简介：摘要： 应用型高校在我国教育领域中具有重要的作用，可以为我国社会发展提供专业技能较强的高素质人才，以此促进我国社会的快速发展，为我国国家建设作出一定的贡献。随着我国社会不断变化与发展，应用型高校应认识到，不仅要提高学生专业性，还要不断提高通识课程教育水平，保证学生在高校学习阶段逐渐掌握多方面的知识，以此提高学生的竞争能力，确保学生在进入社会后可以快速适应其工作岗位，进而促进学生的发展。

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简介：围绕素质教育组织课堂教学,要通过语言能力的培养,语言技巧的训练和学生学习情感因素的培养提高学生学习英语的兴趣,激发学习热情,使学生听、说、读、写等综合运用英语的能力得到全面锻炼和提高,进而达到对学生进行素质教育的目的.

简介：自学考试是我国改革开放以来教育制度的一项重要创新，是中国特色的高等教育体系的重要组成部分，是我国高等教育的基本制度之一。自学考试作为一种个人自学、社会助学、国家统一考试的新型教育方式，有着深厚的社会基础，反映了时代的需要，被称为“没有围墙的大学”。本文就如何加强美术教育自学考试课程实践环节的管理，为社会培养更多合格人才谈些浅见。

简介：一、发展目标1、总体目标到2012年，努力构建与奉贤“三区一基地”建设相匹配、与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合、结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展的现代职业教育体系；形成以政府办学为主导，行业、企业和公民个人积极参与的职业教育多元化办学格局，为区域经济社会发展提供人才和智力支撑，为进一步满足人民群众终身学习和自我发展的需要奠定坚实的基础；

简介：本文阐述了现代远程开放教育学习中心的建设过程,研究学习中心硬件资源建设、教师队伍建设和教学资源库的建设,转变观念,构建以学生为中心的学习支持服务系统。

简介：发展社区教育是建立和完善终身教育体系，建设学习型社会和人力资源强国，提高全民族素质的必然要求。广播电视大学作为遍布全国城乡的远程教育系统，发展社区教育是其实现服务社会功能的必然选择，电大在开展社区教育中具有特殊优势，并且形成了特色鲜明的实践经验。

简介：将基于网络的研究性学习理论作为指导思想，应用于实践建设“电大法律讲堂”这种学科教育资源库。本文以“电大法律讲堂”为例，详述其指导思想、实现框架模式、功能，简述技术构成，并且在实践的基础上提出建设学科教育资源库的几点意见。

简介：当前MOOC对我国高等教育的课堂教学产生了巨大的影响,将MOOC的优势融入军事职业教育,对于军事职业教育在线课程建设具有重要意义。本文结合军事职业教育MOOC在线课程《军事信息技术及应用》建设的研究与实践,从教学资源、课程互动评价设计以及学生学习行为分析等方面研究利用MOOC推进军事职业教育的方法,探索了MOOC在军事职业教育过程中的应用方法和策略。

简介：当今远程开放教育领域，微课因其独特优势适应成人学习者的需求而迅速发展起来。微课的主要特征是主题明确突出，内容短小精悍，资源丰富多样，结构松散独立，方便用于移动学习、在线学习和泛在学习。上海开放大学在国内远程高等教育领域率先进行微课建设和应用实践的探索，在积累了一定经验的同时．也发现了一些带有普遍性的问题，即微课制作技术难度较大，制作过程重形式轻内容，微课教学中交互性和学习者的主体性体现不足等。进一步促进微课建设与应用实践的对策是：加强微课制作技术应用培训，完善优化微课系统平台的功能，以注重教学内容为根本要求，强化微课在“整合学习”中的效果，“以用促建”强化应用和推广，

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简介：教育创新成为实施科教兴国战略的重要途径，坚持与否，坚持好坏，关系到科教兴国战略的能否有效实施。坚持教育创新，必须理解教育创新与素质教育的关系。笔者认为，素质教育不仅是教育创新的结果，还是教育创新的出发点，更成为教育创新的目的。

简介：随着经济全球化和网络在现在工作学习中的作用日益增强，人们的学习、工作也随之改变了很多，对学习的迫切需求也与日俱增，面临终身学习的压力越来越大，但传统的教育并不能提供更多的机会来满足这一需要。网络教育正是在这种困境中发展起来的一种新兴的教育形式，满足人们工作学习的各种要求。本文介绍了网络教育在我国的现状中的创新、作用以及在我国的教育网络的发展前景以及即将面临的问题和挑战。

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简介：运用现代教育技术手段提高教学质量，是发展远程开放教育的基本保证。学员在学习理论知识的同时，还需掌握现代教育技术，突破时间和地域的限制，学会学习。

简介：随着教育的迅猛发展，教育对教师学历学识，思想道德，能力和创新精神都有了更高的要求，尤其是对中小学教师的教育科研能力的要求已上升到一个新的高度。有了教育的科学，才会有科学的教育，教育呼唤更多的专家型、研究型教师。教育科研已成为促进教改深化和全面提高教育质量的主导因素，成为学校教育现代化的一项重要的软件建设工程。“科研兴校”、

简介：情感因素在英语教学中有着不可忽视的作用,本文结合大学英语语音教学现状来探讨教学中的情感问题。分析学习者与学习者和学习者与教师之间关系的重要性,如何调动学生学习主动性,使学生尽早掌握正确的发音方法,提高英语实际运用能力。

简介：非学历教育是终身教育的重要组成部分,发挥电大教育的开放性、远程性、共享性优势,利用电大教学资源丰富,师资力量强大,是实现非学历教育的有力保证,电大已经构建起一个＂天网、地网、人网＂合一的开放性教学平台,是搞好非学历教育的有力支持,探索一条适合电大发展的学历教育与非学历教育相结合的办学模式——电大实现可持续发展的必经路。

简介：网上实时教学是开放教育实现基于网络的师生互动的重要渠道。中央电大课程主持教师、省级电大课程责任教师和基层电大课程辅导教师，都根据开放教育教学要求，以BBS课程讨论区为主要场所开展网上实时教学活动。但从目前实际情况看，实时教学仍难以达到我们期望的效果。为了让网上实时教学发挥更大优势和实效，笔者针对合理安排教学时间、给予学生良好的心理支持、精心设计主题内容和学习形式等方面，提出了对策和几点思考。