简介:摘要在信息化背景下,如何才能开发出富有时代特色,既贴近中学生思想实际,又具有实用性、开放性、可操作性的,专题化、系列化的教育资源,从而克服当前中学德育工作中存在的形式单一、内容枯燥,工作随意、片面等弊端,是当前摆在德育工作者面前的一个重要课题。
简介:摘要:近些年来,随着素质教育的深入推行,教育体制与教育理念也在不断地进行进一步的优化与完善,对于学生的学习发展也提出了更为严格地要求。语文作为初中教学中的一门重要学科,教师在开展教学时就必须将素质教育理念贯穿于整个教学,通过有效的教学策略来突破传统教学的束缚,实现初中语文在教学前进道路上的进一步突破。信息化教学是教师在教学发展中所面临的一项重要课题,初中语文教师要想更高质量地完成素质教育任务,就一定要对信息化教学有一个全面客观地认识,通过有效的教学策略将其与教学内容进行有效的融合,为学生创建一个优质的锻炼自我的语文学习平台,发展学生的思维品质,帮助学生高质量地完成语文学习任务,以此达到进一步提升语文教学时效性的教育目的。
简介:摘要:在素质教育模式下,幼儿教育要注重充分发挥幼儿自身的主动性,保证幼儿自身在总体学习过程中不断养成良好的态度,通过互联网技术有效激发幼儿自身的总体学习积极性,促使幼儿自身总体学习水平得到提升。在现阶段的幼儿教育教学活动中,需要幼师不断通过信息化的教学情境及时进行课堂教育活动内容的补充扩展,保证幼儿在幼儿园内不断获取各方面的知识信息,促使幼儿自身总体水平得到提升,这对于幼儿的未来发展也有着较大的帮助作用。信息技术的引入可以进行幼儿课堂活动的丰富和创新,幼儿教师在采用信息化教学模式的过程中要及时开展课堂教育评估,通过对课堂信息化教育评估总结,促使幼儿自身总体学习效果得到提升,这也有助于促使幼儿自身总体水平得到提升,满足幼儿的学习和发展需求,促使幼儿自身综合素养得到提高。
简介:摘要 :新课程改革的不断深入给小学语文教学带来了全新的教学理念 , 与此同时也带来了新的教学目标和挑战。信息技术的不断发展和进步促进了教育事业的巨大变革。本文对信息化背景下小学语文教学问题进行了的探讨 ,并且分析了信息技术在小学语文教学中的实践路径 ,以推进小学语文综合教学水平的提升。
简介:摘要:随着我国学科技术的不断发展,各个领域的运作方式都在原有的基础上产生了翻天覆地的变化。在这种新的时代背景下,各个教育工作者在执行教育任务的时候都需要进行多角度的思考,积极使用先进的教学手段重新塑造自己的教学环境,让学生能够在潜移默化中领悟到学习化学知识的深刻内涵。化学教师在制定教学计划的时候需要进行多角度的思考,根据学生的实际情况和需要选择最为适的信息化技术阐释化学知识的深刻内涵,在授课的时候需要将自己的宝贵教学经验分解、融合到实际的教学环境中,与先进的教学手段进行有机结合,让学生能在更加精彩纷呈的教学环境中利用自己的智慧深刻理解化学知识内涵。