,缓解了人才供不应求矛盾,显示出相当的活力。但在其发展过程中也出现了一些影响其教学质量的问题,而引起了从事函授教育工作者的重视。如何进一步提高函授教育质量是摆在我们函授工作者面前的一个课题。笔者结合本人从事函授教育的工作实践,谈一谈加强对函授学员的教学管理应注意的几个问题.一是要强化学历教育是过程教
简介:摘要:高职院校单招生具有生源的多样性和自身素质的特殊性,当前学校的教育管理方法并不完全适应单独招生的学生。为此,在教育管理中应搞好顶层设计,健全教育管理体系;尊重学生个体,强化教育效果;抓好班级建设,营造良好的学习环境;搭建锻炼舞台,开展丰富多彩的活动。
简介:教师队伍的质量直接影响着高职院校的教学科研水平及未来的发展。依据高职院校教师的个体差异,对教师进行分层评定,实施分层管理,不仅促进了教师个体发展,也为高职院校的发展提供了有效的保障。
简介:从人本理念的内涵人手,剖析了人性化管理是成人教育学员管理工作的内在要求,进而把人本理念与我国成人教育的管理实际结合起来,以期促进成人教育管理的和谐发展。
简介:学费是广播电视大学办学经费的重要来源.制定收费标准要考虑学校的办学特点、本地区经济发展水平及居民收入状况.要建立和完善计算机收费管理的新模式,其要求是将计算机收费管理系统与学籍管理系统、考试管理系统结合起来.
简介:自1999年高等学校扩招至今已有12年,我国的高等教育现已处于大众化阶段。高职院校在校生人数占高等教育总人数的半壁江山,随着国家对职业教育的加大投入,近几年高职院校发展显现更快势头。但随之也出现了一些新的问题,尤其是现在的大学生都是90后群体,所以加强高职院校学生管理方面的研究,不断创新高职院校学生管理的方法就显得尤为必要。
简介:教学模式就是在一定的教学思想指导下,围绕着教学活动中的某一主题,形成相对稳定的、系统化和理论化的教学范型.我们在深入研究现代远程教育特点的基础上,逐渐探索形成教育管理专业的"精讲辅导--网上自主学习--小组活动--实践环节反馈"四维一体、全程质量观的教学模式.为了使这一教学模式有效实施和不断完善,我们加强教学管理工作,给教育管理专业以正确的定位,成立教育管理专业指导委员会和教育管理专业教研中心组,培训外聘任课教师,鼓励外聘教师参与教学资源建设,成立教育管理专业实践教学基地,加强实践教学环节.
简介:“马太效应”是1968年美国科学史研究者罗伯特·莫顿提出的。是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种社会现象,具体可归纳为:任何个体、群体或地区,一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步。
简介:中国自古就有“没有规矩不成方圆”之说。大到一个国家,小到一个工厂,一个组织如果要想顺利地运行和发展,就必须按照一定的规则来行事。学校也一样,要想高效和持续发展,不能仅凭校长或者某个人的想像力和个人意志,要建立一套行之有效的制度体系来规范和引导组织成员的行为,协调组织中各个要素的关系。因此,加强制度建设既是提高学校管理规范化和科学化的重要途径,也是当前建设现代学校制度的重要内容。
简介:地市级电大档案管理管窥刘巧炜地市级电大如何以好档案管理,至今未见有统一的规定形诸文宇.我省地市级电大也没有召开过一次以档案管理为内容的研讨会或交流会.其实,我省甚至全国地市级电大都面临着共同的问题,如资金少、库房小,人员缺乏,专业化程度不高等,且大山...
简介:随着教育体制改革的深入,建瓯职业中专学校深入研究教学对象,积极探索职教规律,完善各项管理制度,建立科学高效的教学组织管理系统,以教学思想改革为先导,以课程结构,教学模式改革为重点,以综合职业能力和全面素质培养为中心,开展教研教改活动,有力促进了学校教学管理水平和教学质量的提高。
简介:网络教育资源建设已经成为现代远程教育主要内容,如何使网络教育资源适应知识经济的时代,更好地促进知识共享和知识创新尤为重要。本文从知识管理的角度出发,在分析目前网络教育资源的基础上,讨论了如何在教育资源网站设计中引入知识管理的思想。
简介:第一章绪论水章是全书的导言,它主要阐述了管理会计的一些最基本的理论问题。通过学习这一章的内容,将使大家对管理会计有一个总括的认识,并为学习以后的内容奠定基础。学习本章应着重理解掌握下列问题:一、会计与管理的关系:会计是经济管理工作的一个重要组成邵分。二、管理会计的产生与发展1.管理会计学是从财务会计学派生出来的一门独立的新兴学科,它是资本主义生产发展的必然结果。
简介:
简介:<正>近年来,电大普通班招生人数逐年增加,有的市地电大甚至普通班的学生数已超过了成人班的学生数。与成人班相比,对普通班的管理,显然工作量要大得多,难度也大得多。现在电大普通班在校生与过去大学生相比,他们思想普遍活跃,不少学生的社交能力较强。由于人们生活水平的不断提高,许多学生要求生活得好些,轻松些,但也造成了一些学生社会责任心普遍不够强,组织纪律观念较淡薄,自我控制能力也比较弱,加上电大特殊的
简介:通过对网络中随机选择的100门网络课程进行了调查和分析,发现络课程资源存在结构混乱、导航性差、不便利用和不易更新等问题。为了解决网络课程资源存在的问题,本文提出了网络课程资源的层级设计及基于此设计的网络课程资源的管理模式。网络课程资源的层级设计及基本管理模式对增强资源的导航性、提高资源的利用率、满足学习者个别学习的需要、提高学习效率和提高资源的可更新性具有一定的指导意义。
简介:近年来我国某些高校就学生管理工作制定了很多颇受争议的校规。但这些校园规则和学生行为之间却频频发生冲突。我国相关法律法规仅原则性地规定高校对学生有管理权,但法律对高校应该管学生哪些方面、怎么管等问题却规定的比较模糊。研究高校与学生之间的法律关系的类型化,从纷繁复杂的高校校规中找出高校学生管理问题的症结,为高校学生管理提出重构设想。
软件开发项目中的风险管理
浅谈对函授学员的教学管理
高职院校单独招生学生教育管理研究
高职院校教师分层管理探析与实践
人本理念与高校成人教育管理
广播电视大学收费管理研究
加强高职院校学生管理的对策研究
教育管理专业:开放教育教学模式探微
班级管理中如何克服“马太效应”
学校管理要走出制度化误区
地市级电大档案管理管窥
深化教学改革规范教学管理
基于知识管理的网络教育资源设计
《管理会计学》期末复习指导
职工高校“三率”目标管理初探
从电大实际出发,搞好普通班管理
网络课程资源的层级设计与管理
高校学生管理问题的法律思考
现代信息技术与教学管理