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  • 简介:学校应通过探究性实验教学,让学生自己动手进行物理实验,提高学生学习物理的能力,从而增强学生学习物理的热情。针对初中物理的探究性实验教学的现状以及存在的问题,提出几点有效的措施和建议,从而优化物理教学课堂。

  • 标签: 初中物理 探究性实验教学 有效策略
  • 简介:摘要小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式,是全面培养小学生人文素养、实现语文现代性教育的行之有效的教学方法。只有我们转变教育观念,给学生留下时间、空间和机会,放手让学生大胆地去想、去看、去说、去画、去做、去怀疑、既教给学习方法,有教给获取知识的途径。才能培养小学生自主、探究的能力和意识。

  • 标签: 小学生 语文 自主探究
  • 简介:摘要:对于小学生来讲,数学相对于其它学科比较枯燥,严密推理和抽象概念的知识多,缺乏趣味性内容。如果我们的数学课堂能充满着兴趣的快乐、合作探索的喜悦、思考创新的快乐、感悟成功的兴奋,那么我们的数学课堂是成功的课堂。如何营造快乐愉悦的课堂学习氛围?小学数学课堂教学如何建构快乐的课堂?快乐的课堂如何构建“快乐的生成”?这是摆在我们每一位数学教师面前的课题。下面谈谈我在小学数学教学中的一点体会。

  • 标签: 小学数学快乐课堂教学策略
  • 简介:摘要:构建高中地理探究式课堂教学既是新课程的要求,也是实现三维目标的最佳途径。在教学实践中,笔者尝试采用探究式课堂教学模式并取得了较好的教学效果。

  • 标签: 课堂教学 高中地理 探究式
  • 简介:  摘 要:随着课程改革的不断推进,我国课堂教学的理念也在不断更新。创设高中化学生活化教学情境成为当前探索的新理念之一。如何在课堂教学中有效创设化学教学情境也是目前高中化学教学的重要课题。

  • 标签:   高中化学 教学 情境
  • 简介:摘要随着中国对三农问题的重视,农村在中国经济发展的大潮中发展得很好。随之而来的农村教育也体现了科技素质教育的发展趋势。对于农村教育来说,最主要的是农村小学教育。人并非单纯地靠理性来支配,不时还要受到思维和行为的惯性制约。把行为规范的期待变成相对稳定的习惯,必须经由一个知、情、意、行相统一,并从“外化”到“内化”的转变过程。因此本文简单分析当下农村小学生行为习惯养成教育存在的问题与原因,建构一个科学、完善的行为习惯养成教育的策略体系,力求把农村小学生素质教育真正落到实处。

  • 标签: 农村小学 课堂行为习惯 对策建议
  • 简介:摘要小学语文作文教学能够对学生的语文素养综合性的体现,处在小学阶段的学生各方面的思维发展都还不成熟,所以培养学生的写作是促进学生各方面思维能力提升发展的重要途径。小学的语文作文教学对学生的综合素质的培养有着积极作用,对学生的人文素养的提升和情感的丰富性等都比较有利。

  • 标签: 激发小学生 语文 作文兴趣
  • 简介:摘要新课标要求我们在课堂教学中应“激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践”“让学生经历知识的形成与应用的过程”,所以在数学教学中尽量为学生创设开放的课堂环境,运用开放的教学方法,把握开放的教学内容,设计开放的题型,同时加强学生的动手操作技能,鼓励质疑问难,培养学生的探索精神和探索能力。

  • 标签: 小学数学 探究能力 问题情境 合作探究
  • 简介:  【摘 要】英语教学中的重中之重是培养学生对听说读写四项基本能力的掌握,这四项技能的掌握也并非那么容易的。其中小学英语的写作成为了教学中的重难点。由于小学生的年龄较小,他们的英语词汇积累较少,对英语的认知还是很片面的。因此他们在写作的时候经常出现写作内容不足,大部分都是词汇的堆积,写作中缺乏语感等问题。而这些问题也让小学生对英语写作产生了排斥心理,更加难以进行自主的学习。因此,教师应结合学生的具体情况,改善自己的教学方式,培养学生的英语写作兴趣,从而提高小学生的英语写作能力。

  • 标签:   小学英语 写作能力 教学探究
  • 简介:摘 要:在英语教学中要正确认识语言知识与语言运用的关系,以教师为媒介,促进学生语言运用的能力提高。加强听、说、读、写、技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应。当今在新课程改革形势下,我们英语教师,进行教法与学法研究,就很重要。本文从以下几个方面论述了英语教学的一些观点。

  • 标签: 高中英语 阅读教学
  • 简介:摘要化学新课程将科学探究作为课程改革的突破口,而化学实验是进行科学探究的主要方式,它的功能是其它教学手段无法替代的。在新的课程改革中,我们要树立全新的化学实验教学理念,充分发挥实验教学的探究功能,实验教学中要以学生为主体,关注实验探究的过程与方法,促进学生科学素养的发展。

  • 标签: 新课程 化学实验 教学理念
  • 简介:摘要随着艺考热,高中美术班的教学越来越被重视。本文主要从高中美术班基础教学实践出发,从提高兴趣、抓好管理、打实基础、形成能力四个方面进行探究,从而达到提高高中美术基础班教学质量的目的。

  • 标签: 美术基础班 教学实践
  • 简介:摘要 :随着社会技术的进步速度越来越快,数学在现代科学技术中的运用是越来越广泛,高中数学几乎适应着各个领域,尤其是函数方面,高中数学更是必备的解题工具。

  • 标签: 高中数学 解题方法 探讨
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  • 简介:随着高考改革的深入与发展,国家教育部新颁布的《全日制中学化学教学大纲》对学生实验能力培养方面提出了更高层次的要求,要求培养学生“设计和完成实验的能力”。新编高级中学教科书化学第三册也增添了《化学实验方案设计》这一内容,进一步为培养学生实验创新思维奠定了良好的基础,也为今后的高考改革指明了一定的方向。

  • 标签: 化学实验 总复习 高中 创新思维 “情境创设”
  • 作者: 沈文宝(化隆县第四中学青海化隆810904)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:高中物理实验教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能。当前,高中物理实验教学必须注意以下几个问题:实验教学的重视与加强,实验设备的添置与更新,学生动手实践能力、创新思维能力的提高。在物理实验教学的课堂上,经常可以看到一些见怪不怪的现象,试举三例:
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