简介：摘要班主任对中职学生的教育特别重要，班主任和家长需要给学生指导，让学生健康发展。除了学习专业知识外,班主任在指导的过程中合理利用心理学知识,提高学生的学习成绩和身体素质的同时,也要注重对心理健康的关注,并为学生提供心理辅导,使学生以健康的心态面对学习,促进学生的健康成长。

简介：摘要心理学，主要是站在个人的精神层面，对一个人的内心活动进行解析，然后分析出一个人心理层面的主要问题，并运用心理学相关的知识去解决个人遇到的实际问题。心理学解决问题的方式不同于普通物质层面解决问题的方式，心理学在解决实际问题的时候，主要是依托心理学相关的理论基础，结合个人的实际情况，从问题的精神层面进行剖析，最终从根本上解决问题。管理心理学在企业人力资源管理中的应用能够切实有效的推动企业整个人力资源管理工作效率的提升，管理心理学能够站在心理学独特的视角之上，通过理性的分析，迅速的解决开展人力资源管理工作中遇到的问题。

简介：摘要目前普通院校的心理学教育课程并不是很适合高职院校的教育特性，因此高职院校应该开设符合自身教育特性的职业教育心理学课程，这样才能符合高职教育的教学规律和高职学生自身的心理特点。论文对高职院校开设职业教育心理学课程的必要性进行了分析，指出必要性主要体现在改善心理问题，提升自信心；有效激发学生学习动力；有效提升学生自身的整体素质等。

简介：摘要教育的初心是进行心理引导，抛开文化科教育，心理引导可以针对任何群体的学生，从近几年社会实事来看小学生的心理学教育备受关注。关系到小学生的教育事业和心理发育，应该将心理教育作为首要的教育任务，以此辅助其他科目的成长。

简介：摘要当前，企业之间的竞争在经济全球化的影响下日趋激烈，在这样的背景下，人才的竞争成为企业竞争中最重要的资源。管理心理学是企业人才管理需求下的产物，它的发展适合这种竞争理念的变化。人力资源管理是一种人性化的管理，它是基于人而存在的，而管理心理学不仅针对人的心理变化，而且对管理也有着不可忽视的作用。文章从管理心理学的角度出发，探析了管理心理学在人力资源管理中的影响和存在的问题。

简介：神话是一种有趣的社会现象,神话故事对心理学发展产生了诸多的影响,主要体现在三方面的：即心理学家以神话人物为某些心理现象命名,一些广为流传的神话故事打动了心理学家,并使他们从中获得灵感而能有所发现。心理学家用神话故事来论证某一心理现象,心理学家常常通过阐释某一神话来为自己的心理学原理进行有力的佐证和心理学家从神话故事中获得灵感来创造性地作出大胆的假设,以及文学与心理学的关系分析,文学与心理学相结合的研究将会随着时代的进程而进一步深入发展。

简介：摘要随着我国社会的发展，教育事业发展的也是越来越壮大。现如今，越来越多的人可以通过一些考试来完成自己的学业梦想。应用心理学是在心理学的基础上演变出来的一个分支，因为现代社会的压力很大，导致越来越多的人在心理上产生了一定的问题，同时也有更多的人因为这一情况想通过自学考试来进入到学校进行应用心理学专业方面的学习。通过这样的方式在满足自己学业愿望的同时，又可以为社会上的有心理疾病的人群解决问题。但是在实际的自学考试的过程中，特别是在实践环节中缺少对实践教学的重视，这就会直接导致学生缺少在实践中的经验。根据这样的情况，应该在学校中加强对实践教学的内容的学习，将学校的实践教育体系进行完善进而提升教学的效果。

简介：伴随教育行业改革和示范建设的推进,教育心理学对于教育教学工作而言,其作用日益凸显。在分析教育心理学在学生教育教学应用价值基础上,进一步寻找教育心理学在教育教学中的有效策略和方法,从而充分发挥教育心理学在教育教学中的作用和价值。

简介：波林（EdwinBoring）曾说过：“心理学家只有知道了心理学史,才算是功行完满.”同样地,心理学科只有形成了完整的历史体系,才可能形成完整的学科体系.当哲学家们在说“哲学就是哲学史”这句话的时候,他们想表达的是,是一个学科的历史在塑造本学科的当前形态.心理学史对于本学科的重要性,一方面指向心理学家们——对学科史的了解程度决定心理学家们的学术素养;另一方面则指向学科本身——我们将自己对心理学的理解,投射到对本学科历史事件的解读之中.

简介：高职院校消费心理学课程传统的考试模式难以科学评价学生的学习效果和专业能力,已不适应专业发展及市场需求,需要大力进行改革。应从课程教学的＂能力本位＂思想出发,将课程考试目标与人才培养目标相结合,注重考查学生的职业能力,以能力为导向改进考试形式和设计考试内容,以更好地激发学生学习的积极性和创造性,促进学生职业素养的形成。

简介：摘要应用心理学是心理学的重要组成部分，通过应用心理学可以帮助人们调节内心情绪排解忧思，提高幸福感和整体生活质量。一直以来专家学者对此研究从未间断，但在社会大众眼中应用心理学是脱离社会只存在于书本的理论性学科。随着社会的不断发展，应用心理学的实用性也在为普遍大众所接受，并成为新兴可发展性的行业，逐渐走向市场化。本文结合如今的社会现状，对应用心理学发展的实践路径和基本策略做探究和分析。

简介：摘要随着我国社会经济的快速发展，国家对于中学生的素质教育越来越重视，同时也更加关注学生的全面发展。近几年，我国教育行业也出现了一定的变化，所进行的改革和创新也越来越来多，社会上对于学校教育的关注也更加深入。在这样的情况下，我们国家教育部更加的重视学生心理方面的教育和发展。心理学主要分为应用心理学和教育心理学。教育心理学更加的适用于我国教育行业的发展，更多的关注学生在发展过程中心理上的转变，并通过相应的教育心理学方面的知识来对学生的心理做疏导，保证学生能健康快乐的成长。本篇文章主要结合我国中学生的素质发展教育，并且利用教育心理学在其中的作用，将中学生的素质进行提升，从而使得我国中学生能在繁重的课业生活中健康的成长。

简介：摘要大学应用心理学专业实践性的特征就要求当代心理学专业学生必须具备较强的实践能力。因此，大学应重视对应用心理学专业学生实践能力的培养，同时也要将其纳入应用心理学专业教学改革的范畴中。大学应用心理学专业学生实践能力培养模式需要大学对当前的应用心理学课程体系、专业的实践环节、学生的专业见习与实习工作等方面进行改革与创新。基于此，本文将对大学应用心理学专业学生实践能力培养模式进行探索，望能促进应用心理学专业的发展。

简介：摘要积极心理学理论中的理念和本质与高中心理健康教育存在互通性，对高中心理健康教育具有启示意义。高中心理健康教育中应用积极心理学，要结合高中心理健康教育实际状况，从方式方法上进行创新，营造丰富有趣的、积极体验的环境和氛围，这样才能发挥积极心理学的价值，达到高中心理健康教育目标。

简介：摘要目的探讨积极心理学理论对高危产妇心理状态及护理工作质量的影响。方法将2015年7月至2017年7月期间我院接收的118例高危产妇随机分成观察和对照两组（n=59例），采取不同的护理方式。结果观察组经过护理后的焦虑量评分（32.44±5.68）分和抑郁量评分（28.56±4.45）分明显低于对照组护理后的焦虑量评分（40.77±6.69）分和抑郁量评分（39.69±5.86）分，并且观察组的护理效果94.92%明显高于对照组的护理效果79.66%（P＜0.05）。结论对高危产妇使用积极心理学理论进行心理护理，能够在一定程度上改善高危产妇的心理状态，值得推广。

简介：

简介：大数据时代,大学生信息自决权异化表现为对个人信息无从选择、失去控制。探寻大学生信息自决权异化的深层心理原因,发现他们失控的自我展现源于在陌生人交际圈用碎片化的信息进行自我建构的压力,失控的自我暴露源于网络世界内心孤独的压力,失控的自我宣泄源于现实社会的种种压力。解决大学生信息自决权异化的办法是加强数据安全教育和心理健康教育。

简介：当前,中学生教育存在重认知、轻情感的现象,教师和学生家长只关注学生的学习成绩,却忽略了学生学习过程中的快乐体验和幸福感,一些学生被动学习、厌倦学习,学习幸福感不足。在积极心理学视角下,提升中学生学习幸福感和愉悦感成为当下教育实践的重要内容之一。引导学生学会思考、提升问题意识是提高学生学习愉悦感的方法之一,能够激发学生学习兴趣,提高自主学习能力,不断激发其创新精神,增加学习愉悦感和幸福感。

简介：良好的人际关系对每个人来说不仅是必需的也是非常重要的。从心理健康的角度讲，几乎所有的心理问题都与人际问题有关。对于大学生而言，人际交往更是他们生活中的一个重要方面，建立新的人际关系，恰当处理各种人际交往，是每一个大学生面临的首要问题，也是保证大学生心理健康的重要因素。所以本文以心理学的视角介绍了人际关系的发生发展，并教会大学生用科学的方法处理人际关系。

简介：一部影视动画最终能否被市场接纳、被观众认可,与其是否顺应与把握住设计心理学的应用紧密相连。动画画面与色彩运用是影视动画中最重要的两个核心要素,其中也蕴含着设计心理学的核心运用。一、设计心理学影响下的影视动画画面构图(一)影视动画画面构图的含义画面构图,顾名思义就是指影视动画中对每个动画画面结构布局的设计与创作,以及所有组成动画画面的创作元素间的组合、排列与构成关系的展现。