简介：我学医生涯的开端颇为惊悚，根本不懂医学知识。到了西藏边防部队，卫生科长对我们说，给你们每人分一个老卫生员为师，让他先教你们打针，然后穿上白大褂就能上班了。

简介：多媒体教学是早期教育改革主流方向，运用信息技术辅助课堂教学具有先进性特点。由于国家对早期教育事业给予普遍关注，必须从多个方面优化幼儿教学模式，综合培养儿童参与文化知识学习的兴趣。阅读是早期教育中的主要内容之一，传统教学模式限制了幼儿个人潜能发挥，阻碍了儿童阅读能力的全面提升。本文分析了幼儿阅读学习的意义，总结现阶段幼儿阅读教学模式存在的问题，结合多媒体平台构建新型阅读教学体系。

简介：我不喜欢愚蠢的封面也不喜欢漂亮和煽情的句子我不是修辞主义者、偏执狂和哗众取宠的口语派也不为了反对而反对去写博客我喜欢笨拙的人（他在外面快乐地种豆子）他总是追求少和隐秘好像诗人的工作不是写作。

简介：小白属于比上不足比下有余那一类，就像它的名字一样。纯白中间或有些小小的黑斑，手抚上去可以从蓬松的毛发中感受到它骨架的娇小和肌理的温软。样子算得上讨喜，自己也爱千净，时常能看到它歪着脑袋，用爪子和舌头清理毛发。这也是它没有像大多数流浪猫一样从小白变成小灰乃至小黑的原因。

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简介：多媒体教学手段是英语课堂教学的重要辅助手段。教师在课堂导入、新授、练习和拓展阶段应巧妙运用多媒体教学手段，引导学生在真实、有效的教学情景中感知、运用语言，培养学生的思维能力和综合语言运用能力，从而提高课堂教学的效率。

简介：摘要运用多媒体辅助藏族学校汉语文课堂教学，能激发藏族学生学习汉语文的兴趣，营造良好的课堂氛围；增加课堂容量,扩大藏族学生的汉语文知识面，提高汉语文教学的实效性。但是，多媒体教学的运用并不能完全解决当前汉语文教学中存在的问题，教师应该设法结合多媒体教学与传统汉语文教学的优点，促进汉语文教学的发展。

简介：网络信息时代的到来给艺术院校的多媒体教学提供了发展机遇,翻转课堂教学模式、微课堂教学模式等对学生的学习过程进行了重构。网络信息化学习可以让学生更加自主,学习更加主动,因此,必将成为一种新型的教学模式和学习方式。

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简介：现代多媒体教学已经广泛地应用于教育教学,但在其应用的过程中出现了一些影响教学效果、偏离多媒体辅助的功能,笔者针对教育教学中出现的这一系列弊端,从重视传统教学到灵活运用课件及注重教学过程效果等方面进行阐述。一、以传统教学为主,合理运用多媒体的辅助功能在一些基础课的教学中,根据教学内容和学生实际情况的需求,我们会发现传统的教学方法和手段在教育教学中所起的作用是多媒体教学所无法替代的,教师抑

简介：多媒体计算机能形象、方便、高速、高容量、高效率地展现教学内容，它的交互性、智能化，加上网络技术，使信息交流可点对点、多向、网状进行，其信息载体的多样化：集图、文、声、动画、影像、视频于一体，可使教学生动、高效。尤其在小学数学教学中,适时应用多媒体来辅助教学，可以有效提高学生学习数学的兴趣和自主性，大大提高课堂教学质量。

简介：摘要恰当利用多媒体教学手段进行语文课堂教学，能化难为易，变抽象为具体，使教学生动形象，能够全方位地调动学生思维，充分发挥视觉和感知的作用，把学生领入多姿多彩的语文世界，让学生轻松、愉快、主动、有效地学习。

简介：随着科学技术的飞速发展，对中学生能力的培养和智力开发要求越来越高。在中学全面推进由“应试教育”向素质教育转变的今天，中学生物学教学如何适应当前教育改革的新形势，培养学生的综合能力，开发学生的智力，提高学生整体素质已成为当前中学生物学教学改革面临的重要课题。在探索教学改革的过程中，多媒体教学以其独特的优势，为我们进行素质教育目标的实施，提供了有益的帮助。

简介：摘要对高中历史教学来说，音频、动画等在历史课堂的应用大大拓宽了学生的知识面，使高中历史教学突破了很多传统限制，对学生观想、想象、分析、推理等能力的培养具有重要意义。文章结合实际简述多媒体运用在高中历史教学中的优势以及多媒体运用在历史教学中的注意要点，以供参考。

简介：随着现代教育技术的推广和普及,多媒体在语文教学中发挥着越来越重要的作用。实践证明,合理使用多媒体对提高语文课堂教学的效率,全方位培养学生素质,有着极其重要的作用。因此,如何根据教学需要,充分发挥多媒体的优势,在语文教学的运用上做到合时宜,起到＂画龙点睛＂的效果,显得尤为重要。笔者就如何在语文教学中合理使用多媒体谈一些个人的浅显看法。

简介：摘要历史也是一门基础课，但作为基础课，通常不会被学生和家长所重视。在历史课上学生积极性不高，都是由于传统的历史课堂教学，教师在课堂上照本宣科，很难发挥教师与学生的双边作用，学生积极性不高。多媒体教学手段在这方面表现了不可替代的地位。媒体教学集声、文、图、像于一体，从视觉、听觉、色彩、动感等多方面刺激学生的感官，从而形成深刻的印象，有助于教学水平和效果的提高。而且，这种新型教学模式在课堂上的使用，使知识信息量加大，内容充实、形象，声情并茂，易于理解和记忆，给历史教学注入了新的生机和活力，也给历史教学带来了一场新的革命。本文结合实际对多媒体在课堂教学中的运用有一定的收获。

简介：邓小平同志提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来．”这就是对教育提出了更高、更新的目标和要求．要想实现这一目标，就要求教育自身必须实现现代化，在化学教学中引入多媒体，为传统教学注入了一种活性催化剂，大大提高了教学效果．

简介：《全日制义务教育品德与社会课程标准》在“课程资源开发与利用建议”中指出：充分开发、有效利用课程资源，对于丰富品德与社会课程内容，增强课程的开放性、生成性和教学活力具有重要意义。多媒体就是课程多样的资源之一，实现多媒体与品德教学的完美结合，让多媒体教学成为品德教学中一道亮丽的风景线，应成为激发学生兴趣、优化课堂教学结构、提高课堂教学效率的重要手段。