简介：摘要：党的二十大报告强调了全面推进乡村振兴战略的重要性，并提出了农业农村优先发展的目标。在此背景下，非物质文化遗产（非遗）作为一项重要的文化资源，不仅承载着丰富的文化价值，也被视为推动乡村发展的新引擎。本文以“珙县苗族蜡染工坊”为研究对象，探讨了其在促进乡村振兴方面的潜力与实践，并进行了实证研究分析

简介：摘要：幼儿期是人生发展的重要阶段，平衡能力的发展在此期间尤为关键。据研究表明，良好的平衡能力不仅有助于儿童在日常活动中防止跌倒，提高自我保护能力，而且对他们的神经系统发育和身体协调性具有深远影响。例如，一个平衡能力出色的孩子在学习骑自行车或者进行其他复杂动作时，会表现得更为自如。此外，平衡能力还与儿童的自信心和运动能力密切相关，为他们日后的体育活动和社交活动打下坚实基础。因此，理解并重视幼儿期平衡能力的发展，是早期教育中不容忽视的一环。

简介：摘要：在当今信息技术飞速发展的时代，将信息化手段融入高中物理实验教学中，已成为提升教学质量、激发学生学习兴趣的重要途径。本文旨在探讨几种有效的高中物理实验信息化教学策略，以期为教育工作者提供参考。

简介：为探讨注意对外语写作效果的影响,将研究对象按班级随机分为三组A组、B组、C组,采用定量和定性分析方法,发现即时测试A组和B组有显著性差异（p=0.002）,A组和C组有显著性差异（p〈0.001）,B组和C组无显著性差异（p〉0.05）;延时测试A组和B组有显著性差异（p=0.003）,A组和C组有显著性差异（p〈0.001）.由此得出,笔记和任务重复强化注意能增强记忆,促进外语写作效果.

简介：本文以O’Malley＆Chamot的策略分类为依据,通过对英语专业学生在听力理解过程中策略使用频率及与听力成绩的关系进行分析,结果显示策略使用频率与听力成绩呈显著正相关。教师可以通过帮助学生掌握听力策略来提高学生的英语听力水平。

简介：摘要：历史学科是基于对史料的考证和探索，不断揭露、理解真实的过去，进而发现历史的发展规律，为当下的发展提供借鉴。高中历史教师教学中可以从认识历史材料、区分史料真伪、提取有效信息以及树立实证精神四方面入手，将学生史料实证素养的培养落到实处。

简介：广州南沙自贸片区将服务业作为自贸区重要发展战略,通过制度创新和科技驱动推动了服务业贸易便利化并完善贸易服务功能。利用协整方法定量分析南沙自贸片区服务业对广州服务贸易的发展效应,实证结果显示南沙自贸片区服务业产值对广州服务贸易额拉动作用比广州其他区域高7.18%,南沙服务业竞争力优势明显。

简介：以大学生英语翻译作业为研究语料,对其在汉英翻译过程中出现的汉语词汇负迁移现象进行调查研究,并运用偏误分析法和对比分析法对翻译错误的种类、原因和频率进行分析,得出结论：学生在词汇搭配意义上出现的负迁移率最高,附加意义的居中,理性意义的最低。根据实验结果,对翻译教学提出以下建议：加强词汇方面的教学,特别是汉语与英语之间的对比学习,以减少汉语词汇的负迁移。

简介：文章针对某职业学院2015—2016学年第一学期的试卷质量分析表进行分析,主要分析了表中的＂考核方式＂＂卷面分占总成绩的比例＂＂卷面分分布状况＂＂任课教师对考试结果的整体评价、分析、总结＂和＂改进意见＂五个部分。采用量化研究法和文本分析法对相关数据和内容进行统计、梳理,结果显示,试卷质量分析表对学生的学习状况反映不足,教师对试卷质量分析的重视程度不够,学生在本次考试中理论知识掌握程度偏弱。最后针对这些问题从质量分析表本身的设计、教师自身职业能力的提升和为学生提供个性化服务等方面提出了相应的建议。

简介：摘要:史料实证是指学生对历史材料进行搜集、辩证,通过再现历史真实,掌握历史知识和历史发展规律的能力。史料是对历史的记录,史料有真假之分。在高中历史教学活动实施过程中培养学生史料实证素养,可以使学生学会使用实证方法验证历史问题,提升历史认知能力，还可以驱动学生潜移默化地形成历史核心素养。文章从历史学科史料实证的内涵分析入手，探讨史料实证视角下的高中历史教学，帮助学生在有效获取历史知识的过程中建立对历史知识的深刻认知，形成对当前时代发展背景下的历史辩证性思维，发展史料实证素养。

简介：摘要：随着经济的稳定发展，教育事业也开始了一系列的改革措施。处于教育改革的新背景之下，特殊教育学校的教师也要积极革新教学方法，并就如何做好特殊教育学校听障类小学语文教育展开研究。特殊教育学校与普通学校有些许不同，二者在学校的教学内容上存在着一些差异。知识表征是学习的关键，它关系着信息在认知主体大脑中储存和呈现的方式，认知主体把知识信息内化后以图像、文字、符号等直观载体来表征知识信息。在针对听障儿童的语文教学中，教师可以借助知识表征策略提高语文教学的实效性。本文分析了听障儿童学习中存在的问题，提出知识表征策略应用于听障儿童语文教学中的建议。

简介：

简介：基于1990到2009年数据,本文从外汇供给和外汇需求角度分析我国外汇储备持续积累的原因。从外汇供给角度看,国内生产总值、出口总额、实际使用外商直接投资、外债余额作为源于外汇储备供给因素的解释变量,其中国内生产总值、出口总额对外汇储备具有较明显作用。从外汇储备需求角度看,汇率、国内外利率比作为源于外汇储备需求因素的解释变量,其中汇率对外汇储备增长有正向影响,国内外利率比对外汇储备增长影响甚微。

简介：到2020年,瓯海区能全面建成小康社会吗？通过建立一套既符合瓯海区实际又兼具科学性、权威性、准确性的全面建成小康社会指标体系,全面、客观地评估了瓯海区全面建成小康社会的实现程度.结果显示,2014年瓯海区全面建成小康社会的实现程度达到92.91%,但在经济建设、社会发展、文化教育等方面仍存在不少短板,未来亟需采取针对性的解决之道.

简介：文章主要目的是考察大学新生自我和谐状态，并探讨自我和谐与心理健康之间的关系。采用了《自我和谐量表》（SCCS）、症状自评量表（SCL-90）对新疆某高校2008级大学一年级新生进行测量。进而得出大学新生自我和谐的培养，有助于提高其心理健康水平的结论。

简介：本文介绍了心流理论以及在其指导下如何促进大学英语读写课的具体实践和应用，并采用调查问卷、访谈、测试等多种方式进行研究，结果发现：如果在教学中实施了分层次设定清晰的目标、让学生全面自主学习、及时灵活地对学生的学习给予反馈以及创造情境让学生完全融合到角色之中，就有利于学生在学习中产生心流体验，感受到自我肯定和深度喜悦，从而有助于提高学生的投入度，但是否有效提高学生的英语水平和能力还需要进一步研究。

简介：社会资本影响高校自主招生广受诟病，学界却一直缺乏对其作用机理、影响大小和改革路径的深入研究。课题组通过理论分析筛选出社会阶层、考生身份特征、社会关系3个社会资本观测维度，通过对考生家长进行调查，分别考察社会资本维度与自主招生过程与结果维度的关系。研究发现，考生家庭社会资本对于自主招生活动有重要影响，弱势阶层、弱势地区、弱势中学考生已处于显著不利地位。研究认为，当前应适度削减中学权限，严格进行过程监督，科学公平地开展制度建设，有效降低生源地社会资本作用空间，严惩利用社会资本的寻租腐败行为，并增加弱势群体应考和入学的机会。

简介：文章描述了一项以建构主义、合作学习等相关语言学习理论为依据对一所地方新升本科院校2012级和2013级120名英语专业本科学生分别进行的为期一学年的实证研究。该研究旨在验证“自主-合作-指导”英语写作教学模式是否有助于提高学生的英语写作水平。研究结果显示，“自主-合作-指导”英语写作教学模式对学生写作能力的提高具有实际意义。

简介：文化遗产有助于营造产业氛围,其集聚性、专业性的特征以及文化资本属性都对文化产业集聚的形成有积极作用。本文用区位商方法测度了我国各地区旅游业、广告业、文物业、艺术业、图书馆业、群众文化业、艺术教育业的产业集聚度,回归分析表明,群众文化业、文物业和旅游业集聚度与文化遗产存量正相关。文化遗产对产业集聚所起的作用并不是关键性的,而只是基础性的。

简介：在英语学习的过程中，学习者的阅读理解能力的高低是衡量其语言综合素质的重要标志。那么，是否学生在阅读（包括英语和汉语）时间上投入越多，其阅读理解能力会随之而提高？本文通过对68名外语中学的高中学生在词汇、语法和阅读理解试题方面的测试表明，高一学生在阅读时间投入与理解能力提高之间的相关度较低；而高二学生则表现出较高的相关性。因此，不考虑学生的实际而一味通过增加学生的阅读量来提高阅读理解能力的想法是片面的，更是不实际的。