简介：情感交流是教师与学生之间的桥梁，是班主任管理工作顺利开展的“润滑剂”。班主任要与学生进行成功的交流，不仅需要充分了解学生的年龄、心理特点和个性特点以及实际问题的情况，遵循教育的规律，而且需要注重交流方式的选择。因为恰当的交流方式往往可以使得教育效果事半功倍。常用的交流方式可以有以下几种：

简介：“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，从此你不再孤单……”这是歌曲《让世界充满爱》中的几句歌词。《让世界充满爱》是我最喜欢的一首歌，也是我班学生课前最爱唱的一首歌。每当听孩子们唱这首歌时，我的心中便会升腾起一种庄严：爱无界，爱无限，责任重。我愿把我的一腔热爱，奉献给我的学生们，这是我的义务。

简介：摘要：随着我国新课改的不断深入，国内的素质教育也随之逐渐被人们重视起来。“实用性阅读与交流”学习任务群涉及的文本类型较多，学习情境复杂。教学实施中应抓住实用类文本所具有的有效传递信息、利于交流、满足生活需要等共性，聚焦该学习任务群的核心价值，减少抽象的、琐碎的知识学习。该学习任务群在不同学段的学习要求有共性，也存在差异，教学研究和实践应紧扣“实用性”这一核心，聚焦关键能力，不宜对文体特征、阅读策略知识区分过细。

简介：教师必须在平时的生活中多多关心和热爱学生，只有这样才会唤起学生心理的共鸣，使师生问的情感交流更加和谐，当然教师在与学生进行情感交流时不能以情感代替原则。

简介：

简介：摘要：集备与个备相辅相成，缺一不可。高质量的集备必须以充分的个备为前提，集备为每个人的个备做以补充，添砖加瓦备，锦上添花。对于教师的个人成长，高质量的集备与个备缺一不可。

简介：摘要教师要把学生作为交往主体，研究其交往需要、个性差异，用微笑与真诚、鼓励和信任与学生进行交往，形成师生间心理的共鸣与互动，班级管理工作则可收到事半功倍之效。

简介：

简介：广西在＂中国-东盟关系＂中具有重要地理优势,对广西与东盟10国体育文化交流的必要性、体育文化交流现状等问题进行讨论,通过文献资料法、数理统计法等方法分析广西与东盟10国在民族跨国同源、陆地相连、海域相同及体育项目相似、体育文化交往所呈现的多元化发展、中国-东盟自由贸易区等经贸关系的因素,深挖广西与东盟10国体育文化交流的巨大国际交往潜力。

简介：摘要随着高等教育国际化的不断推进，高校外事部门作为对外服务的职能部门，发挥着举足轻重的作用。本文立足于国际交流与合作的目的与意义，结合独立学院开展国际合作与交流的现状，分析独立学院外事工作的新特点，提出了外事工作中存在的机遇、挑战等一些问题以及解决这些问题的建议。

简介：本文是我对教师如何培养学生的数学交流能力，谈了几点工作的实践与思考。我认为，激发兴趣、创造机会，让学生想交流、会交流、交流好，这样必将有效地培养学生思维的标准性、灵活性、逻辑性，学生的数学交流能力一定会有很大的提高。

简介：摘要随着社会生活的信息化和经济生活的全球化，我国对外开放的进程日益加快。英语是获取世界各方面信息和进行国际交往的重要工具。英语口语水平的提高不仅能促进英语学习者的学习积极性，而且对于他们今后的学习乃至工作都有着举足轻重的作用。但是长期以来迫于高考压力，中学阶段对于英语口语重要性的认识不够，导致中学生英语口语现状不乐观。有些学生能写完整通顺的句子，但在口语表达方面很有欠缺。如何引导学生跨越制约他们英语口语表达方面的障碍是我们教师的当务之急，应该引起我们中学英语教师的反思。笔者认为，在英语教学中，教师应有意识地引导学生发现、比较英汉思维模式的差异，培养学生洞察文化差异的自觉意识，帮助学生顺应这些差异，使其逐步养成用英语思维的习惯，最终达到准确、规范、恰当地用英语传递语言信息的目的。

简介：现代社会是个信息社会．网络语言、外来文化对我们的传统文化进行了多重冲击。好莱坞影片、日本卡通、韩流还有诸如肯德鸡、必胜客、NBA、CBA等外来词，使得许多中学生言必外文或“火星文”，对外来文化津津乐道，而本土文化、传统文化的情形如何呢？有些人只会敲打键盘．不会写字；在“中国汉字听写大赛”中．很多人连最基本的字都不会写：更有一些中学生，对传统相当陌生．缺少文化的归属，已成了“真洋鬼子”。

简介：<正>近现代的中国是充满了重大变革和多元的时代。可以说,中国画是到了近现代才彻底打破了"直线型"发展的形式,形成了斑斓多彩的时代特色。当然这斑斓多彩的绘画时代的形成,主要是引进外国绘画的思潮和形式,同时,本土绘画也于自身机制上成长发展,二者共同形成的。"国粹派"大骂改良派、革命派,认为他们损害、冲

简介：

简介：播州土司以其统治时间长、领辖范围广、势力强大而著称西南。究其原因,在很大程度上得益于播州土司杨氏所进行的文化建设与对外交流,从而使播州土司与中央王朝之间长期保持良性互动。其文化建设主要包括重金延聘名师,传播汉族文化;开科取士入播,士子进身有望;遣子弟入太学,培养大小土司;土司承袭子孙,必须读书习礼;创建土司官学,扩大教育对象。其对外交流主要包括朝贡——礼尚往来,互动深化;征调——饱含三种情怀,忠君爱国民族。

简介：摘要：小学生作为未来社会发展的重要人才动力，能够推动各领域的不断前行。教育部门应当注重对小学生开展实践教学活动，将与教学主题相关的生活材料融入在数学课程的教学过程中，拓宽学生的知识视野，帮助学生掌握良好的事物发展规律。教师必须要认清自己在教学过程中所需要履行的职责，熟悉掌握数学教学内容，挖掘数学教学的重点知识。有利于教师根据教学重点内容来开展实践教学活动，丰富学生的知识面，培养学生的数学实践能力。数学教师应当注重转变自己的教学思想，开展具有创新意识的教学内容，为学生学习数学知识营造优越的教学环境，确保数学教学活动能够得到高效的开展。将枯燥的数学知识更加全面系统地展现在学生面前，培养他们的数学学科综合素养。

简介：强化城镇学校与农村学校的协作交流，采用城镇学校与农村学校“捆绑式”协作交流是一条有效途径。城镇学校与若干农村学校结成对子，采用城镇学校教师送出去、农村学校教师上门来相结合的办法，通过面对面、手把手的实践探讨，让农村学校教师能直接学习到优秀教师成功的实践经验，使城镇学校优质师资在最大范围内向农村学校辐射，推动农村教师专业素质的提升。

简介：谱牒文化内涵非常丰富,涵盖了姓氏文化、宗祠文化、神明文化、民俗文化、儒家文化等,堪称民间文化之宝库。开展闽台谱牒文化交流意义重大。闽台同胞,同文同种,同根同源,同谱同牒,加强闽台谱牒文化的交流,有着特殊的意义和作用。推动闽台谱牒文化交流的有序有效开展,关键是要推进规范化、基地化、网络化。同时要采取一系列配套措施：高度重视谱牒文化人才培养与使用;建立专项扶持基金;扶持谱牒文化科研项目;着力推动闽台共修族谱。

简介：情感交流是教师与学生之间的桥梁，是班主任管理工作顺利开展的“润滑剂”。恰当、及时、真诚、平等的情感与思想的交流，不仅促成了师生双方的相互理解、信任、合作，使班级管理工作容易落到实处，而且有利于营造出一个真诚、理解、信任、尊重的意识场，让班主任和全体班级成员在宽松、愉快的氛围中，品味着真情，享受着感动，体验着成功，使思想得以升华，灵魂得以净化，品位得以提升，崇高的思想品德得以在肥美的人文沃土中生根、发芽、开花、结果。