简介：摘要多媒体教学日益成为现代课堂新宠，作者结合自身多媒体教学在语文课堂的点滴体会，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探析，权作引玉之砖，以期共同推动多媒体教学在语文教学中深入化、持续化和健康化的发展。

简介：

简介：摘要在当前开展课堂教学时，要以学生为主体，而教师在课堂上要起到主导的作用。教育现代化提出之后，在教学过程中不仅对教师的教学观念要求现代化，而且还对教学手段提出现代化要求。

简介：多媒体技术如果运用不当,就会和高校思想政治课教学的目的、任务、规律、特点产生矛盾,主要表现为教学内容的理论性和多媒体技术直观性的矛盾;课堂的交互性与多媒体技术单项性的矛盾;教学的开放性与多媒体技术封闭性的矛盾。因此,高校思想政治课教学中多媒体技术的应用,应坚持辅助性原则、合理性原则,发挥教师主导作用,尊重学生的主体地位。

简介：摘要多媒体技术在小学语文教学中的大量使用，使传统的课堂教学观念、教学组织形式、教学方法乃至整个教学过程均发生了巨大变革，大大提高了教学效率和教学质量。实践证明，运用多媒体教学，还能激发学生的学习兴趣，优化课堂教学，增强学生自信，培养学生的思维能力并能及时检测教学效果。

简介：现代科学技术产品应用于课堂的重要体现，就是多媒体教学，多媒体教学能够提高课堂教学效果，到底能不能提高，为了得到一个答案，特设计了下面一个教学实验来研究多媒体教学对物理课堂教学效果提高的作用。研究内容：研究多媒体教学对物理课堂中的新授课、实验课及习题讲解的作用。

简介：随着信息技术的不断发展，在现代教育教学中，多媒体教学的不断运用已日益成为趋势。多媒体教学作为我国大学英语改革的重大措施，能够有效激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯。本文结合教学实践经验，阐述了在大学英语教学中，多媒体教学在教学过程中的优势以及需要解决的主要问题，并提出了具体的对策，以期达到进一步帮助学生改善英语学习效果的目的。

简介：

简介：计算机辅助教学(CAI)是指利用多媒体计算机综合处理和控制图、文、声、像等多媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要配上声音，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练的过程。在高中历史课教学中运用多媒体技术，使许多死板的历史理论，变得生动形象，易于理解和

简介：〔摘要〕本文通过分析多媒体数学教学的作用，归纳分析了多媒体在数学教学过程中的优势和不足，以期对今后教学工作应用多媒体提供一定的参考价值。

简介：摘要目的规范晨交班内容，提升工作质量、增强护士专科知识、提高护士责任意识、丰富病例资料。方法运用多媒体幻灯形式进行医护晨交班。结果通过将多媒体幻灯运用于晨交班中，使晨交班内容规范化、调理清晰、目的明确、表达准确无误、重点突出。结论通过多媒体幻灯形式运用文字、图片、声音、录像等图文并茂的方式直观的将工作信息传递给科室每位医护人员，确保医护人员能掌握每位病人的完整信息，杜绝了因交班信息未及时传达或传达不详细而造成的医疗隐患，提升医护工作的质量，提高了护士的专科知识水平，加强了值班人员的工作责任心，积累了丰富的病例资料。

简介：摘要当前，农村中小学校课堂教学运用电教媒体成为新常态，在课堂教学评价中运用现代教学手段、利用多媒体资源成为重要指标之一。在农村偏远地区的一些学校里部分年龄偏大的教师中，对有效运用多媒体服务课堂教学仍存在着一些认识误区，本人结合平时的教学实践，谈几点粗浅的看法并提出改进方法。

简介：

简介：随着科学技术的飞速发展以及教育体制的不断变革，加强多媒体技术和数学教学的有机整合，已经成为当前数学教学改革的必然趋势。因此，作为数学教师，我们要不断转变传统的教学思想，改进课堂教学方法，加强多媒体和数学课堂的有机整合，以提高学生的综合素质。本文将结合初中数学教学现状，对数学与多媒体技术的有效整合提出些许建议。

简介：

简介：

简介：摘要随着新课程改革的不断深入发展，以及计算机的普及和互联网技术的成熟，在物理教学中运用多媒体技术教学已成为大势所趋。在本文中，笔者主要介绍了在物理教学中运用多媒体技术的优点，以及合理运用多媒体技术的措施，旨在与同行交流和探讨。

简介：摘要在作文教学中，应用多媒体技术，可以为患者提供丰富的可观可感的材料，可以将学生的多种感官调动起来，使学生可以快速进入到所营造的写作氛围或者创设的写作情境当中，有助于丰富学生的写作内容，拓展学生的写作思维，激发学生写作的欲望，促使学生积极、主动地参与到写作当中。文章结合实际对作文教学中多媒体技术的应用加以总结，以期为教学实践提供参考依据。

简介：随着计算机技术和网络技术在教育领域的应用,传统的以黑板、粉笔、挂图为主的教学手段正在向以计算机多媒体为主的现代教育手段发展.多媒体课件进入课堂,超越教育、教学的传统视野,冲破了课堂的时空限制,丰富了教学内容,增大了教学容量,创造出多样化的文化教育环境,为学生素质的提高提供了广阔的天地……然而任何事物都有它的两面性,物极必反,以至于有些人说鼠标的作用大于教师嘴巴的作用．难道传统的教学方法真的作用不大了吗？笔者不敢苟同．

简介：在计算机网络技术不断进步的影响下,多媒体教学方式被应用于英语教学中,并且实现了理想的教学效果。那么在初中英语教学中应用多媒体技术面临哪些问题呢？以及在初中英语教学中需要注意哪些事项呢？下面,笔者对这些问题进行了较为详尽地论述。