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  • 简介:摘要:章丘大葱是有着2000多年种植历史的国家地理标志农产品。独有的地方品种、特殊的土壤质地、优质的灌溉水源和独特的种植工艺使得章丘大葱以“高、大、脆、白、甜”的特点享誉世界。近年来,通过提高大葱产业科技化水平,加强品牌化运作,章丘大葱产业实现了长足发展。

  • 标签: 特色产业 章丘大葱 产业振兴
  • 简介:摘要:乡村振兴是我国实现中华民族伟大复兴的重要任务,也是当前我国全面建设社会主义现代化国家的重要内容。可以说它是我国当前和今后一个时期的重要发展方向。乡村振兴本身包含多个方面,而产业振兴始终都是其中最重要的组成部分之一。因此,本文将在此背景下重点思考如何发展农村特色经济,同时打造农村特色产业,从而实现乡村的快速发展,提高乡村居民的生活水平和幸福感。

  • 标签: 农村发展 特色经济 特色产业 思考
  • 简介:粤曲和粤剧是同源同唱却不同流的南方两大戏曲品种,粤曲主要通过唱腔和表情演绎曲文,粤剧则通过唱做念打表演剧本内容。由于音乐和唱法曲牌如出一辙,因此,社会上(甚至行内人)往往把两者混为一谈。其实是个误解!广东解放之前,粤曲演唱无论一几两椅坐唱时代,至后来发明麦克风站唱时代,名伶一般都不唱“大戏”(粤剧)曲文,都演唱能发挥自己特有的专曲和伶腔。而粤

  • 标签: 粤剧 基本功 唱腔艺术 折子戏 观众 艺术效果
  • 简介:“山东梆子”是山东省具有代表性的地方剧种之一,她唱腔高亢激昂面又不失抒情婉转,表现力很强,能够抒发各种人物的不同感情变化。经过历代艺术家不断创新与发展,给我们留下了许多优秀的传统剧目和脍炙人口的精典唱段,为我们的继承与发展提供了丰富的艺术资料,如何继承发展“山东梆子”这一占老的传统艺术,是音乐唱腔创作者首先要解决的课题之一。我在多年的艺术实践和创作过程中,做了许多有益的探索和尝试,其中既有成功的经验,亦有失败的教训。在此,我首先阐述一下我创作“山东梆子”音乐唱腔的观点和体会。

  • 标签: 山东梆子 音乐唱腔 唱段 传统艺术 地方剧种 传统剧目
  • 简介:“折柳阳关”是《紫钗记》中流传最广的的出目,经过明清两代无数演员的打磨演练,成为昆曲清唱和剧唱中的经典。本文通过对比六种不同时期和来源的昆曲工尺谱及当今昆曲演唱实况、参考两种南北曲格律谱、对照《紫箫记》和臧懋循改本《紫钗记》,比较分析昆曲“折柳阳关”唱腔的差别与流变,以探讨南北曲之区别、曲腔与曲律关系、文辞与曲律关系、曲腔与文辞关系等一系列曲学问题,并由此引出对曲腔、曲律关系的思考和讨论。

  • 标签: 紫钗记 折柳阳关 唱腔 曲律
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  • 简介:本文通过对我国回族学历史与现状的分析,提出进一步完善回族学基本理论体系,培养回族学学科带头人来带动学科水平的提高,尽快组建国内回族学研究中心和收、藏、用三位一体的回族图书文献网络中心,是当前回族学研究和发展的一项刻不容缓的重要任务。

  • 标签: 回族学 研究重点 学科人才培养 文献网络中心 民族研究 21世纪
  • 简介:特色小镇实际上是一个新生词,新事物应该以新的方法论来进行阐述。众所周知,上世纪50年代,国际科技界涌现出第一代系统论,即:控制论、信息论和一般系统论。仅仅过了十年,即上个世纪60年代,第二代的系统就出世了,即,耗散结构、突变论和协同论。

  • 标签: 小镇 仇保兴 一般系统论 耗散结构 方法论 第一代
  • 简介:特色学校的研究和发展中,存在概念使用混乱、运动式发展、学术视野不广、理论深度不够及系统成果缺乏等问题。问题的根源在于学校发展与政府职责、与理论研究、与竞争环境等的关系的错位。深化对特色学校的研究,需要对一些问题再作反思,经历、体验并概括特色学校的内涵,在更广的背景下理解特色学校建设,从而推动其发展。

  • 标签: 办学特色 特色学校 学校发展
  • 简介:以数学特色课程实践为例,呈现重庆市求精中学校在学科文化与特色建设深度融合方面的探索。学校将数学思维与国防教育、未来教育、科技教育融合,促进特色学科及其课程建设。包括以“教育数学”为灵魂,基于学科本质重构学科课程,培育学生核心素养;借力“未来教育”理念,推进“面向未来”的学科文化,养成学生未来眼光;渗透国防教育内容,提升特色学科教育境界,涵养学生家国情怀。

  • 标签: 重庆教育 特色课程 “教育数学” 核心素养 国防教育 未来教育
  • 简介:中国特色社会主义是指导当代中国发展进步的伟大旗帜,它在本质上是实践的,富有实践特色。中国特色社会主义实践特色是在改革开放实践中丰富和发展起来的,集中体现在开辟了一条中国特色社会主义道路。实践特色贯穿于中国特色社会主义的各方面各环节,构成了中国特色社会主义的根本特色。坚持中国特色社会主义实践特色,就是要求始终坚持实践第一的观点,更好地建设中国特色社会主义。在我国改革实践进入攻坚期和“深水区”的今天,不断丰富中国特色社会主义实践特色,就必须继续坚持解放思想这一法宝,大力弘扬实事求是的思想原则,全面深化改革开放,进一步加大实践探索的力度,充分尊重和发挥人民群众的创造精神。

  • 标签: 中国特色社会主义 实践特色 根本特色 发展路径
  • 简介:本文结合南宁市菠萝岭小学开发校本课程的经验,从促进学校特色发展的角度系统阐述了校本课程开发的内涵、原则、程序和评价方法。

  • 标签: 校本课程 学校特色
  • 简介:中国特色社会主义是当代中国理论创新和实践创新的主题。改革开放以来,中国共产党人对中国特色社会主义之"特色"的归纳和总结经历了一个长期探索的过程。"特色"的内涵既可以从道路、理论体系和制度维度来理解,又可以从经济、政治、文化、社会、生态建设和党的领导等领域来把握,还可以体现为理论特色、实践特色、民族特色和时代特色。全面科学把握中国特色社会主义之"特色"概念,需要正确处理好特色与共性、特色与创新、特色与模式、特色与标准等几对关系。

  • 标签: 中国共产党 中国特色社会主义 特色
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  • 简介:11月16日下午,学校在成都校区召开办学特色研讨会.校董事会董事长王六章、校长夏明忠、党委书记胡增军,副校长张礼达、杨夫子、胡雁出席会议.胡增军书记主持会议.

  • 标签: 办学特色 学校 大学 应用 意识 党委书记
  • 简介:摘要:《天籁怒江》是一首风格性、地域性很强的作品,里面不仅有滇西怒江地区的音乐风格,演唱上也包含了当地多民族原生态“开宜”“摆时”的“抖音、颤音”唱腔与学院派科学发声相结合,是唱作者的一种创新尝试,也是一首难度较高适用于高校高年级课堂、舞台及比赛现场的作品,笔者以此作品为例探究作品中唱腔的技法和艺术特征和演唱风格。

  • 标签: 原生态 开宜 摆时 抖嗓 颤音
  • 简介:布依戏是布依族艺术的精华,是布依族人民精神文化生活的重要组成部分,集中展示了布依族人民在文学、音乐、舞蹈、美术等方面的成就,反映了布依族人民的社会生活、文化传统和审美情趣.随着社会的发展,原本闭塞的村寨已经开始与世界接轨,布依戏也在发展过程中不断接受着外来文化的影响并逐渐发生变化.

  • 标签: 布依族 布依戏 音乐
  • 简介:摘要:走进新时代,面向新未来。学校教育必须有自己的特色,走自己的品牌之路。特色教育,全面发展越来越受到人们的关注,以品牌立校,以特色办学,是目前最强烈的呼声。学校的特色品牌全面铸就,此时更需要“特色班级”的支撑,而且为我们创设了充裕的时间和广阔的空间保障。作为教师的我们在顺应时势的同时,如何坚守自己的教学个性,是一个不得不考虑的问题。如何建设自己班级的特色是我们必须必着手做的事。

  • 标签: 特色教育 特色班级