简介：摘要在数学学习过程中，学生学习的动机和学习兴趣的形成和增强是极其重要的。本文主要就此提出了相应的一些教学策略来使学生形成良好的学习动机和学习兴趣。

简介：

简介：随着知识经济的到来，学习已经成为人们的生存方式和终身追求，人们需要并且坚持终身学习。成人教育是终身教育的重要组成部分，成人学习者是成人教育的主体性因素。因此，充分了解和利用成人学习者的特点，对提高他们的职业技能、思想道德素质和科学文化素质，并促进他们进行持续的终身学习具有重要的作用。

简介：终身学习是社会发展的需要，移动学习可以有效助推终身学习的发展，文章从学习方式、学习环境、学习资源、学习技术支持等四个方面，阐述移动学习促进终身学习的有利条件，同时指出移动学习支持终身学习的方式和不足，从而为提升个人素质和加强学习型组织建设奠定基础。

简介：通过对国内外主要的学习动机理论进行比较分析，指出学习动机是决定学习行为和学习效果的发生器，对学习动机的研究应成为培训方案设计的首要环节。文章总结了石油化工管理干部学院在培训项目需求调研、培训目标设置以及课程设计三方面应用学习动机理论的一些典型做法，针对目前成人培训中影响学习效果的非智力因素，在如何创造性地运用学习动机理论，改善培训者行为，提升培训效果等方面提出了一些实用性的建议。

简介：当代大学生对马克思主义中国化最新理论成果的接受状况直接关系着中国特色社会主义建设事业的未来。通过问卷和访谈的方式对当代大学生在马克思主义中国化最新理论成果的接受方面进行调查分析，可以发现，当代大学生对马克思主义中国化最新理论成果的总体接受性高，但不接受或基本接受的现象仍存在，具体理论的接受性存在差异。针对当代大学生在接受中存在的问题，可以从高校内部齐抓共管、提高思想政治理论课教学水平、以学生为幸体篓方而桌转到锯津问额的右赫徐摔

简介：由于不同国家和地区之间在文化传统、诗学观念、审美习惯和意识形态等方面的差异,导致了现代中国文学在不同国家和地区传播与接受的情况各异。欧美和苏俄的情况具有代表性,如后者重现代、轻当代;重左翼、轻非左翼;重马列、轻多元;重＂跟风＂、轻深入。由此可见现代中国文学海外传播与接受的可能性和多样性。

简介：新建本科院校囿于历史积淀不深、办学基础较差、地方支持有限等因素,借助外力发展成为了提升办学水平的有效途径之一。毕节学院在接受西南大学对口支援工作中,按照主动、双赢、创新的受援工作思路,通过构建服务地方学科专业体系、提高师资水平和人才培养质量、开展科研合作进行协同创新等途径,有效推动了学校的内涵提升和跨越发展,逐渐形成了办学特色和优势。

简介：人权保障和宪政制度的建构及其运行,依赖于政治统治模式的选择和变迁。在支配社会学的理论视域中,新中国成立60年以来宪政结构中的统治支配模式,呈现出法理型支配初建、卡理斯玛型支配兴起和法理型支配重构的脉络。与此相应,新中国人权事业也经历了否定之否定的历程。以理性为基础的法理型支配与执政党的宗旨和理念存在内在的统一性。因此,社会主义法理型政治统治和人权保障在我国的最终建构是历史的必然。

简介：沙棘开发管理中心选育的生态经济型沙棘优良品系．以蒙古国引种的沙棘良种实生子代为选择群体．选育出7HS一7和HS-22两个适合于在我国东北地区推广种植的经济型沙棘良种。以”丘伊斯克X中国沙棘”杂交子一代为选择群体，选育出了适应性好、果实产量高、棘刺少、营养丰富的3个生态经济型新品系，为我国干旱、半干旱地区的沙棘生态建设和植被恢复提供了新的材料资源。

简介：寄附型网络赌博是依附于合法网络游戏进行赌博。寄附型网络赌博的存在使得必须对对局型网络游戏进行区分,对于参加游戏的人员,如果没有以虚拟货币现实货币化为目的,则属于娱乐性质,在此情形虚拟货币只具有娱乐功能,该行为不构成赌博。但如果游戏参与人对局的目的是为了将所赢得的虚拟货币向货币转化,具有经济获利目的,则虚拟货币转化成赌博筹码,其行为构成赌博行为。对于用虚拟货币赌博的犯罪数额,应按虚拟货币实际＂销售＂价格计算;对诈骗虚拟货币犯罪数额应为从营运商购买虚拟货币剩余净值加上流通过程中虚拟货币实际＂销售＂价格进行计算。从加大打击网络＂银商＂的角度出发,对＂银商＂兑换虚拟货币的行为宜进行扩张性解释,可以非法经营罪定罪。网络犯罪背景下要求共犯正犯化、单独化,对于提供犯罪工具的帮助人员可单独定罪处罚,在网络赌博中如果一方缺乏网络赌博的合意,可仅处罚非法变现为目的的游戏对局者。

简介：沙棘开发管理中心选育的生态经济型沙棘优良品系，以蒙古国引种的沙棘良种实生子代为选择群体，选育出7HS－7和HS－22两个适合于在我国东北地区推广种植的经济型沙棘良种。以“丘伊斯克×中国沙棘”杂交子一代为选择群体，选育出了适应性好、果实产量高、棘刺少、营养丰富的3个生态经济型新品系，为我国干旱、半干旱地区的沙棘生态建设和植被恢复提供了新的材料资源。

简介：沙棘开发管理中心选育的生态经济型沙棘优良品系．以蒙古国引种的沙棘良种实生子代为选择群体．选育出了HS-7和HS-22两个适合于在我国东北地区推广种植的经济型沙棘良种。以“丘伊斯克×中国沙棘”杂交子一代为选择群体，选育出了适应性好、果实产量高、棘刺少、营养丰富的3个生态经济型新品系．为我国干旱、半干旱地区的沙棘生态建设和植被恢复提供了新的材料资源。

简介：本文在研读梁漱溟先生的著作、传记和回忆录等相关资料的基础上,概括出梁漱溟先生"自觉学习"的学习心理特征:"为己之学"是梁漱溟先生的学习意义和价值;"自觉力学"是其对学习过程的阐释和对学习条件的把握;"善学"是其学习的策略;"向上心"是其学习的动力。对梁漱溟先生学习历程的探析,具体描绘20世纪早期国人的"中式学习"。

简介：每当谈及学习，一些人就会将其理解为知识的获得。的确，从原始社会的狩猎经济开始，到今天的电脑电视卫星导航，知识改变着人类的生存状态和物质生活方式。但是，有一点我们不能忽视，翻开人类史，不计其数的人类文明毁于人类残酷的争斗却是不争的事实。显然，知识带来的物质文明并没有解决人类的精神残缺，知识在很大程度上只是被人类当作探索、发展的一种工具。但学习岂止获取知识？

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简介：小朋友，我们一起来学习人教版课标实验教材三年级上册中“多位数乘一位数”第2节“笔算乘法”。在学习这节内容时要注意以下几个问题：要经历多位数乘一位数的计算过程；学会多位数乘一位数的计算方法。

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简介：在新课标下,我们应该摒弃传统的教学方法,那么如何在教学中激发学生自主学习的兴趣,让我们的教学走近新课程标准所倡导的理念呢？我结合自己多年小学语文教学经验,尝试几点做法,在此提出,仅供参考。一、自主学习的前提——巧设疑问

简介：俄国的内大革命家——列宁同志,非常热爱学习.在他坎坷的革命生涯中,他始终坚持自己的业余爱好,从不轻易放弃学习的机会.列宁很喜欢学习外语,他曾自学英语,但因为没有教师指导,发音很不准确.他1902年初到英国伦敦,由于英语发音不准,很难同外界交流,就无法有效地开展工作.