简介：通过对当前高校两种主要教学模式的分析,分别指出开放式教学模式和传统教学模式的优势和不足.提出"学教并重"的开放式教学模式是适应现阶段高校教学的有效模式,并由此引发如何较好运用这种模式达到培养高度创新能力的人才的几点思考.

简介：摘要：在教育教研的发展改革中，越来越多的关于传统教学带给学生的弊端被发现，老师不可撼动的主导地位无意中扼杀了学生的创意思维与创新能力，学生的被动学习更让他们丧失了该有的批判性思维……那么，是否有一种教学方法能将课堂还给学生，让他们探索并享受学习的过程，进而获得知识与成长呢？“PBL教学法旨在培养学生的创新能力、自主学习能力及批判思维的能力。” 它是一种通过让学生展开一段时期的调研、探究，制定创新的方法或方案，解决一个复杂的问题、困难或者挑战，从而在这些真实的经历和体验中学习到新知识和获取新技能的教学方法。

简介：古籍传统典藏模式和数字化模式,是古籍的两种不同存储和传播方式.对传统典藏模式和数字化模式各自的概念、主客体以及分类加以分述,在此基础之上又对这两种存储和传播方式作以宏观比较,并进而得出古籍传统典藏模式和数字化模式必将形成一种共存互补的发展态势.

简介：尝试对“文学圈”英语阅读教学模式与传统阅读教学模式特征进行比较与分析，结果表明：“文学圈”教学模式优于传统教学模式，“文学圈”教学法作为一种新颖的阅读教学方法，一种具有无限生成性的阅读教学方式，具有一定的发展前景和推广价值，可以为我国的英语阅读教学提供宝贵借鉴，并带来英语阅读教学上新的突破。

简介：摘要：我国作为一个多民族的国家，艺术资源非常丰富，长期的历史积淀使得我们厚积薄发，其中舞蹈艺术担负着育人育德的功能却一直被人们低估了其真正价值。近年来，随着“艺术进课堂”的理念不断推进，舞蹈学习在教育体系中越来越被人们所重视。然而有研究发现在传统的舞蹈教学实践中，通常存在忽视学生主体地位的问题。因忽略个体差异未能充分结合学生个性特征、学习需求等各方面因素及时调整教学策略，依然按照常规进行训练的情况时有发生。这样的舞蹈教学方法对许多舞蹈训练者的学习兴趣，造成了直接影响。在与创新科技融合的时代背景下，很多学科都积极地从中学习，大胆尝新。就舞蹈教学现状来看，当前教学还属于传统范畴，很少利用新媒体理念与创新技术融合、协助课堂教学。本文主要分析与科技相结合开创舞蹈教学新模式。

简介：摘要：随着信息化程度的逐渐加深，智慧科技为高职院校外语教学提供新助力。在智慧科技赋能教育基础上，以现阶段高职院校外语教学发展状况为切入点，设计了基于智慧科技的高职院校外语教学模式，并从课前准备、课中讲解以及课后评价考核三个方面进行教学过程的细化，旨在为优化高职院校外语教学模式提供专业参考。

简介：摘要:STEAM 强调以跨学科融合知识培养学生的创新能力，其教学理念影响着我国传统的课程教学模式。我国大部分地区小学阶段信息科技课程仍使用传统的教学模式，其教学效果不理想，削弱了学生对信息科技知识学习的兴趣。因此，本文笔者结合自身教学实践，提出将STEAM教育理念应用到小学信息科技教学中，为小学信息科技教学提供新思路。

简介：摘要：

简介：‌摘要‌：在幼儿教育行业经历转型升级的当下，技师学院幼儿教育专业的人才培养策略必须与时俱进，以满足行业对新型专业人才的迫切需求。本文深入分析了行业变革对人才需求的影响，揭示了人才需求的变化趋势，并对未来的人才需求进行了预测。文章强调了教育模式需与行业需求同步更新的紧迫性，并从分析行业转型升级对人才需求的影响、探索人才需求的变化趋势、以及预测未来人才需求的方向等方面，提出了一系列创新策略。这些策略旨在构建一个与行业发展同步的教育体系，培养能够引领未来幼儿教育发展的高素质专业人才。

简介：摘要 本研究基于新课标的理念，对初中足球教学与业务训练模式进行了深入的探究。文章以技能教学为核心，分析了新课标下如何高效地进行足球技能的教学，并着重强调了健康行为和体育品德在足球教学中的融入和培养。通过对现行教学模式的改革和优化，本文试图为初中足球教学提供新的思路和方法。

简介：

简介：摘要：对于学校而言，党建工作其他各方面工作创造了良好的政治氛围，有助于促进党的思想、路线、方针在校园中的渗透，教学业务为广学生营造了良好的学习氛围，有助于学生实现育人的目的。无论是党建工作还是教学业务都对学校、教师、学生的稳定发展奠定了良好的基础，二者缺一不可。当前，随着学校各项工作的不断完善和发展，很多学校更加重视融合工作方式，党建工作与教学业务深度融合成为了很多学校追求。本文主要站在学校和教师的角度，通过对党建与教学业务相关内容的研究，找出怎样做好学校党建与教学工作的深度融合、互相促进的方式方法。

简介：

简介：摘要：文章基于实际，从开设金融学专业双语教学的意义上切入，简要阐述当前金融学专业中落实双语教学法存在的问题，分别指出有教材选择、师资匮乏、学生素养、课程设置等方面的问题。重点剖析金融学专业双语教学的创新模式，得出结论可落实以下六点，分别为慎重选取教材，灵活规范教学、强化师资队伍，构建激励机制、以学生为中心，营造学习氛围、科学设置课程，实施案例教学、利用信息技术，激发学生兴趣、模拟情境教学，开展讨论教学。以期为金融学专业双语课程的建设及完善提供可靠参考。

简介：摘要:随着全球经济一体化进程的不断推进，国际之间的交流也更加频繁，行业英语的重要性也在不断提升，为了确保学生对行业英语的学习需求得到充分满足，就需要全面开发与建设行业英语在线课程，接下来，我们就将对行业英语在线课程开发与建设的模式进行深入的探究。

简介：摘要：水利行业是国民经济的重要支柱，但依然有很多问题存在，人才结构不合理、培养模式滞后是主要挑战。人才结构不合理表现为技术与管理人才不均衡，且高层次人才相对匮乏；培养模式滞后主要体现在教育与实践脱节，人才缺乏实战经验。

简介：摘要：随着全球化进程的加快，高职院校的学生不仅需要掌握基础的英语知识，还需要具备特定行业的英语应用能力。本文探讨了高职英语与行业英语融合教学模式的可能性及其实施路径。通过案例分析和实证研究，文章指出，将行业背景融入英语教学中，可以有效提高学生的实际应用能力和就业竞争力。该教学模式还强调了教师的角色转变和教学资源的整合利用。本文提出了构建高职英语与行业英语融合教学模式的具体策略，为同类院校提供了参考。

简介：摘要：科学地建设数字化图书馆，就是使图书馆的服务模式从单一的纸本形式向文献资源多样化、服务手段智能化、信息理念时代化发展。图书馆管理工作是衡量图书馆发展方向和服务水平的主要标志，改革旧的管理模式，探索新的管理方法，研究并把握图书馆管理规律，更好的丰富图书馆管理的理论创新和实践经验。

简介：在转型发展的机遇下,民办高校原有的管理模式已经不适应转型发展的目标与要求.近几年在我国管理领域流行的企业化管理模式与民办高校结合后具有权责明确、降低成本、形成特色等优势.因此,建议民办高校引入企业化管理模式,通过加快管理去行政化步伐;鼓励管理人员继续深造或去企业挂职锻炼等方式提高管理人员的能力;并及时对企业化管理进行评估改进等路径实现管理转型.此研究为民办高校管理模式的创新具有一定的参考价值,为民办高校的转型发展及“双创”目标实现提供思路.

简介：摘要：在《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》（以下统称《标准》）中，对义务教育阶段音乐课程的课程目标、课程内容、学业质量标准等方面进行修订，进一步明确了义务教育阶段音乐课程的总体要求，使其与国家教育改革和发展的整体走向保持一致，体现国家意志，反映时代要求，凸显美育功能，发挥课标在教育改革中的关键作用。是以，按照《标准》对新课标下的小学音乐教学模式的转型，本文将围绕基于新课标的小学音乐教学模式转型策略研究展开叙述。