简介：中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议已有一年。一年来，上海市科教党委、市教委在市委、市政府的正确领导和教育部的精心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和贯彻落实科学发展观，以“树魂立根”为核心，结合上海实际，切实加强领导，作出了一系列部署，推进16号文件精神的贯彻落实。先后召开了上海市学校德育工作会议，

简介：采用改进层次分析法与修正熵耦合赋权,再结合TOPSIS法,构建《大学英语》课堂环境有效性水平的评价模型,对6位英语教师讲授大学英语同一内容的课堂环境有效性进行评价,整个评价过程与计算过程较为简洁、清晰,评价结果区分度较高,且与专家组打分基本一致,又优于原始排名,具有一定的实践意义.

简介：关于高等学校发展人文社会科学研究，加强和改进政治理论教育的几个问题本刊编辑部我们国家正处在建立社会主义市场经济和促进社会主义现代化建设的重要时期。当令世界的大变动，严峻的国际挑战和激烈的国际竞争，我国的大变革和大发展，从实现两个根本转变到加强社会主义...

简介：导师制作为高校青年教师培养的基本方法,需要相应的二级制度和具体实施机制作为组织运行的保障。一要健全规章制度,对导师的遴选与培训、考核与评价、激励与淘汰做出系统性安排,促进导师制的有效落实和良性运转;二要建立知识管理体系,促进导师制培养中实践性知识的创生、提炼与建构,实现导师指导工作的不断改进和循环上升。

简介：大别山片区内四所高职院校在专业建设、平台搭建、农科教统筹模式创新和研发能力等方面形成了诸多服务农业现代化行之有效的做法，值得总结与推广。基于实证分析和比较分析的视角，提出涉农高职院校专业设置与区域产业集群要高度契合、整合扶贫开发资源和职业教育资源和形成人才交流、项目合作、成果共享合作机制建设三条改进策略。

简介：成都航空职业技术学院党委积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及《中共四川省委四川省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，进一步完善了大学生思想政治教育的领导体制、工作机制和运行机制，全面深化“两课”改革，高度重视学生主体性培养，多渠道、多形式开展大学生思想教育活动，在学校与学生之间搭建起了心理沟通的桥梁，努力开创了学生思想政治教育工作新局面。学校全部工作都围绕“以学生为本，培养学生成才”这个中心，力争让每一个学生都获得良好教育，使每一个学生都成为社会有用的人才。

简介：文章以庆祝新中国成立60周年为契机，阐述了新时期爱国主义的特征及其内涵，论述加强和改进大学生爱国主义教育重要意义。最后从对典型人物和事件宣传、爱国主义教育基地的建设、校园文化建设、占领网络阵地、和社会实践五方面探讨新时期加强和改进大学生爱国主义教育的具体途径。

简介：大学生“形势与政策”课是塑造学生思想政治素质的重要途径，课程的网络信息化可以丰富教育资源，创新教学方法，拓展教育空间，实现形势与政策教育的针对性和实效性，是课程需要解决的重要问题。

简介：<正>在深化改革,扩大开放,建立社会主义市场经济体制的新的历史时期,做好地方职业高校教职工的思想政治工作,对于坚持社会主义办学方向,培育社会需要的建设人才具有十分重要的意义。只有解放思想,转变观念,突破原有的模式与框架,才能使思想政治工作在以经济建设为中心的全局中发挥不可替代的作

简介：作为大学生思想政治教育工作队伍主体构成之一的辅导员和班主任队伍,在新的时代背景和变化着的学生主体现实面前,必须在继承传统的基础上不断创新,改进工作的方式方法,才能使大学生思想政治教育收到实效.

简介：<正>哈尔滨建筑工程学院从1988年起,为研究生设置了《科学社会主义理论与实践》公共政治课。为了坚持和改进对研究生的社会主义理论教育,我在教学中做了一些探索。一、端正教学指导思想《科学社会主义理论与实践》课是一门探索性很强的马克思主义理论课。为了开好这门课,我认为首先应当端正教学指导思想。第一,既要充分发挥教师在教学中的主导作用,又要尊重学生在学习中的主体地位。研究生政治理论课教学,应当避免两种倾

简介：在新的历史时期,思想政治工作正面临着大量新情况,新问题.我们必须努力探索加强和改进思想政治工作的新方法,去适应时代发展的要求.

简介：讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课，在教学内容上要从深度和广度两个方面进行拓展，理论联系实际，同时注意与时俱进；在教学方法上要灵活多样，可以采取专题讲解、主题发言、课堂讨论、经典原著选读、视频资料的灵活运用、组织社会实践等方法。热爱教师职业，热爱教学工作，运用教学规律精心组织课堂教学，关心学生爱护学生，把教书和育人有机地结合起来，积极开展科研活动，以科研促进教学，这些都是上好思想政治理论课的重要条件。

简介：讲授“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的一些基本做法是：突出重点，互动式教学，密切联系实际，合理利用多媒体，多样化的考核方式。对党的理论要真学、真懂、真信，带着感情去讲，要坚持以科研促教学，要与学生平等交流，语言要生动，这些都是讲好思想政治理论课的重要条件。