简介：校部机关是学校各项工作正常开展的指挥中心,也是学校教育资源合理配置的总枢纽。所以,校机关的工作水平影响着全校的工作水平。发挥机关应有的作用,推进全校的工作,关键是机关要有一个好的工作作风。校机关究竟树立什么样的工作作风,从机关的工作职能、工作特点和工作目标来分析,应该注意以下几个问题。

简介：

简介：1997年以来,我校开展了教育思想大讨论。实际上,有关转变教育思想,更新教育观念,深化教育教学改革的讨论始于1995年全校第20次教学讨论会,至今已有两年多。现在,有必要做一个阶段性总结,以便进一步明确下一阶段教育改革的主导思想,推动学校教育教学改革的实施,进一步提高人才培养的质量与效益。

简介：孙犁不同人生时期的散文对物的把握也有不同,经历了从早期写物到晚年咏物的过程。早期孙犁在散文中将物作为抛砖引玉的手段,而后期孙犁在晚年创作的十本散文集中都存在对物独立的咏叹。物在孙犁的晚年成为他写作中重要的审美寄托。因此,通过将孙犁前后以物为题的散文进行比较,研究其中物的地位、物的内涵的变化以及变化的原因,可以更好地把握物在孙犁晚年散文中的特点,更准确理解不同时期孙犁的散文创作心理和创作思维。

简介：从80年代中期到世纪末交替,中国文坛经历过“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的异彩纷呈,也经历过激情冷静后的苦痛与徘徊。通过对余华作品风格转变的分析,意图透析中国当代文学在纷繁复杂的大环境下应如何发展的问题。

简介：《体育与健康新体育课程标准》实施以后，原有体育课程框架的教学形式和教学行为已与新的课程不相适应，而且成为新课程开展的重大制约因素，体育教学任务、体育职能发生了相应改变。因此体育教师角色的转换，观念的改变，教学形式、教学方式、学习方式等相应的变革成为新课程顺利实施的关键和保障。

简介：“中国现当代文学专题”是高校中文系高年级学生都会上的一门专题课。对于95后的大学生来说，可能对文学史上已经成为“经典”的现当代作品存在一定程度的隔膜，北京联合大学师范学院中文系同学在通过广泛阅读，并与老师和同学密切交流，常常有自己的心得。这里推荐两篇同学作业。对90后读者来说余华不陌生，当然大家有可能更为熟悉的是余华《活着》以后的作品，而不太熟悉作为“先锋”作家的余华。学生赵阳从《现实一种》到《活着》，分析余华的转变，将文学史上略笼统的表述转换为一种更为感性而生动的表达，体现出了当代大学生的历史感和品读作品的良好素养。学生何睛对《晚霞消失的时候》的解读，体现出90后一代对爱情的理解。

简介：

简介：面对中职语文教学困境，教师要调整心态，端正态度；了解中职学生，正确角色定位；努力提高自身素养，讲究授课艺术，从而带领学生走出中职语文教学困境。

简介：本文利用能量法严格证明了大柔度弹性压杆在临界压力作用下的平衡是不稳定的，而且临界压力是压杆丧失稳定的最小值。

简介：研究一类带有临界指数项的非线性Choquard方程[-itu-Δu＋V（x）u=（x-1＊up）up-2u,（t,x）∈（R,R3）,u（0,x）=u0（x）驻波解的轨道稳定性。0〈μ〈3p=2＋（2-μ）／3。位势函数y（菇）在合适的假设下且ω充分大时，能够得到驻波解u=e^iwtφ的稳定性。

简介：文章讨论一类具齐次Dirichlet边界条件的方程组ut=△u＋e^mu（x0,t）＋pv（x0,t）=△v＋e^qu（x0,t）＋nv（x0,t）．其中x0是R^N中有界区域内的固定点．通过四个充分与必要条件，得到解同时与不同时爆破的完整分类．有趣的是，在某指数范围内，大初值u0（V0）引起u（v）的爆破，而在这些初值之间，出现同时爆破．

简介：本文讨论了积分第一、二中值定理中值点的渐近性质推广了B.Jacobson和许祥鸿的结果。

简介：两唐书《白居易传》差错较多，以《旧传》为甚，其中年代错误尤为明显。《新传》差错较少，这与《新传》后出，同时追求“文省”，省略了大部分记年有关，但《新传》对白居易卒年及年龄记载准确。新、旧《传》不能偏废，可互为印证、补充。

简介：针对目前对STL数据缺陷估计的不足，提出了一种STL模型的可视化算法．在分析STL数据格式的基础上，对有效数据进行过滤，获得三角面的法矢量及顶点坐标参数．采用顺序文件的方式利用外存储器存储标准数据，避免了因三角面过多而造成系统占用内存空间过大的问题．利用C＋＋和OpenGL实现了可视化算法，系统具有平移、缩放、旋转等功能．应用实例表明本算法可有效检测STL数据的缺陷，为相关工艺的优化过程提供可视化支持．

简介：中华书局点校本＂二十四史＂一直被学术界和广大读者公认为权威版本,但由于种种原因,内中的疏失也在所难免。有专用名词之误,词序颠倒之误,夺字、衍文之误,字体形近之误。因限于篇幅,现仅以《新唐书》中的专用名词为例加以正误。

简介：编辑工作繁而杂,如何从这繁杂的工作中摸索一套行之有效的工作方法呢?笔者认为,关键是做到“宏观上把住,微观上把细”。这里的宏观,是指编报的整体思路和大局意识,即:编辑工作的“面”;这里的微观,是指编辑工作中的具体环节,其中包括选稿、改稿、组稿、划版等,即:编辑工作的“点”。要把“点”和“面”的工作做好,以下几个方面值得注意。

简介：摘要与学生谈话，是班主任最常用的教育方式，据不完全统计，班主任每周面对学生的谈话多达数十次，可是令不少班主任困惑的是，许多学生对班主任滔滔不绝的谈话听不进去，当成了耳旁风，甚至产生了负面效应。要如何才能改变这一现状呢，本文就此谈一些个人浅薄的看法。

简介：本文较详细的论述了点、线、面在装饰艺术图形中的运用成因、特性和功能.同时对图形中的诸多因素进行了全面的分析和系统的阐述,指出了它们之间的互动关系及变异方式.

简介：大学毕业以后，我面临着艰难的选择。当室友们都找到了工作的时候，我蓦然发觉，自己竟没有学到谋生之技。忝为人子，不能朝夕侍奉父母左右已是极大的不孝而我读书四年未有所成，连薪水稍微过得去的工作也无法找到，所谓“一毕业即失业”，心里那个汗啊，真是无颜见江东父老。