简介：

简介：翠华姑娘是对翠华山名称由来的主人公身份界定.有关翠华姑娘的传说,长期以来在民间或是学界存在着多种不同版本,但其争取婚姻自由的传说是最接近故事本身和最有影响力的.故事发生在陕西泾阳县韩家庄,反映封建社会里广大劳动人民热爱生命、热爱劳动、追求婚姻自由的心理和崇尚民主平等自由主义的思想,4步形成一种颇具较大影响力的叛逆民主文化.翠华姑娘神话所代表的广大人民和部分知识分子的叛逆民主思想,其精神为终南文化象征.

简介：希腊群岛呵,美丽的希腊群岛!火热的萨弗在这里唱过恋歌,在这里,战争与和平的艺术并兴。爱琴海上的蓝白精灵们,每天都等待着阿波罗跃出海面,又在月神塞勒涅忧柔的目光下,睡去……

简介：【内容摘要】统编语文教材四年级上册第四单元是神话单元，本单元无论是单篇神话故事，还是“快乐读书吧”推荐的《中国神话传说》《世界经典神话传说》的整本书阅读，以及其他神话故事的阅读，都因本单元语文要素而连缀成一个整体，为此笔者通过走进神话，畅谈神话开启本单元的神话教学。

简介：摘要神话类语文课堂要寻求语文的味道。而要想把握住这个宗旨，必须要突出“语文味”。抓住语文的根语言文字；捕捉语文的灵魂民族文化；插上语文的翅膀神奇想象。从而提高神话故事课堂教学的有效性。

简介：羌族神话故事蕴含着羌族人们共同的情感认知和精神需求,反映了羌族人民潜意识中的道德标准和价值理念,以羌族神话故事为切入点探求羌族口传文化的教育意蕴和传承价值,不仅有利于人们对羌族神话故事所蕴含的文化内涵和教育价值有更加清晰的认识,也有利于进一步传承羌族优秀的传统文化。

简介：<正>起初,宇宙里混沌一片,分不清哪儿是天,哪儿是地,更别提哪儿是山,哪儿是水啦,整个宇宙中,只有一对男女存在。男的叫阿普苏,女的叫提阿马特,他们把世界搞得一片混乱。提阿马特感觉到非常寂寞,于是生了很多孩子,也就是众神。这些神想让宇宙变得井然有序,他们就想了个办法:创造一些美好的东西,然后管理它

简介：炎帝黄帝、伏羲女娲，没人不知道吧。一些经典片段。诸如精卫填海、夸父追日，更是张嘴就来。但实际上，即便是碎片化严重的中国神话，其有意思之程度也远不止于此。炎帝黄帝、伏羲女娲等等这些神，在流传过程中远没那么严肃，反倒人性十足，人物形象巨鲜活，各种情绪丰富，颇有人间烟火气，有些神仙物种俨然有喜剧效果。

简介：摘要神话故事体裁的文本处处充满了神奇的想象力，正所谓“神话故事，非奇不传”。其独特的口语化、情景化语言表达深深吸引着孩子们。基于神话体裁的特点，此类课文可以从概述转述、朗读想象、读写结合入手，关注文体进行神话故事教学。

简介：在今天的主角登场之前，我们先来玩一个游戏吧。拿起笔，把下面的四组文字和四个剪影连起来，让它们一一对应。

简介：嫦娥和狄安娜分别是中国和希腊神话中的月神,两个女神有一定的相似性和差异,其原因在于神话产生地的文化构成因素和发展过程不同。

简介：小学语文教材中的每一篇神话都散发着人性的光辉，蕴涵着“神奇”之处。徜徉在神话的殿堂里，我们应该以怎样的姿态去阅读神话，领略神话的神奇色彩？

简介：《中国佬》中的神话故事与华裔移民故事在主题思想上紧密相连,是建构华裔神话历史的重要策略。作品中的神话故事不仅揭示了早期华裔移民被阉割、被消音、处于文化夹缝中的精神困惑,谱写了一曲漂泊离散的悲怆之歌,而且从神话层面上对美国历史赖以建立的一系列神话诸如大熔炉神话、金山神话、民主自由等神话进行了解构,借此将华裔历史写入了美国边疆拓荒神话,赋予华裔历史意识形态的意义。

简介：摘要: 本论文旨在分析西方童话神话故事在初中英语课堂教学中的运用。从而帮助学生提高语言知识技能，培养学生独立思考与判断，小组合作与沟通能力，认知中西方文化差异，帮助学生树立正确的社会价值观和道德情感，自信、自尊、自强，具备一定的跨文化沟通和传播中华优秀文化的能力。

简介：摘要：本文探究了小学语文神话故事课文教学模式，在读悟阶段培养学生对神话故事的阅读和理解能力，以及在讲创评阶段提升学生的口语表达和创造能力，进而提升学生语文核心素养。重点关注了阅读故事文本、理解故事的寓意和思想、展现学生对故事的理解和思考、创编和表演故事以及互评和综合评价等要点。

简介：盘古开天辟地的神话家喻户晓。有关盘古创世传说的发源地，众说不一。“盘古神话故事”竟然引发了著作权纠纷，官司从一审到二审，引起业界广泛关注，2008年11月，河南省高级法院作出了二审判决。业内人士称，这是我国首例神话传说著作权案。当前，在国务院尚未出台民间文学艺术作品著作权保护办法的情况下，该案判例对民间文学艺术作品的保护具有标本意义。同时，作为此案背景的两地争抢历史文化发源地情形，在我国其他地区也很普遍，此事件引发的思考也具有一定的代表性。

简介：《希腊神话故事》是一本经典传世之作，它可让学生感受古希腊灿烂文明。但在阅读上也给学生带来了一些困难一是音译人名长，生僻字多；二是一个故事出现出的人物多；三是人物关系错综复杂等。这就为了解人物形象，理解人物关系，理顺故事情节,深化阅读等带来一些障碍。为此，本文在整本书的阅读上提出四个主要对策其一，用名字卡，游戏比赛叫准人；其二，写名片卡，记述特事把握人；其三，画导图卡，手段多样理情节；四是制展品卡，分享感受有心得。通过这些多形式的活动，让学生认识希腊神话故事的人物，理清故事情节使其完整、流畅,并使学生能生动地讲述单篇故事。据此，去提高学生阅读整本书的能力，去达到把整本书从读薄再到读厚的阅读成长历程。

简介：希腊神话对西方文化的影响是巨大而深远的，在语言方面它极大地丰富了英语词汇，习语和文学作品的主题。语言是文化的组成部分，是文化的载体。脱离了文化的语言是无法起到交际功能的。因此，在大学英语教学中老师应努力帮助学生提高文化素养，让他们了解一些希腊神话故事，从而提高英语学习的质量和用英语交际的能力。

简介：摘要印度，作为人类文明最早诞生的地区之一，其文化绚烂多姿。其中神话故事在印度文学中占有重要的地位，丰富和促进了印度文学的发展。不仅如此，印度神话故事对东南亚地区其他国家的文学发展也具有重要影响。印度神话故事不仅具有丰富的内容，而且蕴含着深刻的哲理，有很好的教育作用。在印度神话故事传入到东南亚其他国家后，影响了当地文学的形成。本篇文章从印度神话故事的体系、印度神话故事的传入方式和对东南亚各国的影响三个方面进行阐述，分析印度神话故事对东南亚语言文字、文学艺术以及民族文化心理的影响。

简介：盘古开天辟地的神话家喻户晓。有关盘古创世传说的发源地，众说不一。2008年8月6日，一起由盘古神话故事引发的著作权纠纷案在河南省高院二审开庭。这也是我国首例神话传说著作权案。此案在学术界引起广泛关注。业内人士称，在国务院尚未出台民间文学艺术作品著作权保护办法的情况下，该案判例对民间文学艺术作品的保护具有标本意义。