简介：在当今世界,全球化趋势日益明显,各个民族之间的文化冲突使道德相对主义和多元主义日趋兴盛。而在一个民族国家内部,各种不同的思想观念相互竞争,不同利益之间的冲突也日益突出,如何正当地解决这些问题成为人们日益关注的问题。长期以来,人们认为,道德观念之间的相互冲突与不同利益之间的相互冲突是两个性质完全不同的问题，这两个问题似乎风马牛不相及。

简介：长期以来，受现行升学考试的导向和影响，在中学思想政治课教学中，我们常常把这门课演变成“知识德育”——片面强调系统知识的传授与理性能力的开发，而情感态度与价值观则成了附属的教育内容。这种忽视情感因素参与的教学模式无异于一种“价值灌输”，学生难以对这些道德要求产生自身需要的体验，课堂上常出现言者谆谆而听者藐藐的局面。事实也表明，

简介：＂迎故事＂作为南桥村代表性文化,是该村重要的民俗活动。在长期且反复的仪式展演过程中,它在一定程度上固定为某种形式的村落记忆,表达出南桥民众的思想情感与文化认同观念,并最终成为一种具有代表性的村落标志性文化,在村落内外社会之间产生了深刻影响。而从整体上来说,这一习俗的产生与发展又是与南桥村所处的整个村落社会文化语境紧密相关的。

简介：以问卷调查的形式，通过数据分析，找出民办高校学生政治认同感的具体表现。在发现民办高校学生对“马克思主义指导思想”、“社会主义共同理想”和“高校党建工作”的认同度不高之后，基于民办高校学生政治认同感中出现的问题和变化，从宏观环境和微观环境两方面分析原因，进而探讨增进民办高校学生政治认同感的对策，即发挥网络媒介对学生支部建设的作用，发挥学生支部书记“领头羊”作用。

简介：中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》，是促进大学生道德教育与法制教育有机结合的重要载体。它力图通过严格的编写程序、鲜明的特点和创新的内容体系，更好地体现思想政治理论课新课程方案的基本精神和该课程的教学目的。任课教师在备课和教学过程中，必须把握教材内容设计的逻辑理路，覆盖教材的主要内容，突出教材中的重点难点，并根据学校和学生的实际，创建有特点的教学内容体系。

简介：随着我国社会从传统向现代、由计划向市场的转型期的完成，经济全球化、信息网络化对学生影响日益加深，给学生思想道德教育带来了严峻的挑战。同时由于高等职业教育教育模式和主体的特殊性，也给学生思想道德教育带来了一定难度。这些都要求高职高专学生的思想道德教育工作必须紧握时代脉搏，从高职教育特点出发，以学生为本，探索适合高职教育特点的思想道德教育方式。提高高职学生的思想道德素质。

简介：

简介：本文依据十六大报告关于思想政治教育工作必须改革的精神,结合思想道德修养课及高职类大学生的实际,提出了加强道德理论学习、提高对道德教育的认识;尊重学生需要、改进德育内容;改进德育方法、走向引导和共同建构的道德教育等几点改进思想道德课教学的改革思路.

简介：文章针对高校教师师德修养和职业能力进行阐述,分析了教师的道德水平对教育目标实现的影响和作用。同时根据现阶段教师师德修养存在的问题,从高校教师的视角,对加强师德修养提出了建议。

简介：本次研究以2008年1月至2010年12月关于教师职业道德研究的学术论文、硕博毕业论文的主题为样本，分析当前教师职业道德研究现状，并提出了行之有效的强化教师职业道德建设的对策。

简介：美国的道德教育以公民通过不同渠道的学习为载体，形成了特色鲜明的道德教育学习化模式。学校学习、社会学习、家庭学习、宗教学习构成了美国道德教育的有效实施途径。美国道德教育的学习化模式是美国社会发展内动力和外动力双向驱动的结果，具有政府主导和全面性、全方位、全覆盖的特点。

简介：

简介：通过解读《善的证明——道德哲学》一书的历史背景、逻辑建构和理论阐述，说明在索洛雏约夫道德意识中，人性和人的积极性是人的伦理行为的基点和动力。作为善的神性目标的上帝之国。是最高尚的道德品性的象征，是人性自我完善的诉求，是把人性作为道德的基础的哲学思考。体现了道德哲学人性化转向的历史趋势。

简介：德育是一切教育的根本，是教育内容的生命所在，德育工作是整个教育工作的基础。青年是祖国的未来，是新世纪的建设者，我们要把培养有思想、有道德、有文化、有纪律的四有”新人作为我们思想道德工作的根本出发点和立足点。目前，加强德育工作已成全体教育工作者的共识。技工学校承担着为社会培养合格后备劳动力的艰巨任务，面对特定的教育群体，思想品德教育取得的实效与学校的期望之间有一定的差距，如何加强学生的思想品德教育是—个非常重要的课题。

简介：在信息技术高度发达的今天，面对纷繁复杂的网络环境，必须充分利用网络来对大学生思想道德的养成进行正面的引导。通过对大学生网络道德的内涵进行探讨，针对大学生在社交网络上的表现并进行成因分析，提出对大学生网络道德有效的引导以及相关管理的策略。

简介：党风廉政建设需要构建防腐倡廉的道德防线。本文主要分析儒家道德对当代党风廉政建设的影响,表明应客观辩证地看待儒家道德,并根据中国现代民主政治的进程加以借鉴,以推动党风廉政建设的发展。

简介：本文从把握大学生思想道德状况入手,论述了高校"思想道德修养"课贯彻精神的重要性;提出要充实和拓展"思想道德修养"课的教学内容;要把握和突出"思想道德修养"课的教学重点;要改进和创新"思想道德修养"课的教学方法;要推进"思想道德修养"课的课程建设.

简介：本文从转换观念，建立平等和谐的师生关系；紧跟时代脉搏，内容与时俱进；教学方法上注重多样性、开放性、实践性等三个方面谈了创新思想道德修养课教学的看法，为教师如何创新思想道德修养课教学，如何充分发挥学生学习思想道德修养课的主动性与积极性，提供了一定的可借鉴的经验。

简介：在《思想道德教育效果偏低探源》一文中指出，改革开放以来，我们在思想道德建设方面虽然取得了长足的进步，但也存在思想道德教育效果偏低的状况。究其根源，主要表现在以下六个方面：1．思想道德教育社会环境的严峻挑战。这种严峻挑战主要来自三个方面：一是多元价值观对主流价值观的冲击；

简介：传统家训，在中国历史上对个体的理想人格的塑造发挥着重要的作用，其蕴含“孝悌忠信、尚中贵和、励志勉学、崇尚勤俭，力戒骄奢”等价值取向，对当代大学生的道德人格养成仍可提供有益的借鉴和启示。