简介:摘要:LH工厂基于期望理论,在调动员工愿望强烈程度(我想)方面,通过开展职业兴趣测试,来找准员工的职业方向,分别制定薪酬、绩效和晋升激励机制,规划不同类型员工的成长通道;在提高员工期望值(我能)方面,通过完善培训机制,持续提升能力素质,营造成才环境、搭建成长平台、提供施展才华的舞台,构建人才培育体系,满足员工期望需求,提高完成任务的信念强度。
简介:摘要起步于20世纪80年代的,以培养适应生产、服务、管理第一线所需要的高等技术应用型人才为目标的高职高专教育,其师资队伍的建设问题,始终是人们关注的热点。本文依据我院师资队伍结构现状与教育部平均统计数据做对比,探讨我院师资队伍的结构现状、改进建议及未来发展方向。