简介:摘要:随着素质教育的发展,我国小学教育教学质量有了明显的改进,学生的课业负担有所减轻,而且不论是学习素养还是学科素养都有很大的提升。尤其是在小学数学教学中采取一些比较贴合实际的教学方法更容易让学生理解,更能加深学生的数学思维。但是改革并不是一帆风顺的,虽然取得的成就比较多,依然存在一些问题需要一线教师解决。根据小学生心理的发展,其思维能力有了进一步提升,再合适的情境下可以解决一些复杂的问题,但是他们的年龄受限,社会经历有限,因此在运用实际问题来解决数学教学中的问题时需要把握教学的深度与广度,否则容易适得其反。本文主要就当前素质教育改革下的,小学数学高年级在解决数学问题方面存在的问题进行分析和研究,找到有利于数学教学的方法,从而提升学生解决数学问题的能力,为一线教师提供一定的帮助。
简介:摘要“三农”问题指的是农业、农村和农民问题。农业是产业的问题,农村是聚落的问题,农民是“人”的问题。所谓“三农”问题的本质是农民的问题。而农民问题,其实质就是人口问题。
简介:流动人口子女的就学问题是我国社会转型期必须正视并加以解决的一个重要的教育问题,党和政府对此高度重视。2001年全国基础教育工作会议上颁布的《国务院关于基础教育改革和发展的决定》中,明确规定“要重视解决流动人口子女接受义务教育问题.以流入地区政府管理为主,以全日制公办中小学为主,采取多种形式”,“依法保障流动人口子女接受义务教育的权利”。流动人口子女应当正常地进入流入地学校,与原居住在流入地的孩子享受同等的教育已经得到从上到下,各社会阶层的共同认可。教育好这批流动的学生,使他们真正享受公平教育的权利,得到全面的发展,成为了学校义不容辞的责任。
简介:【摘 要】进入二十一世纪以来,我国人口老龄化的程度不断加深,给经济社会带来了全方位全领域深层次的长远的影响,面对汹涌而来的“银发浪潮”,积极应对人口老龄化已经成为国家战略。文章概括了我国人口老龄化的五个特点,分析了人口老龄化给我国经济社会带来的影响,提出积极应对人口老龄化的几点对策思考。