简介：语言的学习离不开对文化背景知识的了解，学习旅游英语亦是如此。在旅游英语阅读教学中注重文化知识的导入，能加深学生对所学内容的理解和掌握，增强语言应用和跨文化交际能力，使学生们的专业素质得到进一步提高。

简介：摘要：在中职日语教学中，为了使教学发挥出有效的作用，需要加强对文化的渗透，使学生结合文化来运用日语知识。通过对日语教学文化导入的原则的明确，分析中职日语教学文化导入教学方式，提出日语教学文化导入的重点内容，使日语教学的实施带来更好的效果，提升学生的日语应用能力，并且为学生的日语学习带来帮助，使其在实际场合中正确使用日语进行沟通交流。

简介：摘要：语言是文化的载体和媒介，是文化的一种表现形式，而文化反过来影响和制约着语言交际，两者相辅相成，密不可分。因此，如何将文化传播和渗透在语言教学当中，尤其是与课堂教学结合起来，是我们在高中英语教学中必须要探讨解决的问题。

简介：摘要：安全和稳定是民族复兴和国家强盛的根基与前提，故而培养安全工程专业的学生是推进国家安全体系和安全能力现代化建设的必然要求。但是现在国内外的安全标识和安全标准都使用英语表述，另外在提升学生的技术能力的同时也应提升研究生的安全素质和安全意识。所以在安全工程专业英语的教学过程中使用课堂训练和语言运用引入安全文化也十分重要。

简介：摘要：随着教育改革工作的持续推进及素质教育理念的深入人心，高中英语教学更加关注学生英语运用能力和良好学习习惯的培养。因此，在高中英语阅读教学中，需要运用一定的教学方法促进学生英语学习，激发学生的表达欲望，助推学生英语学科核心素养的发展。基于此，对高中英语阅读教学中导入耒阳红色文化的策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：课堂导入是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键所在。其中教学导入是十分重要的环节。本文从三个方面探究物理课堂的导入策略，旨在提高物理课堂教学的效率。

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简介：摘要课堂导入是课堂教学的重要环节，课堂导入的成功与否直接影响整堂课的效果。笔者以义务教育课程标准实验教科书《GoForIt》七年级下册Unit9Whatdoeshelooklike？这一单元部分课堂导入入手，对三次真实的课堂导入进行分析，并对课堂导入的设计效果进行对比，提出了英语课堂导入的标准和导入方法。本文旨在通过对导入方法的举例和分析，给初中英语教师的课堂导入设计提供更多的思路和建议。

简介：摘要英语作为世界语，在经济全球化不断发展的今天已经成为现代社会复合型人才的重要标志之一，掌握良好的英语技能对于学生的自身发展和未来职业发展而言都具有非常重要的意义。英语作为第二外语，学习时往往没有足够的语言氛围，不少学生感到非常头痛，但英语对于促进学生综合素养的发展具有极大的意义。因此，本文主要探讨初中英语高效导入的方法，提出相应策略，以供参考。

简介：导入，在许多课堂上已经难得简约。

简介：摘要：本文介绍了教学课堂上导入方法的运用案例—通过门票的设计和数据的统计来学习WORD文字处理软件和EXCEL电子表格软件。

简介：＂以思辨训练、多元文化导入为特征的英语演讲STUDIO培训模式＂吸收了情境学习理论和全球地方化理念的精髓,是针对思辨缺失和文化缺失现象而打造的一种有效的英语演讲培训模式。在探究其主要内容、主要特征和亮点,分析其实施概况和应用效果的基础上,提出其存在的问题及其对策。

简介：民族学生在学习学校数学时面临着“文化中断”的问题。“文化中断”是民族学生数学成绩不良的重要因素。在民族中小学数学教学中，应从民族数学课程的拓展、民族文化情境的设计、民族数学生活的回归等方面架起民族数学知识导入学校数学的桥梁。

简介：语言不仅是一种交际工具,还是一种社会现象和文化载体,同时又是文化的一个重要组成部分,语言交流在行为上体现为具有不同文化心理的言语者个体间的交流与沟通.因此,在进行时外汉语教学时,就不仅要重视语言的信息功能,还要重视语言所承载的文化意蕴.通过结合实例,具体分析了对外汉语非学历教育教学过程中文化导入的特点和方式.

简介：摘要初中英语新课标强调基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力；语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整体发展是综合语言运用能力形成的基础。其中，文化意识的增强是得体运用语言的有力保证。因此，教师在课堂上除了注重学生的探究学习语言知识外，还应适时、合理、科学地渗透西方文化知识的教育，从而有弥补中西方文化的隔阂。本文作者通过举出错误用例、分析为何出错，给出正确用例和总结中西交际文化的不同特性等方面论述了初中英语教学中合理渗透西方文化的策略。

简介：在初中英语JEFC新教材教学中，教师应努力培养学生的文化意识，使文化教学与语言技能的培养同步进行，进而发展成为一种跨文化交际能力的培养。

简介：为了探索英语教学中导入文化的途径，在学生中进行了英语语言文化水平测试和英语语言文化问卷调查。结果分析显示：多数学生对英语文化知识的了解和掌握程度非常有限，对英语语言文化知识的运用和实践能力较低。这说明目前大学英语教学中忽视了文化导入，淡化了通过文化知识传授以提高学生跨文化交际能力的培养。由此可见，在大学英语教学中实施文化导入是十分必要的。

简介：随着对外交流的日益频繁，中外合作办学也已成为办学的新模式，在中外合作办学的背景下，进行西方文化教学的同时，也要加强对本土文化的导入，即双向导入。中西文化教学双向导入，能够培养复合型的人才。但在中西文化教学双向导入的过程中，需要精确把握双向导入的内容，需要充分遵循双向导入的原则，更要注重双向导入的策略，只有这样才能提升双向导入的整体水平。

简介：中国企业走向市场,已不是天方夜谭。在这一市场经济滚滚洪流之中,中国的期刊业亦融进其间,