简介：为了探讨高校教师心理健康与教学效能感的关系，分别用教师教学效能感量表、SCL-90量表和艾森克人格问卷对520名高校教师的教学效能感和心理健康状况进行了测量，结果发现高校教师的心理健康和教学效能感呈显著相关；心理健康不但直接影响教学效能感，同时又是人格对效能感影响的中介变量。

简介：本文通过文献资料、专家访谈、实地考察、数理统计等方法,对湖南省普通高校体育场馆建设现状进行分析,并利用统计软件SPSS13分析高校主要体育场馆设施与大学生体质健康测试成绩之间的关系。发现体育场馆设施配置在一定程度上影响大学生体质健康测试的合格率与优良率。通过分析研究为优化高校体育场馆设施配置,提高大学生体质健康提供决策依据。

简介：摘要：心理危机干预体系的构建是高校心理健康教育中的重点内容。在此之上，本文简要分析了高校心理健康教育与心理危机干预体系的构建目标，并通过设置高校心理健康中心并投入建设、普及心理健康知识、增加心理测评干预体系、增强院系、学校、心理中心、家长联动机制等策略，进一步帮助高校学生合理应对心理危机事件。

简介：目前高校心理健康教育已经越来越受到国家的关注,随着高校教育体系的迅速改革,创新的教学方法和教学理念也越来越受到重视。随着体验式教学方法的提出,这种新型的教学理念受到了广大高校教师的青睐,被认为是改进当今高校课堂教学模式的一种新型方法。本文基于此,分析了体验式教学的相关理论,并对如何在高校心理健康教育的进一步运用体验式教学提出了简要的分析与探究。

简介：摘要：中小学阶段是一个人自我意识逐渐增强，生理和心理飞速发展的时期，尤其是初中阶段是个体心理发展极具敏感性和不稳定性、易于出现问题的"心理断乳时期""心理危机时期"[1],处理好中小学生的心理健康状况具有非常重要的意义。随着年龄的增加，学生在学校待得时间越来越久，这就要求学校根据学生的年龄特点开展心理健康教育。虽然我国政府逐年加强对心理健康教育的重视程度，然我国心理健康教育起步晚，且很多中小学疲于应对各种考试，而忽视学生的心理健康教育。本文旨在分先农村中小学心理健康教育现状，进而提出改进现状的建议。

简介：随着人们对知识、学习的认识发生改变,同伴关系已经越来越受到人们的关注,把它视为影响学生学习成绩的主要因素之一。在课堂教学中,教师可以通过建构协商学习,按同伴关系编组,鼓励同伴指导等策略,营造和谐的教与学环境,增加师生交流、生生交流的机会,让学生成为彼此的良师益友,共同提高学习效果。

简介：在建设学习型党组织的基础工程中，探寻提升和发挥领导非权力影响力的重要作用和途径，对于凝聚人心、缔造个性鲜明的校园文化、构建和谐校园有着不可估量的重要作用，亦可形成建设学习型党组织的长效机制。

简介：随着发展,中职机电专业的传统课程内容尤其是教学模式已经难以适应需要。以多媒体为核心产品的现代教育技术和网络资源在校园登堂入室,凭借其先进独特的优势功能为各类课程实践活动提供了最优化支撑。“思考”在简要解析中职机电专业传统教学突出问题基础上,比较详细地论述多媒体技术在课程教学活动中的辅助作用,并就如何开展中职机电专业多媒体教学活动作出简要性阐述,以期为更多同行提供一些借鉴。

简介：通过对塔城地区广播电视大学2013年至2015年开放教育招生状况的调研以及相关数据的统计分析。思考塔城地区广播电视大学招生工作所面临的困境，强调教学和招生是相辅相成的，通过抓教学质量可以扩大招生规模，并在此基础上提出完善塔城电大招生工作的有效对疑。

简介：本文从当代大学生存在的心理问题出发,针对目前高校专业心理教师缺乏的现状,以及辅导员工作的性质内容,提出辅导员参与大学生心理健康教育。而后对辅导员参与大学生心理健康教育的途径进行了研究,并就辅导员在心理健康教育中应当具备的素质提出了相应的要求。

简介：文章运用SCL-90临床症状自评量表对五年制和三年制高职的机电、计算机、财会、英语等各专业学生的心理健康状况进行了调查和测试．并在“SCL-90症状白评测量”结果评析的基础上对高职生心理健康教育工作提出了相应的对策与措施。

简介：摘要：一个对未来关注的人，他们在思维和行为等方面都会体现出指向未来这一特征。而本研究发现高职生的未来取向水平相对较低，他们对未来缺少认知、对未来情感体验不足、对未来的意志力和行动力均不足。这给笔者带来了一定的思考，笔者认为需要从职业生涯规划教育、心理资本提升，加强理想信念教育等方面提升高职生的未来取向水平。

简介：在体育新课程改革理念和基础教育阶段藏汉双语教育研究理论的指导下,以国家学校体育与健康课程标准为依据,以原版国内统编教材为基础,结合藏族地域环境、民风民俗以及民间游戏,对重构新的藏区中小学教材内容提出一些建议,为进一步构建具有藏族地域特色的体育与健康课程＂藏汉双语＂体育教材体系内容提供理论依据。

简介：目的探讨心理弹性研究现状及其对军校心理健康教育的启示,分析目前在对军校学员实施心理健康教育过程中的有效方法。方法分析心理弹性的研究现状,探讨心理弹性的具体使用方法以及效果,并分析心理弹性的概念和使用方法如何在军校学员心理健康教育过程中进行使用,探讨心理弹性对军校学员心理健康的意义。结果影响军校学员心理健康的因素较多,面临危险或是遭受重大压力以及良好的适应压力事件均为主要因素,在军校心理健康教育过程中可以使用心理弹性的方法对其进行健康教育。结论在军校心理健康教育的过程中,心理弹性可以得到较好的使用,让军校学员的心理健康教育工作能够更好展开,并保证到军校学员在学习训练过程中的心理健康,对其有着重要意义,值得推广应用。

简介：我国1985年报告首例艾滋病病人，短短几年已进入艾滋病快速增长期，2003年的流行病学调查结果表明，中国现有艾滋病病毒感染者近84万人，其中艾滋病患者约8万例，艾滋病病毒感染者分布在31个省、自治区、直辖市，以青壮年为主，大多在农村。从艾滋病传播和流行的规律看，中国艾滋病疫情已经处在由高危人群向普通人群大面积扩散的临界点，防治形势非常严峻。已报告的艾滋病毒感染者绝大多数为农民，艾滋病患者中，15岁到29岁的约占60％，农村年轻人正成为艾滋病最大的牺牲品。

简介：社会主义核心价值观是时代精神的引导者,对于社会主义核心价值观的学习直接关系到青年人的健康发展。当下中国正处于转型时期,不少社会青年价值观状况不容乐观,虽然造成这一困境的原因是多方面的,但是必须予以高度重视和积极想办法解决,尤其要用社会主义核心价值观来引导社会青年树立正确的价值观,确保当代社会青年健康发展。

简介：摘要：随着社会的进步，科技的不断创新以及经济的快速发展，教育者们对小学生的心理健康问题有了更多的关注，心理健康教育在学生学习的初级阶段变得尤为重要。生活在现代大数据环境下的学生们，需要有一个正确的引导，许多小学生往往受到社会上的暴力事件，以及家庭因素的影响，形成了一些偏激的想法，者不利于学生的全面发展。因此，教师在小学语文课程教学中，应该注意心理健康教育的穿插教学，让学生形成一个积极向上、努力进取的心理，促进学生德智体美劳全面发展。本文主要说明在小学语文教学中渗透心理健康教育的重要性，以及如何在小学语文中渗透心理健康教育的办法。

简介：对天津市部分高校女大学生体育健康状况进行调查，显示出女大学生对体育健康教育的总体认识不高，参与意识差，体育行为、素质、能力、习惯与健康教育的要求有相当差距。女大学生必须树立健康第一的思想．强化终身体育意识，养成终身体育锻炼的习惯，改革现行体育教材内容和教学方法。重视女大学生对体育意识、行为、素质、能力和习惯的培养。

简介：摘要：目的：研究小儿先天性心脏病护理过程中融入健康教育所取得的临床成效 方法：选择2018年到2019年一年期间医院所进行就诊的52位患有小儿先天性心脏病的病人开展研究，将这些病人以随机的方式分为观察组合对照组，两组人数相同[1]。对于观察组中的患儿，以综合治疗为前提开展相应的专职护理健康教育，给予对照组中的患儿常规护理的方式并对其进行简单的教育。对两组患儿的治疗效果进行比较。结论：在进行小儿先天性心脏病护理的过程中，融入相关健康教育能够很好的提升家长对于疾病知识的了解程度，并有利于提升治疗的满意度，可以进行推广。

简介：我们在报纸上经常会看到一些关于大学生的负面报道，当我们在谴责大学生素质低下的同时，不能不反思造成这种现象的原因，这就是当代大学生的心理健康问题。因此要改善大学生心理健康教育的途径和方法，以探求解决大学生心理健康问题的方法。