简介：素质教育已成为当今社会教育尤其是中学教育的主旋律．数学教学应在素质教育中发挥重要的作用。从数学素质的内容中我们可以看出．数学知识、数学语言、数学思想方法是提高师生数学素质的主要因素．数学与现实生活有着广泛的联系．对数学的应用能力是数学素质的表现形式之一，学生数学素质的提高既要注意培养其智力因素．又要注意发展其非智力因素．以促进学生积极全面地发展。作者在多年的教学实践中积累了一些比较成功的做法。愿起到抛砖引玉的作用，对数学教学中实施素质教育应注意的几个问题进行探讨。

简介：如何提高学员的创新思维能力，本文结合数学教学实践，从创设问题情境、营造学习氛围、加强创新思维训练三个方面进行了论述。

简介：数字化时代的到来对传统教育从内容和形式上都进行着颠覆,碎片化阅读成为当代语文阅读的现实生态。在这样的社会语境下,作为母语教育主阵地的大学语文必须积极应对时代的挑战,有效帮助学生进行深度阅读。从情绪体验、培养认知能力、读写转化三个方面探讨了碎片化语境下大学语文深度阅读的策略。

简介：本文从心理学的角度探讨了提高学员学习大学语文课的积极性、激发其动力与求知欲、培养其创新能力的方法与途径。并提出：只有针对学员的心理特点，运用适当的教学方法，才能最大限度地开发学员的学习潜能，提高教学效率。

简介：“5·12”大地震后，75107部队敏锐地认识到完成未来多种突发性自然灾害运输保障任务更加紧迫艰巨，熟练掌握应对驾驶技能必将成为汽车兵的必修课。作为培训新司机的教学机构，该部根据年度训练计划及时增加与之相关的教学内容。他们结合南方遭受百年不遇的冰冻灾害，借鉴兄弟部队抢险保障经验，组织教学力量，

简介：以计算机、网络和多媒体为核心的现代信息技术在现代教育领域的广泛应用，为创新教学形式，提升教学质量提供了新的契机，武警初级指挥院校应改变传统管理观念的束缚，坚持以人为本，抓紧抓好网络建设，使网络真正成为服务教学、保障教学的育人平台。

简介：目前，初级指挥院校高等数学课的教学现状是：教材更换快，教学内容和体系几乎一成不变；过分依赖多媒体手段。但教学方式单一；教学以应付考核为目的；师资严重不足，外聘教员监管不力。为适应部队建设和社会发展的需要。高等数学课程教学改革应当做到：与时俱进，顺应时代要求，树立高等数学教学以提高学员数学素质为灵魂的教学思想：优化、整合教学内容和体系；实事求是，因材施教，实施分层次，多目标，分模块教学；加强师资培训和外聘教员的监管力度；开设数学实验和数学建模课，培养学员的应用能力和创新能力。

简介：提高教学质量，院校在加强“硬件”建设的同时必须加强“软件”建设。要根据教育方针，适应形势要求，转变教育观念，明确育人目标，加强校风建设，使院校向着正确、健康的方向发展。

简介：教学改革是院校教学工作的一项长期任务。本文针对武警基层文化工作课教学存在的薄弱环节，就如何搞好教学，确保教学质量，为基层部队培养文体骨干等问题进行了思考。

简介：怎样提高院校的教学质量，如何加强院校的软件建设，是院校教育工作者一直在思考的问题。本文提出了提高教学质量应该正确认识和处理的“十种关系”。

简介：本文论述了公关文秘专业深化改革考核方法的指导思想、具体做法、配套措施和实施效果.结合具体课程重点阐述了案例讨论、情景模拟、实地调查、卷面考试等多种方式结合的考核方法.

简介：近日，广州军区装备部为贯彻落实总部“关于加强全军部队车辆强制性保养的通知精神，着眼部队车船保障专业人才建设，提高部队车船保障专业训练质量和保障能力的需要，在驻衡某汽车技工训练队举办了车船保障专业训练骨干教学法集训。

简介：本文介绍利用ElectronicsWorkbench(简称EWB)专业电路设计软件,建立数字电路仿真实验教学系统的方法,以此作为数字电路实验教学的重要补充,符合"以虚代实"、"以软代硬"的当代实验技术的发展潮流.

简介：英语习语及其文化内涵分析对于培养学生的跨文化交际能力非常重要,本文主要从英语习语的概念和特点、习语的文化渊源、习语在跨文化交际中的作用,以及中学英语习语教学缺失现状等几个方面探讨中学习语教学的必要性。

简介：本文提出实施中级任职教育案例教学需要把握中级任职教育对象的基本特点、特殊要求、评价导向以及教员在教学中的基本职能，强调必须确立中级任职教育对象在案例教学中的主体地位。

简介：建设作战指挥实验室，是贯彻军委“科技强军、科技练兵”的重要举措；是培养信息战和信息技术人才，促使受训人员军事思维从机械化向信息化过渡，完成从技能型到智能型转变的有效途径；是军校信息化条件下实践性教学环境建设的重要组成内容。运用现代先进的计算机仿真技术、虚拟现实技术、多媒体技术、网络技术等，可以营造要素齐全、紧贴实战要求、灵活高效的虚拟战场平台，受训人员依托此平台练指挥、练谋略、练战法，可有效提高驾驭现代高技术战争的能力，具有显著的军事和经济效益。

简介：当今世界各国科技和经济的竞争已经转为国民的创造性思维能力的竞争，教育已经成为创造性教育的主战场，如何在物理教育中培养学生的创造性思维能力将成为物理教育的焦点。如何在课堂教学中体现这种理念呢？

简介：联合办学模式下，提高文化基础课的教学质量必须引入创新理念，构建有效支撑教学的师资群和科学合理的教学评价体系，强化学科建设，创新教学方法。

简介：3月上旬，广州军区在某集团军举办了“军区汽车驾驶员教学训练法集训”。军区联勤部领导、总后军交运输部主管人员专程到会并作了重要指示。军区各大单位军交运输处长、各司训机构领导和教员、教练员骨干共131人参加了集训。集训紧扣“当年训练，当年成才，当年形成战斗力”的主题，认真总结工作，部署任务，交流经验，表彰先进，观摩示范，规范教学，研究探索应急作战条件下汽车驾驶员训练的特点、规律和对策。这次集训，主题突出，内容丰富，组织严密，方法灵活，达到了预期的目的。

简介：“创新教育”是社会发展对教育提出的必然要求，创新教育的核心是创造性思维的培养。文章通过对创造性思维的涵义理解，结合分析创造性思维的特点和语文学科自身构成的元素，分别从语言教学、文艺教学和文章教学等三个方面论述了语文教学培养创造性思维的必然性。