简介：公文处理是机关、团体、企事业单位行政工作的重要组成部分,是传递政令、沟通信息、实施领导的重要手段之一,也是一项程序性强、涉及面广、环节较多的系统性工作。本文尝试以ISO9001质量认证体系的视角,审视公文处理工作容易出现的问题及原因,从而引发整改的思考。

简介：阿萨巴斯卡大学是加拿大远程教育的先锋，其完善的学习支持服务体系为其成功发展发挥了重要作用。本文主要详细地介绍其学习支持服务体系，更好地了解其远程教育的发展情况，为改进我国网络学院存在的问题提供借鉴和启发。

简介：

简介：互联网技术的快速发展推动了高等教育的改革和发展,而创新创业教育是高职院校教育改革的必然选择。通过分析高职院校构建创新创业教育体系的必要性以及江苏高职院校创新创业教育存在的问题,提出构建专创融合的创新创业课程体系、完善＂互联网＋＂创新创业教育实践体系、建立基于＂互联网＋＂技术的创新创业教育评价体系等具有高职院校特色的创新创业教育体系。

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简介：终身教育是一种新的教育思想，体现这种思想体系就是终身教育体系。现代信息技术支持下的远程教育将以其无法比拟的优势，在构建终身教育体系形成学习化社会中发挥重要作用。

简介：国防生体育课程设置是融国防教育、军事体育和大学体育于一体的课程体系,国防生体育课程作为高校体育课程体系的重要组成,并成为是大学大体育观的重要体现,有效的促进与大学体育课程、群众体育、竞技体育和体育文化的相互协调发展。了解高校国防生体育课程设置,以及国防生体育课程的组织、管理和教学等基本情况,进行和横向的比较研究,相互借鉴,构建适应目前国防生培养目标的体育课程体系,为陕西省高校体育课程体系建设提供借鉴。

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简介：一、继续教育是终身教育重要的组成部分继续教育从科学的属性上来看,属于成人教育的一个分支,但从其性质上来看,又不同于普通的成人教育。从教育对象所受教育的时间上来看,继续教育是比任何一种教育形式的“学制”都要长的教育,比任何一种教育质量要求都要高的教育,它是最具活力、生命力的教育模式之一。继续教育使更多的人投入学习,增强个体的学习知识性和自觉性,成为构建终身教育体系的重要手段。继续教育核心内容可归纳为以下三个方面:一是对全体专业技术人员,应根据其学科、专业、层次等不同,进行各种新理论、新知识、新技术、新方法的教育;二是对未达到任职和晋级技术人员,应根据不同系列、专业、级别的要求,进行相应的任职与晋级培训;三是对具有培养前途的专业技术人员进一步培训,使其早日成为专业技术骨干和学术技术带头人。继续教育在内容上的特殊性和变化性,必然使其在形式上呈现出灵活多样的特征,表现为既没有固定的学制和课程设置,也没有明确的专业划分,而以实际生产需要为转移,按市场评价来调整,把着眼点放在“学以致用”方面来,并根据施教对象的不同划分为若干类型:即以弥补知识缺陷为主的“补充型”教育;以满足当前工作需要的“适应型”教育;以更新旧知识为主的...

简介：摘 要:高校是培养人才的重要阵地，加强高校教育对课程思政的投入刻不容缓，大学英语作为高校通识教育的重要学科，要充分发挥其人文学科优势，在提高学生语言水平和跨文化交际能力的同时，更要着力培养学生的道德情操和家国情怀。本文探索如何在大学英语形成性评价体系的构建中实现对课程思政教学效果的巩固和考查，借助现代化的教育信息技术，在课程思政视域下构建基于虚拟学习社区的大学英语形成性评价体系，以评价促学习、以评价促发展，实现大学英语课程思政的人才培养目标。

简介：本文从家政学的研究现状入手，主张将哲学的思雏特点融入家政学的研究之中．并以简约的话语形式表达出来，反思个体与家庭中的人、事、物的丝丝关联。通过家政哲学这个平台彼此交流和沟通、理解和支持，共建自己的美好家庭；通过共同的对话。积淀家庭生活的点点滴滴，实现家政学的创新和发展，承担社会变革的先导。

简介：起步于上世纪八十年代至今的三大园丁工程对我国教师成长产生了深远的影响，对于我们研究教师专业发展科学体系有着某种必然的关联。在改革开放三十年的今天，把两个问题结合起来进行研究，势必可以找出一些规律来。

简介：终身教育是一种新的教育思想，体现这种思想体系就是终身教育体系。现代信息技术支持下的远程教育将以其无法比拟的优势，在构建终身教育体系形成学习化社会中发挥重要作用。

简介：阐述学习支持服务体系中的教学因素和非教学因素的关系及特点，由此说明学习支持服务中的非教学因素对教学因素的影响和作用。搞好开放教育的支持服务，不但要做好教学因素方面的工作，还要注意对学生的学习动机培养，学习方法的指导，学习心理的调控，承受挫折的能力的提高。

简介：本文结合中职学校实际情况,从职业教育人才培养目标出发,论述了课程体系改革的必要性,分析了学科式课程体系存在的问题,结合国家级示范校建设的建设目标,介绍了因地制宜开发基于岗位工作任务的模块化课程体系,从岗位能力的角度,研讨了中职模块化课程体系建设的方法。

简介：为贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《关于推进教师教育信息化建设的意见》、教育部办公厅《关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见》精神,加大教师教育信息化建设和教师培训模式、方法和手段的改革创新力度,促进中小学教师继续教育质量全面提高,我校充分发挥现代远程教育优势,广泛开展中小学教师继续教育远程培训,依托各市、县(区)教师培训机构,建立起覆盖全省的中小学教师继续教育远程培训网络.

简介：在高等教育大众化背景下，构建与电大远程开放教育人才培养目标相适应的教学质量监控体系，促进电大远程开放教育教学条件的改善、教学秩序的稳定、教学过程的落实和教学质量的整体提高，已成为全国电大和社会各界普遍关注的重要问题。本文从电大远程开放教育的实际出发，在阐述加强教学督导工作必要性的基础上，围绕电大教学督导的工作机构、职责任务、工作原则、工作制度和方式方法等问题，就如何完善电大远程开放教育教学质量监控体系进行深入分析，并指出当前电大教学督导工作的重点任务。

简介：

简介：文章运用文献综述法对共振理论视角下的英语远程教学体系的创新途径进行探讨,对其相关的发展策略进行阐述。其目的在于为进一步提高英语远程教育的社会实效性,提供必要的助推,为全面推进我国英语远程教育体系的构建与完善,提供借鉴与参考。

简介：随着社会信息化进程的加快和知识经济时代的到来,人们所需掌握的知识和技能需求越来越综合化,人们需要用一生的时间不断地学习、不断地进步,不断地发展自我、完善自我.据上海市1999年的抽样调查显示,该市技术工人的总体技术素质存在明显的不适应,技师和高级技师不到1%,高级工也仅占3.5%,中级工则占46%,初级工及其以下者高达50%左右.上海是我国经济最为发达、生产力水平发展最高的地区,劳动者的素质尚且如此,其他地方可想而知.显然我国这种人力资源状况,根本不能面对和迎接知识经济的挑战.基于这些因素,教育改革的立足点应当定位于人的全面素质与综合能力的提高上,建立终身教育体系.而要建立终身教育体系,大力发展继续教育就成为一个不可或缺的环节.