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作者：
胡宗海
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第45期
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机构：全日制义务教育语文课程标准（实验稿）明确规定：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”第一次明确提出了“人文性”，强调语文教学应重视对学生情感、态度和价值观的熏陶感染。这是语文学科性质定位的一大飞跃，它将极大地改变语文教学的方向，转变语文教学者的思想观念，促进语文教学在新世纪的改革中不断发展。人文性是语文学科最重要的特点之一，也是完善语文学科教学方向的一个重要方面，更是提高学生自身素质不可或缺的一个重要因素。
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作者：
王柳青
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第49期
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机构：农村学生，他们在书本知识的积累方面，确实不如城里的学生。因为他们缺少紧张的学习氛围，他们的学习只在“半工半读”中进行，所接触的书本除了课本之外，几乎别无他书。但是，农村学生，是学生的大多数，是我们教育的主要对象，我们不能因为困难而降低要求，或干脆放弃。其实，从农村来的学生，在许多方面，有城里学生不可比拟的优越性。在教学中，教师应了解农村学生的特点，寻找一条作文教学的新路子，努力提高作文教学的质量。
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作者：
吕华庆
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第33期
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机构：王丽在引发语文教育大讨论的《中学语文教学手记》中说“不关心广阔的社会生活就很难学好语文”。斯言信焉！这不仅是她在语文教学实践中的真切感受，也是对我国语文教学普遍存在的脱离社会生活现反思。
