简介:摘要: 随着经济的飞速发展,城市化进程的影响,人们的生活水平得到了极大的提升,但随之而来的是不同程度的环境污染,污水就是其中之一。因此污水处理的研究方法便成为水处理过程的重中之重。高级氧化技术是近年来应用到废水处理领域的新技术之一,正成为研究的热点。其中 Fenton 试剂氧化处理染料废水取得了良好的效果,其具有降解条件温和、反应速度快、不会产生二次污染和适用范围广等优点。而甲基橙作为一种较难降解的有机苯环偶氮染料,研究其降解性能对其他染料废水体系的降解研究具有普遍参考价值。本实验通过研究 Fenton 试剂降解甲基橙过程中的双氧水的量、七水合硫酸亚铁的量、甲基橙废水浓度和反应体系 pH 值对甲基橙脱色的影响,确定其最佳降解工艺条件为:当甲基橙废水浓度为 20mg/L 、 pH 值为 3 、七水合硫酸亚铁 浓度 为 0.3g/L 、双氧水为 0.2ml 时,脱色率达到最大值 ( 98.28% ) 。
简介:摘要:良好的开端等于成功的一半.导入的心理任务在于激发兴趣和情感,使学生产生学习的动机,把学生引入课堂学习情境中去。一个好的课堂导入如同桥梁联系着旧知和新知,犹如乐曲的前奏,戏剧的序幕.对于调动学生的积极性,激起学生学习的兴趣起着至关重要的作用。一个好的导入能让枯燥的数学课堂变得生动有趣、丰富多彩,能引起学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,从而激起他们探索的欲望。有的课堂导入还有可能排除学生对数学的恐惧.因此,在平时教学中,根据学生知识结构、年龄特征、认知水平等因素,从学生喜闻乐见的实物入手,向他们提供丰富的背景材料。精心设计导入新课这一环节为整堂课的顺利进行创造良好的氛围,为学生能牢固地掌握本堂课内容打下基础。
简介:摘要:对比法运用于篮球教学中,是十分常见的一种教学的方法,可以对学生篮球教学课程中出现的问题,进行很好的改善。本文就是在对比法运用于篮球教学中的途径的探索,最终总结了四点,分别是快慢对比法在篮球教学中的应用,对于一些不易掌握的篮球技术动作,就可以通过快慢对比的方法来学习;新旧对比法在篮球教学中的应用,在篮球教学中,也要应对篮球的不断发展变化,篮球的教学要随着篮球运动的变化发展而改变进步提高教学;相似对比法在篮球教学中的应用,教师在教学的时候,一定要对这些相似的技术动作的细微差别进行区分,还有对这些相似的篮球运动中的动作进行相似对比区分;跨科对比法在篮球教学中的应用,不同运动项目之间,会有比较多的相似的动作技术要领,这些相同或者相似的技术要领,其实在新的运动项目的学习中就可以通用。对比法运用于篮球教学中的途径其实低多种多样的,教师要对教学的形式进行必要的改变,才能适应现今的篮球教学。
简介:【摘要】教师要遵守”以人为本”的学生观 ,而小学阶段的学生 ,思维水平有一定的局限性 ,无法做到对具体数学问题的快速反应,以及对具体数学方法的具体掌握。所以这就需要老师充分利用问题情境法,通过创设问题情境,让学生在更轻松、更有趣的环境中更有效地学习数学知识,解决数学问题。因此,本文就从在小学课堂中创设问题情境的意义、原则以及策略方面进行分析。
简介: