简介：摘要：近年来，劳动教育作为五育并举、全面发展的着力点越来越受到重视，中小学校都积极开展劳动教育，拓宽劳动教育与德智体美学科融合的路径。作为一名小学体育教师，笔者深刻感受到劳动教育对小学体育教学有着深远的影响，二者相互融通、相互促进，为此在教学实践中，从细节着手，紧密联系学生生活，展开深入探索。

简介：诗与画的关系历来为学者所关注，两者之间相互渗透、相互影响，存在着共同一致的美学原则。“诗中有画”是对诗画互渗融通的美学规律的概括，在中国传统文化背景之下对其进行考察，将有益于理解和把握其中蕴涵的艺术精神。诗情与画意的完美融合，诗人与读者的互动接受，营造出气韵生动的审美意境。本文从诗与画的关系入手，以古典诗词创作为文本分析对象，阐述“诗中有画”的美学意蕴。

简介：　　近些年来,对编辑与学者之关系的讨论颇为热烈.不少论者倡导编辑学者化,也有主张编辑与学者别是一家的.这里不拟在这两种观点选择其一,因为编辑学者化之论的"化"字似有取消编辑身份存在的倾向,而编辑与学者"别是一家"的立论又有自划疆域的嫌疑.笔者主张在两者身份独立的前提下,学者与编辑进行融通互动,依据现代对话理论,这种对话交流互动有助于双方对各自身份的认识和明确自身的定位.当然,这里的编辑专指学术刊物的编辑,而学者不能完全等同于作者,因为有的作者严格地说来并不是学者,而学者也非仅仅囿于向刊物投稿的学者.……

简介：近代以来，科学君临全球，成为举世公认的价值尺度、无上权威。宗教，尤其是被西方人作为宗教之典型的基督教，因表现出与科学明显相悖的禀性，曾藉教权迫害过哥白尼、布鲁诺、伽利略等科学家，阻碍过科学的发展，因而随科学之进展而大大贬值。“宗教与科学水火不相容”、...

简介：<正>文本细读是文学批评的一种重要方法,它指的是运用语义学方法对作品的语言、结构和细节等进行"细腻、深入、真切的感知、阐释和分析"。

简介：庄、骚的相通，主要是人格精神、悲剧意蕴的相通，尽管他们在解决人生悲剧的方式上分流异派，但这并不妨碍它们在内在精神上相互融通并共同影响后世作家。龚自珍认为“庄、屈实二，不可以并，并之以为心，自(李)白始”，并不完全符合文学史事实。实际上从贾谊开始，就开始并庄、屈以为心，其后扬雄、冯衍、张衡、赵壹、阮籍、郭璞等都在融汇庄、骚方面有所发展。

简介：摘要:美术与音乐看似从属于两个不同领域当中，但事实上，又存在着千丝万缕的联系。无论是美术还是音乐都是艺术体系中必不可少的一个重要部分，美术与音乐能够实现互相融通，在进行美术创作时可以记住来自音乐领域中的灵感，而音乐作品也可以将画面转换为动人的旋律。文化馆中的工作集合了美术、音乐等不同的形式，因此，更应当积极主动的探寻美术与音乐的融通性。

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简介：本文主要讲述了中西方设计在当代艺术中的融合,从各自的起源、美学的比较、共性与个性分别阐述了两者的异同。

简介：课文知识与学生经验之间,显然不是强行植入和机械叠加的,而是相互渗透和有机关联的。有学者指出,教师的思维创造价值体现在教师自身对知识的意义建构、教师对学生的思维导向以及学生的意义建构等三种思维建构的过程。显然,这三者之中,学生的意义建构是根本和旨归,教师的知识意义建构和学生思维导向作用是为了促进学生的意义建构的。

简介：咏史诗有两种写作模式,即隐括史传的正体和借咏史来咏怀的变体,前者以班固为代表,后者以左思为代表。陶渊明集中有如《咏二疏》《咏三良》《咏荆轲》《咏贫士》等咏史诗,能融合班固、左思两家咏史诗体式,能够完整地叙述史事而不显得冗长,并将自己的主观情感与客观史事融为一体,既得班固隐括史传之体,又得左思咏怀之体。陶渊明能在学习前人的基础上变为新体,使自己的咏史诗在整个咏史诗历史上有其独特价值与地位。

简介：【摘要】语文不但可以拓宽学生的知识范围，拓宽学生的眼界，还可以对学生的思维认知能力和良好的阅读习惯进行有效的训练。具体来说，阅读与写作融通教学就是让学生在多种形式的阅读中，对课文有更深刻的理解。针对这一情况，在教学过程中小学语文教师应该关注自己的教学效果，运用多种教学方法，提高学生的学习效果。

简介：摘要：在小学教育中，语文是一门关键的学科。因此，在语文新课程标准实施背景下，小学语文阅读与写作融合实践中仍然存在诸多问题。为更好地促进两者的融合，实现教学效果最大化。

简介：在当代技术哲学研究中，“技术与现代性”是一个重要前沿性学术主题。技术与现代性之间存在密切联系，技术使现代性成为可能，塑造并推动着现代性前进；现代性则提供了理解技术的基本理论框架，对现代技术的认识与反思不能脱离其现代性背景。然而，分别以二者为研究对象的技术研究和现代性理论目前却处于割裂状态，主要表现在：现代性理论对技术做了宏观、抽象的本质主义处理，在现代性的制度和文化两重维度中，技术被视作使社会制度框架或者文化认识运作和变化的隐性背景和工具，而没有被置于作现代性主要角色的应有位置。以微观案例分析为导向的当代技术研究则忽视了技术发展的宏观社会结构和现代性文化背景，不足以揭示技术发展动力问题。技术与现代性之间的融通需要跨越宏观和微观、结构和行动者之间的鸿沟。

简介：摘要：在我国经济前行道路上，企业占据着关键位置，能够有效贯彻国家的各项政策，推动经济建设与发展，为人们的生产生活奠定坚实基础。企业管理中，党建工作发挥着重要作用，并关系着企业活动的有序进行。企业发展中，党员干部需树立无私奉献的精神，将集体利益摆在首要位置，主动参与企业工作，并同时结合党的思想理念、方针及政策，促进企业的可持续前行，从全新的视角推动新时期党建工作的稳定发展。

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简介：随着课程改革的深入开展，语文教师的语文意识在不断增强，阅读教学中不再只有滔滔不绝地说，有声有色地读，课堂练笔也成为了语文课堂教学的一道亮丽风景线，它经常成为压轴节目。不可否认，在崇尚读的今天，课堂练笔无疑是一种冷静的思考，这是很有必要的!然而综观我们语文课堂中的练笔，是否都真正地有效呢？让我们来聚焦几堂语文课。

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简介：最近，不止一次听人说“看书不是越多越好”。我不知道这是不是读书人对其所不了解之事的臆断，还是读书人基于个人挫折的反思。也就是说，这个判断在两种情况下是成立的：一是不读书，打心底认为读书没用，自然觉得读得越多越没用；二是死读书，不懂联系，不会消化，经验告诉他读得越多越乱套。