简介：摘要：随着教育事业得到足够的重视，现在我国在读研究生数量也在逐渐增多，研究生成为现在社会主义建设中的接班人，所以说现在对研究生思想教育就会越来越重要。但是目前情况来看，研究生思想政治教育管理方面才存在一定的弊端，通过分析研究生思想政治概念，从实际情况出发，提出对应的解决对策，希望可以给相关人员提供参考。

简介：摘要：随着研究生规模不断增加，教育管理难度也不断增加，本文结合工作实际，采用比较研究法，分析了研究生管理现状，在纵向党支部的基础上，讨论了两种横向分班模式的利弊，希望为研究生教育管理工作提供一定参考。

简介：摘要个人的时间管理倾向是一种人格特征。时间管理倾向的三维理论模型把时间管理倾向划分为时间价值感、之间监控观和对时间效能感三个维度。时间管理倾向与成就动机、心理控制源和家庭教养方式等因素有着显著的相关，并能够有效预测青少年主观幸福感、学业成就和心理健康等。本研究选取某体育院校本科生、硕士研究生作为被试，研究时间管倾向在文化程度上的差异。结果表明，体育院校的本科生与硕士研究生时间管理倾向在总分及三个分量表上均无显著性差异，文化程度对时间管理倾向的影响机制较为复杂，有待进一步探讨。

简介：以北京大学研究生院与美国印第安纳大学研究生院的管理人员互访交流项目为契机，全面考察印第安纳大学研究生教育的总体状况和管理过程，在此基础上总结和归纳美国高校研究生教育管理的特点和经验，并思考对我国研究生教育发展及管理的启示。

简介：以海南大学工商管理类研究生为例，以前沿性课程设置、多元化教学模式、丰富的项目研究、社会化实践参与和国际化合作互动为主线，对研究生创新培养模式进行了实践探索，阐述了五维创新机制模型的实践和成效．以期对研究生科研的培养具有借鉴意义。

简介：研究生是我国社会主义建设中的高层次人才，由于社会因素、环境因素、教育模式及个人因素，这些高层次人才还存在着某些不足，为更好地加强研究生的思想道德教育，应在研究生的教育管理过程中，融入组织软实力这只无形的“手”，提高研究生思想道德教育效果。

简介：摘要目的探究巡诊教学在研究生临床实习教学中的应用效果及价值。方法将2015年3月-2016年3月于我院实习的50例研究生平分两组。实验组在对照组传统教学基础上采用巡诊教学，比较两组在教学效果及教师对学生评价结果的差异。结果①实验组在教学实用性、相关性上评分与对照组差异不明显（P>0.05），在教学形式、启发性及实际效果评分高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。②实验组领队教师对学生在实践运用、解决问题及临床适应的评分高于对照组（P<0.05）结论巡诊教学将理论知识学习与临床实践相结合，提升学生在临床技能与解决问题的能力，具有比传统教学更好的实习价值，值得在医学教育中推广。

简介：数字教学圈是基于布鲁姆谢t分类学目标所构建的信息化教学法模型。本研究借助数字教学圈，以培养毕业生素养和能力为目的，从学习动机出发，针对非英语专业研究生对于学术英语的需求，利用幕布、问卷星等应用程序辅助开设了“研究生学术英语”课程。从毕业生素养和能力的培养、学习动机、活动工具的作用及实验班学生的学术英语能力提升方面探究了该教学实践的成果，并提出了一线教师在运用数字教学圈时应注意的问题。

简介：目的在指导研究生SCI论文实验方面探讨有效的教学方法和管理模式。方法采用实验室开放管理模式,规范仪器设备使用流程,坚持组会研讨制度,加强实验数据的监控和维护等方法。结果通过这些教学方法和管理模式,使研究生圆满完成了实验任务,SCI论文顺利发表。实验室的使用效率大大提高。结论准确可靠的实验数据是发表高质量SCI论文的基础。科学有效地管理研究生的实验数据是保证研究生SCI论文质量的有效途径。

简介：

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简介：摘要：小学生正处于重要的发展阶段，他们天生好动，对外界怀着强烈的好奇心，这需要广大一线教师坚持落实新课程改革的理念，充分体现学生主体作用，促使学生真正掌握学习知识的主动权，从而让学于生，让学生们自主学习。所以本文将从小学教学让学于生的特点入手，探索其实施策略，促进小学教学质量的提升。

简介：研究生创业核心竞争力是指研究生个人或团队所拥有的能够转化为商业机会的、不易被其他创业竞争对手仿效和替代的能力或优势。本文通过追踪H大学研究生创业实践活动，选取了其中具有典型意义的4个案例，分析其具有的创业核心竞争力及在此问题上的认识误区。并指出导师和创业教育应为研究生提供其他创业群体无法获取的优质资源，不断提升研究生的创业核心竞争力，提高创业成功率。

简介：2002～2009年我国硕士研究生教育经历了大规模扩张。硕士研究生教育的科类结构作为我国高等教育结构的组成部分,对社会的人才需求和产业结构调整产生重要影响。我国硕士生招生规模的扩张呈现速度快的特点,其中,教育学和文学在各学科中所占的比例明显上升,工学所占的比例下降,我国各学科硕士研究生招生比例的变化反映了社会需求的变化。

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简介：摘要本研究从学生、院校、导师及社会4个方面阐述如何有效推动医学研究生创新能力培养改革。学生应潜心研究优质科研文献、踊跃参与各类学科竞赛、积极申报各级创新项目；院校应革新培养管理理念、优化课程设置体系、营造创新文化氛围、建立质量监管机制；导师应树立科研创新榜样、建立良好师生关系、落实立德树人责任、组建优质导师团队；最后还需强化社会、院校联合育人功能，落实"产教融合"。

简介：摘要：目的是探讨军校研究生心理素质的发展特点。方法采用军人心理素质量（mental quality questionnairefor army men, MQQA）、症状自评量表（symptom checklist 90, SCL-90），对某军校725名军人研究生进行团体心理测评，比较性别、年龄、学历层次等心理素质差异。结果①研究生心理素质得分，包括聪慧）68. 91±6. 31）、忠诚（70. 95±5. 52）、勇敢（69. 05±5. 52）、自信（71. 93±6. 49）、耐挫（68. 23±6. 72）及总分（367. 24±36. 91）显著高于军人常模和军官常模（P

简介：运用文献资料和专家访谈等方法对影响研究生学制改革的因素进行分析，指出：高等教育内部的教学模式与外部的社会生产力发展水平共同作用于研究生学制的改革。结论认为：体育硕士研究生培养以灵活学制为基础实施“研究型硕士”与“课程型硕士”并存且有所侧重的培养模式。

简介：研究生来自不同地域和族群,彼此之间存在较大的文化心理差异,经常引发内外冲突,而高校在这方面的引导又时常陷入误区,其实,这种引导具有自身独特的影响因素、价值取向、作用方式和实现路径。

简介：通过对河南六所高校在读研究生与本科生进行的体质状况测试,以及对研究生参加体育活动的现状的问卷调查,我们发现研究生参加体育锻炼的能力,令人甚忧。这与我国高校普遍存在的对开设研究生体育课重视不够,缺乏明确目标和方向等问题密切相关。