简介：摘要：部编教材使用中教师关注单元语文要素、课后习题和《语文作业本》是自然的。但它们各自在语文教学中处于一个什么地位，它们之间是一种什么关系，怎样组合才能使教学最大化，这不仅是教师关心的，也是教师焦虑的。

简介：在河北省十一届人大四次会议上，齐秀敏代表提出了关于加快“三位一体”大调解的立法建议。经省人大选任代工委交由省人大内司工委办理、省委政法委会办。省委政法委在给内司工委的会办意见中肯定了进行“三位一体”大调解立法的必要性。考虑到对“三位一体”大调解立法是个新事物。

简介：以征管改革、机构改革、信息化建设为主题的“三位一体”综合改革是我省国税系统的一次全面大变革，阵痛过后的国税干部队伍更趋精简，征管效率极大提高，信息化建设迈上了新的台阶，改革促进了队伍活力，推动了税收征管，带来了国税机关的崭新面貌。但在具体运行中，改革也难免或多或少地存在一些问题，需要我们认真研究和解决，下面笔者就此谈一些个人看法。一、存在问题“面面观”（一）机构设置“框架大、线条粗”、影响征管效率。一是征收局架构设置不合理。综合改革后，县级国税局征收局负责全县国税系统的税款征收及入库，涉及范围之大，战线之长空前。就叶县国税局而言，全局下辖个18乡镇、200多个行政村，2000余个体工商户。例征

简介：'三位一体'协同育人合作模式是学前教育专业的新型人才培养方式。为保证这一模式的构建和有效实施,政府、高校、幼儿园应权责明晰,达成合作育人观念共识;顶层设计,建立三方常态合作机制;资源共享,促进保教实践与课程建设;合作共赢,打造优质教学研究共同体。通过三方协同创新,共同提升学前教育专业人才培养质量和幼儿园教育质量,推动地区学前教育事业的健康发展。

简介：美丽乡村是美丽中国的基础，低碳乡村旅游是一种新型的乡村旅游形式，可以促进一、二、三产业融合。美丽乡村建设与乡村旅游低碳化发展要求是一致的。构建乡村旅游低碳化发展模式需要行政管理者、开发经营者和旅游消费者共同参与，合力构建乡村旅游低碳化发展的路径保障，在旅游六大要素中实现低碳旅游行为的转变。

简介：在创先争优活动中，阜新市委深入开展了“三位一体”结对共建活动，按照紧扣中心、全员参与、有机互动、综合提升、解决问题的目标要求，将市、县区两级机关事业单位与乡镇街道结成对子，积极创建“三位一体”系统化创先争优模式，形成了上下结合的创先争优新机制。

简介：

简介：摘要电力对人类的生存发展起到了巨大的推动作用，供电企业也不断对客户的服务水平进行提升。供电服务抢修指挥中心在其供电发生意外的时候具有关键性的作用。文章对服务抢修业务小组责任界面划分的原则、平台以及工作要求等进行了分析，为供电服务全局工作的优化起到保障作用。

简介：乡村班主任可充分利用学校的德育资源,引导学生、家长及任课教师仔细研究学生的发展状况,共同制订班级暑假计划,构建暑期教育活动共同体。计划实施方式多样化,家长、学生参与度高,丰富学生暑假生活的同时改善了亲子关系,为学生的整体发展奠基。

简介：高校不断扩大的办学规模、逐年增加的招生数量,使得新生管理工作面临着日益严峻的挑战。大学新生是一个特殊的群体,正处于青少年向成年人的转变期。他们能否尽快适应大学生活,顺利实现角色转换,影响到他们大学生活的整个过程。因此,高校需要系统化的设计帮助他们实现良好的转型,构建辅导员、导师、辅导员助理"三位一体"的创新型大学新生协同管理模式将是一种很好的尝试。

简介：阐明了间歇式固定床煤气炉造气生产中普遍且必须采用的油压系统技术、自动加煤系统技术、控制系统技术在使用中应具备的特点、设备采用时应注意的问题和应遵循的标准。

简介：【摘要】《幼教大纲》指出： 以 幼儿发展为本的指导思想， 把幼儿培养成为身心健康， 聪颖机智、品德高尚的综合素质人才。 构建 “ 三位一体” 的幼儿教育模式， 正是能达到这一目标的有效载体， 即打开幼教的大门 ,让家长参与其中， 了解幼儿、关注课改。这使得家庭， 幼儿园、社会形成一股强大的合力， 各方举力共育 ,促进了幼儿的全面发展。

简介：

简介：针对目前学生体质健康促进中体质测试数据采集和上报不真实、体质研究存在偏差、身体练习缺乏针对性且体测、体研、体练3个环节关联不大的问题，提出体测、体研、体练三位一体的学生体质健康促进策略，即体测指向体研，体研提出体练，体练回归体测，三位一体，形成良性循环，共同促进学生体质健康水平。

简介：摘要面对电力通信项目管理缺乏规范性和系统性的不足的现状，本文依据自身通信管理的特点和优势，对通信项目管理现状进行了深入剖析，按照“重储备、强管控、破难点”---“三位一体”的工作思路，构建电力通信项目全过程规范化管理的总体框架。并通过强化前期调研、完善管理制度，建立管控常态机制、规范管理流程、及时归档过程资料等手段，实现通信项目全过程规范化管理。实践证明，“三位一体”全过程管控，实现了通信项目的标准化管理，显著提升各项指标，保障了电力通信项目的稳定实施，为项目的精益化、规范化和系统化管理提供了借鉴与参考。

简介：摘要：教师身份的建构是对国家发展诉求、教育实践和社会对人才需求的积极回应。班主任是教育工作的重要任务，也是提升学生综合素质能力与核心素养的引导者。班主任身份复杂多样，不仅需要传授知识，在学生的成长中需要扮演多重角色。本文将从慈母严父、知心朋友及榜样表率三重角色对新时代班主任的身份进行具体探究与分析。

简介：摘 要：本文以“部编教材”三年级下册第二单元的教学为例，谈谈如何建构“教读—自读—课外阅读”三位一体的阅读教学体系。

简介：

简介：摘要：《国家乡村振兴战略规划（2018—2022年）》与《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》对耕地数量、质量、生态保护提出的综合要求，既符合我国耕地红线不能突破的一贯做法，又将耕地质量与生态保护提高到一个新的历史高度。耕地数量、质量、生态“三位一体”保护体系的构建，既能够有效推进乡村产业振兴、建设美丽乡村，又是保障更加美好的食物需求得以实现的制度抓手。基于此，本篇文章对耕地“三位一体”保护体系构建与制度路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文结合目前《省纲》的要求，对体育课学技术、大课间练技术、校内外比赛展技术三个方面，形成了“三位一体”的教学模式，本文从“三位一体”的内涵、特点和实施等方面进行了浅析。