简介：摘要ERS组合式钢桥面铺装独特的设计理念，分工明确的结构层设计与传统双层SMA沥青钢桥面铺装相比，具备良好的抗疲劳开裂性能、完善的防水体系、良好的层间结合以及施工周期短等综合性能。攻克了钢桥面铺装施工寿命短、后期修复难度大等难题，通过ERS冷拌树脂混凝土铺装结构在豹澥互通钢匝道桥铺装养护实践，形成了一整套钢桥面铺装施工创新技术。

简介：摘要我国具有丰富的煤炭资源，并且有多种选煤方式。文章中主要讲述了复合式干选煤与湿式选煤法之间的区别以及共同点，同时对我国煤炭资源的具体应用进行了论述，希望能够为煤炭企业的发展提供帮助。

简介：基于混合式教学法的商务英语翻转课堂教学,通过整合在线学习和传统课堂优势,凸显学生主体个性化需求的特点,挖掘学生自主学习潜能,培养学生善于发现问题并能独立应对处理问题的能力,同时提高学生英语综合能力和终身学习能力,是可操作性的混合式教学方式,其教学实践与研究有望为大学英语教学提供参考。

简介：摘要经甲醇制取合成气生产燃料和化工产品是煤炭清洁高效利用的方向之一。根据甲醇合成反应的特点，将管壳外冷绝热复合固定床催化反应器应用于甲醇生产。甲醇合成反应器是甲醇合成的关键设备。不同的甲醇合成反应器代表不同的工艺技术，也代表不同的生产水平。

简介：混合式学习是在互联网背景下产生的一种学习模式。美国学者迈克尔·霍恩和希瑟·斯特克这样界定混合式学习:混合式学习指的是一种正规的教育课程。[1]北京师范大学黄荣怀指出,虚拟学习环境可以为混合式学习提供三个方面的支持,包括向学生提供有关课程各方面的信息,弥补学生课堂学习的不足,以及提供在线学习资源供学生访问浏览。在虚拟学习环境的支持下,混合式学习形成三个方

简介：摘要液压机是重要的压力加工设备，是一种实现少、无切削加工的工作母机。液压机的设计和制造水平体现了一个国家装备制造业整体实力。传统方法设计的机架结构材料使用偏保守，致使液压机存在结构质量大，成本高、效益低等劣势。；同时液压机机架的振动严重的破坏基础，而且还会导致加工精度下降，影响压制产品质量。由于液压机存在足多不利特点，克服特殊的工况，对液压机结构进行详细的分析，并结合现代设计与分析方法对其结构进行优化和改进，对于液压机结构各项性能的提高具有十分重要的意义。

简介：摘要在我国,英语教学不仅是一门课程教学,还是一种新语言能力的教学、新思维方式的培养。英国语言学家指出，6-12岁是学习语言的黄金时期，因此在整个的英语学习过程中，小学英语教学是这种培养新语言能力和新思维方式的启蒙第一步，也是最为关键的一步。有效利用这一特点实现英语启蒙的成功需要灵活的教学方法与科学的教学手段，本文针对小学英语学习所需，对契合小学英语教学的新型教学模式进行构建，提出全媒体-混合式教学新型模式，并对其应用进行简要探究。

简介：近几年,部分高校相继开展的混合式教学实践,对学习者创造性思维的增加、自主学习能力的提升和个性化定制学习计划能力的提高都有显著的促进作用。越来越多的学习者和教育者认为混合式教学是面对面教学形式的可行替代方式。作为旨在培养本科生信息素养和计算机思维的大学计算机通识课程,如何更好地运用混合式教学模式,让大学生主动适应'互联网+'社会信息化发展趋势,具有数字化生存能力,成了计算机通识课程改革的焦点之一。该文结合大学计算机通识课程教学的现状,探讨在大学计算机通识课程中运用混合式教学的教学改革思路。

简介：高等职业教育院校如何更好地为社会培养人才,采用何种方式教学是其中的关键所在。教学过程中,合理选取不同的教学方式可以让学生更好地理解、掌握和运用知识。如今各种教学模式的应用越来越常见,高职院校逐渐击破传统教学模式的封印,找到新的更适用的教学模式——混合式教学模式。

简介：摘要电机维修、抽油机井调冲次时，卸电动机皮带轮时，用三爪拉力器卸皮带轮，拉力作用在皮带轮外边缘三个点，经常将皮带轮拉坏和在顶拉过程中皮带轮形变造成拉爪滑脱，针对以上问题我们研制了“月牙方框闭合式液压”顶拔器，使皮带轮承力面积增大，拉力直接作用于电机轴与皮带轮配合面处，很好地解决了皮带轮拉坏和在顶拉过程中皮带轮形变造成拉爪滑脱。也可卸电机和离心泵的轴承、联轴器。

简介：

简介：高职阶段的教学更加注重学生的应用能力和学习能力,传统的艺术设计教学课堂教学模式单一,对学生的培养存在局限性,不利于学生的全面发展。混合式学习模式是将新元素引进艺术课堂,让艺术设计课堂更加符合学生的发展需求,对学生的培养也更加有效和有意义,让艺术教学课堂质量和效率进一步得到提升。

简介：

简介：结合匹配影响观点与加涅的教学理论,设计了一种混合式教学模式。这种模式以学习者特征为依据制定学习计划,并确定学生学习结果的评价方式。在确定学生的基本认知风格后,教师根据不同学生的认知风格确定课程内容、分析课程目标、确定教学互动方式及学生考核方式等内容。市场营销课程的对比性实证研究表明,混合式教学可以增强学生的学习兴趣,但不同认知风格的学生在与其认知风格相一致的教学模式下才能取得较好的学习效果。

简介：对全国开放大学200名教师进行在线调查,采用探索性因子分析发现,开放大学教师的关键教学能力主要包含教学设计能力、教学研究能力、教学实施能力、教学合作能力、教学创新能力.其中教学设计能力是最重要的能力,它包含了教师教学认识能力、教学活动策划能力、信息技术与教学整合能力等.经进一步差异性检验和多重比较发现,不同年龄、职称、学历、地域教师的教学能力存在显著性差异,表现出教师教学能力发展的不均衡状态.最后针对教师发展现状和问题,提出了促进教师教学能力发展的建议.

简介：新形势下军民融合上升为国家战略,航天领域作为新兴且军地互通性较强的领域,通过军民融合开展人才培养是重要途径和有效做法。本文分析了新形势下有效进入和利用太空、守卫天疆对航天人才的能力需求,评述了当前航天人才军民融合式培养的现状,探讨了航天人才军民融合式培养的措施,为航天人才培养提供了有益的参考借鉴。

简介：SPOC是MOOC的进一步发展,它将优质的MOOC资源与大学校园课堂深度融合,有效弥补了MOOC的短板,基于SPOC的混合式教学是大学英语教学研究和实践的新热点.文章首先介绍了SPOC和混合式教学,其次设计了基于SPOC的大学英语混合式教学模式框架,然后在此基础上构建了该教学模式的多维动态评价体系,为混合式教学模式下多元评价体系的构建提供了参考.

简介：政史地三门学科关联紧密，其培养目标的一致性、学科素养的交融性、教材内容的交叉性及教学方法的相通性，使交融培养政史地学科核心素养具有内在的可能。本文以人教版高中政治选修三《欧盟：区域一体化的典型》为例，阐释了高中思想政治课堂对政史地跨学科素养培养的初步探索。

简介：摘要随着时代的发展，社会已全面进入创新型时代，创新教育也随之步入了学校的大门，创新能力的培养已经成为所有学校素质教育的共同目标。培养学生的创新意识和创新能力是每一位教师的天职，教师必须赋予大力度来培养生的创新能力。

简介：随着中国学者成功申办第22届国际比较文学年会,中国比较文学的国际影响日益明显,中国学者提出的变异学研究、跨文明研究、译介学研究等学科理论也越来越广泛地被国际学界了解和认可,从而为国际比较文学学科理论做出独特的贡献。从学术活动与学术会议的举办方面看,近年来中国比较文学进入到了一个相对活跃的时期。从学术期刊及学科理论的新进展方面看,期刊数量不断增加、质量显著提高;比较文学研究队伍,老中青梯队布局,老学者研究热情不减、中年学者成果迭出,青年学者不断进取,呈现出欣欣向荣的发展局面。