简介：针对当前移动数据通信资费昂贵、移动互联网带宽小,在研究网络数据压缩原理和移动学习代码压缩方法的基础上,探讨采用MLML标记语言代码优化和代码压缩的方法实现移动学习代码压缩技术,并在此基础上设计并实现了一种移动学习代码压缩系统.实验证明的这种移动学习代码压缩技术能够把移动通信网络的传输负荷和智能移动设备的处理负荷转移到移动学习代码压缩服务器上,从而减少学习者访问数字化移动学习资源时对网络带宽和数据传输速度的要求.

简介：

简介：金银花为常用中药。金银花植物全身是宝，对其综合开发利用，其经济效益和经济价值不可估量。人工培植的金银花植物，据其品种特性，良种良法可获优质高产。

简介：该文根据我国模具行业CAD／CAM技术应用现状，依据高职教学特点，探讨了高职模具专业在理论和实践教学要以CAD／CAM技术为主线，培养学生CAD／CAM软件应用能力、数控机床编程与操作能力的职业素质，为企业培养高素质技能型专门人才。

简介：把人本原理引入到高校教育技术管理的研究中来，开创高校教育技术管理研究的新视角，是促进高校教育技术管理理论与实践和谐发展的必然要求．通过分析高校教育技术管理的现状以及探讨高校教育技术人本管理的内涵，阐明了新时期高校实施教育技术人本管理的重要意义，

简介：针对目前专业基础课的学习难以取得预期目标的问题,通过对《极限配合与技术测量基础》这门课程教材和学生学习状况的分析,提出了一些教学过程中的具体改革措施。

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简介：摘要在地理教学中，运用多媒体技术，通过创设情境，形象直观的演示，拓宽学生知识面，营造地理氛围等方式，激发学生学习兴趣，突破教学难点，培养学生思维能力，塑造学生良好品德，提高地理课堂教学活力，促进学生全面发展。

简介：由于信息技术走进了课堂，语文课犹如春风化雨，顿时有了声、色、形，把所传授的知识形象化，让文学鲜活起来，让沉寂的课堂热闹起来，让感情奔涌起来，让未知的眼睛明亮起来，让狭窄的思维广阔起来。信息技术在教学中的运用，把感性认识与理性认识结合起来，把抽象思维与形象直观融为一体，义趣结合，既可获得与文体相应的知识，有提升审美情趣，让学生直观而顿悟，乐学爱学。

简介：高校中的系是贯彻教育方针,落实培养目标的基层组织。做好系一级技术物资管理工作是搞好教学、科研的重要保障。一实行宏观管理随着我国经济体制改革的深入发展,全国的经济形势越来越好,物资丰富,货源充足,渠道宽广,采购方便,做技术物资工作比以前容易多了。针对这种情况,我校适时调整了技术物资供应与管理的办法,撤销了延续几十年的校、系、室设库的三级管理机制,改为由校库直接面向实验室供应。这一改革,取消了"系设备室",这个中间层次,变由几个人所干的系

简介：文章分析了Bluetooth技术的特点以及Bluetooth系统的拓扑结构，提出了Bluetooth技术在舰艇通信系统中应用的设想，建立了基本的网络结构模型，并预见了Bluetooth技术在舰艇通信系统中广阔的应用前景。

简介：本文对波音及空客飞机常用的流体传输管路与阀口连接的方式及其密封装置的结构要素从技术上进行了分析。

简介：分析了下沉式卫生间渗漏的主要原因,提出了相应的防渗漏措施,着重探讨了疏导积水的引流措施。

简介：自由和保护在国际贸易中时刻都存在着，其中技术壁垒是我国遭受贸易障碍的主要来源之一，发达国家往往采用贸易技术壁垒来合理合法地限制我国产品的出口，同时也能起到贸易保护的作用。最近全球都在经历重大的金融危机，许多国家为了保护国内的产业，纷纷提出一些贸易保护措施，而贸易技术壁垒也必然会再次成为主要方法之一，特别是美国的清洁能源与安全法案更进一步引起了人们的关注，因此结合当前情况，通过战略管理中的机会、威胁和优势劣势的分析，提出在贸易技术壁垒情况下进行战略选择的思路。

简介：通用技术是高中课程改革后新设立的一门课程，农村中学通用技术教师实现专业发展，是有效提升农村中学通用技术教学质量、实现课程价值所必须解决的迫切问题。本文把研究重点放在农村中学一线教师，从通用技术教师进行教学反思的有利条件出发，分析通用技术教师通过教学反思提高专业水平的实践策略。

简介：提升学生的信息素养。信息素养主要包括对信息的运用、获取、处理、生成、创造的能力，发挥信息效益的能力,信息协作的能力和信息免疫的能力。

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简介：实践教学作为整个教学过程的一个环节,在学生能力培养方面起着不可替代的作用。作为实践教学基地的实验室,是一个多头绪、多因素、多层次、多方面的综合性系统。实验室管理应以提高教学质量为宗旨,抓住实验技术队伍这个关键,利用仪器设备的物质条件,依据实验教学文件,完成教学、科研和科技开发工作。因此,认真分析我院实验队伍现状,建设一支思想和业务素质较好的实验队伍,是实验室工作的重中之重,也是教学质量上台阶、学

简介：摘要随着现代社会的发展，信息素养已成为信息社会中每个公民必须具备的基本素质，信息技术逐步渗透到了社会生活的方方面面。在教学过程在中引进信息技术，使之形成一种新型的教学模式，既是课程教学的需要，也是社会发展之必然。

简介：基于新古典经济增长理论模型,利用1981-2008年时间序列,分析FDI对福建经济增长的影响,结果表明：（1）相比于国内资本,FDI对福建经济增长的促进作用较小,中等人力资本与FDI结合并不能对经济增长带来好处,而高等人力资本与FDI的结合才能促进经济增长;（2）FDI能显著提高福建全要素生产率,人力资本水平越高、FDI占比越大越有利于全要素生产率的提高,同时,FDI的技术外溢效应的发挥离不开一定水平的人力资本支持。