简介：我国家校合作的实效性不容乐观,主要表现为家校双方的职责不明与权责不分、家校共育意识薄弱、家校合作流于形式、行动者逃避责任,这些都可以看作教育责任的分散.引入责任分散理论,探讨家校合作过程中行动者责任分散的原因,可以从缺乏完善系统的政策法规保障、社会变迁中教育行动者责任意识缺失与功利主义教育诉求等方面分析.规避责任分散效应,可以通过制度赋予行动者自主的权利,构建行动者网络培养教育行动者的责任分担意识,在尽责与问责中加强传统伦理文化的实体意识的培养.

简介：摘要每一个学生都是多姿多彩的,每个学生都是百花园中的一片绿叶或一朵鲜花。作为教师,要善于发现学生的闪光点。从闪光点入手,激发学生的进取心,从而使每个学生都能品尝成功。老师要用多视角的眼光看待充满生机活力和个性化的学生,要多角度全方位地评价学生,多给学生掌声和喝彩,让每一个学生都抬起头来走路。

简介：

简介：【内容摘要】一个班级中总有部分特殊的学生，对特殊生的教育是班级管理中非常重要的工作之一。 “学生犯错误大多是心理问题，不是道德问题”，往往最不值得爱的学生，恰恰是最需要爱的学生。无论是哪一类型的学生，他们同样渴望理解，祈望被爱。对特殊生，如果我们能给予他们热情友好的态度，一些恰如其分的表扬、足够信任的目光再加上正确的引导，就能加大他们前进的步伐。作为教育者，如果能从爱护的角度出发，用真诚的心与学生交流，用爱的渴望感化学生，才能真正打开学生的心扉，使学生从心底接受而达到预期的教育效果和目的。

简介：摘要活动是育人的有效载体，开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动，少先队工作就会形同虚设，因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜，精心策划具有特色，符合儿童发展规律的活动，让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性，激发队员对活动的热情，也增强活动的效果。

简介：摘要：如今是一个高速发展的时代，时代的发展给我们的生活、学习和工作带来巨大的改变。特别是教育事业，在新课程背景下展现出巨大的发展价值，本文以初中物理为研究对象，指出新课程背景下的初中物理片区教研的实践与探索，正是因为对初中物理片区教研的实践有效探索，才可以使初中物理教学实现了校际间的沟通与合作，使初中物理片区教研促进初中物理资源的共享，为初中物理教学的发展带来更多的机会。相信新课程背景下初中物理片区教研的实践探索一定会使初中物理教学走向更加美好的未来，令片区教研变得更有意义和价值。

简介：

简介：1对很多杭州市民来说,最大的心愿就是希望自己的子女初中毕业后能够升人杭州二中念高中。有位家长说,得知自己孩子被杭州二中录取后,高兴得恨不能用小区高音喇叭通知所有人。家长们很清楚,如果自己的孩子进了这所学校,剩下的就只是上什么样的大学的问题了。在近3年里,杭州二中的高考升学率均达到100%,其中考入重点大学的比例也

简介：我室为贯彻国家和省《特殊教育提升计划》，落实教育部关于各类残障学校义务教育课程设置实验方案，探讨教育康复基本规律，活跃全省特殊教育教学和康复学术交流氛围，提升教师专业水平，根据福建省教育厅《关于全面开展特殊教育片区教研活动的通知》（19教基[2014]58号）文件要求，在各基层单位选拔推荐的基础上和各有关承办单位的大力支持下，于2015年1月上旬至4月初组织开展了新一轮培智类、听障类、视障类和自闭症类片区教学研讨活动，并首次全面实行教学评优。

简介：随着新课改的全面实施以来，语文教师应改变传统教学理念，探究新型教学模式，结合现代媒体的综合使用，使语文课堂变得更加丰富、生动。