简介：摘要体育课在加强学生身体素质以及心理素质上有着十分重要的作用，新课标改革更是将教学重心放在学生的身心健康上。初中体育教学中，学校更要督促学生身体素质与德智同步发展，因此，这就对初中的体育老师们发起了新的挑战。兴趣教学法在初中体育教学中极为重要，如何提高学生的兴趣，激发他们的学习动机，是目前中学体育课必须面对和解决的问题。

简介：体育游戏对于提高体育课的教学质量，顺利完成教学任务，具有积极的作用。在小学体育教学中，教师要合理运用体育游戏。

简介：摘要篮球运动是中学生普遍喜爱的体育运动项目，也是近几年中考的必考科目，随着NBA的热播，使得学生对篮球运动的喜爱也随之剧增,学生所需要的教学手段和内容也逐渐趋向多元化。如果在篮球教学中采用一成不变的传统教学,学生难免会厌烦。本文对游戏教学法在篮球教学中的应用进行研究希望能够有利于篮球教学质量的提高。

简介：摘要：民族体育项目是中华传统文化宝库中不可或缺的一部分。虽然其中也存在一些糟粕，但更多是积极向上、能够切实起到锻炼身心作用的优秀项目，很多都可以被应用在初中体育教学中，丰富课堂教学面貌，增进学生学习兴趣，提升教学效果。但现实情况却是，初中体育教学被大量的基础练习和国外传入的各种运动项目所占据，民族体育项目几无立锥之地，更遑论发挥出积极作用。本文即从转变理念、资源配置和丰富形式三个方面，浅谈民族体育项目在初中体育教学中的应用策略。

简介：摘要：初中体育教育方式的创新高度符合我国教育领域的素质化教育改革，就初中阶段的体育教育而言，其承担着强化学生身体素质、减轻学习压力的重要职能。为此，初中体育教育在立足基本教育目标的基础上要用更加多样化的教学模式来帮助学生培养体育综合素质。

简介：摘要在初中教育教学中，体育成为了不可忽视的一项教学内容。体育锻炼和学生的学习成绩和成长会存在很大的联系。教师在进行初中体育教育教学的过程中，就需对教学模式进行更新，让学生从实际教学内容出发，为学生制定出针对性的教学策略。通常情况下，在初中体育教育教学的过程中，教师通过体育游戏的运用，会让学生对体育教学产生浓厚的兴趣，并最终提升学生的身体素质，让学生的综合素质得到发展。基于此，本文对初中体育教学中存在的问题出发，重点分析了体育游戏在初中体育教学中运用的策略。

简介：摘要在教学中合理安排体育活动，增加中考学生的运动量，是素质教育课程改革理念的重要体现。新形势下，我们需要科学组织课堂教学，提升学习的实效性，通过创新教学模式来提高初中体育教学的有效性，以中考体育为出发点引导学生展开全方位的体育锻炼，培养其锻炼习惯。这方面的实践能够真正实现增强学生体质、促进其全面发展的目标。

简介：摘要初中体育对提高学生终身体育意识起着积极作用，在初中体育教学中向学生灌输终身体育意识是最佳的阶段。初中阶段是义务教育的最后阶段，对学生终身体育意识的发展起着决定性的作用。因此，体育教师应充分重视终身体育意识的培养。鉴于此，本文阐述了终身体育意识的重要性，重点研究了培养学生终身体育意识的方法，供教学人员参考。

简介：摘要体育课是初中阶段的一门必修课，在提高学生身体素质，培养学生身体协调能力，养成良好的运动生活习惯方面发挥着重要的作用，而在初中体育教学过程中，利用体育游戏能够有效地增加课堂教学的趣味性，帮助学生锻炼身体，养成良好的学习和生活习惯，培养学生坚强勇敢的优良品质，使学生掌握体育运动的技能，本文就结合当前的初中体育教学现状，分析如何有效的应用体育游戏来开展初中体育教学，提高教学的质量。

简介：

简介：摘要篮球是众多体育教学中不可缺少的一堂课。通过对力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力就叫做体能，它是运动员竞技能力的重要构成因素。基于此，本文首先讲述了体能训练对于篮球教学的重要性，随后从力量、速度、柔韧、耐力、协调五个方面的训练方法进行探究。

简介：摘要初中体育教学工作中，教师要积极开展多元化教学工作，帮助学生掌握更多的体育知识，让学生能够更加健康地成长。

简介：在新课改的大背景之下，现在教育追求德，智，体，美，劳全面发展。尤其是进入二十一世纪以来，我国的基础教育更是到了一个新的时期。在教育改革过程中，国家提倡“应试教育”到“素质教育”的改革，但是实际改革的过程是十分缓慢的，改革要想成功需要社会各界的改革，思想上的变革，教学方法的改革。随着改革进程的推进，许多创新性的教学方法应运而生。初中体育教学模式也发生了重大的变化，从以前放羊式的教育变为积极引导学生们的学习兴趣。满足学生的个性化要求，进而取得良好的教学效果。根据笔者多年的教学经验，本文将对兴趣教学法实施过程中出现的问题进行总结和讨论，并提出一些建议，希望能给初中体育老师一些帮助，推动我国体育教学的改革进程。

简介：摘要在新的时代背景中，义务教育阶段中的初中生素质教育除了常规的理论课程学习外，更应该注重学生德智体美劳的全方面发展。在初中体育教学活动中，田径运动是十分常见的一类教学项目。它能够通过形式多样的基础教学方式，帮助提升学生的身体素质。考虑到初中生活泼好动的特点，可在体育田径教学的过程中穿插引入趣味教学方式。利用学校具备的基础体育器材和场地，设置多样化的教学形式，丰富教学内容，全面提高初中田径教学的质量和效果。

简介：摘要 : 随着时代的不断进步，我国越来越重视体育教学。要求学生在学习知识时，也要拥有健康的身体。本篇文章中作者将要就初中体育如何优化课堂教学提高学生的实践能力，做一个详细的探究。

简介：摘要初中体育教学需要在教学学方式和教学理念上作出不断的改革。简单的来说就是为初中的体育教学设置新的教学目标，应用先进的教学理念和教学方式，实现初中体育教学的有效创新和改革。初中体育教学中的重要教学目标就是除了让学生掌握体育学习的基础内容以外，还需要实现在学习中增强学生体魄的教学目标。同时初中体育教学还肩负着培养学生在体育学习中养成良好学习习惯的目标，为学生树立正确的运动学习思想，提升学生在体育学习中的综合素质。因此本文就主要讲述了在初中体育教学中培养学生学习兴趣的方法。

简介：摘要初中体育教师要根据初中阶段学生的具体特点和心理特征以及学习体育基础知识的具体情况，让初中阶段的学生在学习体育知识中树立正确的价值观并帮助学生能更快的适应新阶段初中体育课程的学习，因此初中体育教师在进行体育课程的授课时不仅要重视对学生进行体育运动基础知识的讲解和传授，还要提高对初中阶段的学生进行核心素养培养和体育运动锻炼生活化的的重视程度。对于目前的初中阶段的体育教师来说，必须要充分理解核心素养和体育运动锻炼生活化教学的内涵，结合自己的专业知识进行教育教学方式的创新，让初中阶段的学生在学习中可以通过自己的学习和教师的配合进行互动，让学生在学习中可以获得更多的收获。所以当前的初中阶段的体育教学中体育教师必须要就进行教学的创新和多元化方式的教学，让初中阶段的学生提高对体育运动锻炼生活化的重视和进行体育课程学习的热情。

简介：摘要： 当前，在我国社会不断发展的过程中， 越来越多全新的课堂教学方法被提出， 这也为学生的知识学习带来了良好的体验。 特别是在素质教育的背景下，体育课堂的重要性日渐突显 出来，学生的身体素质与学习成绩一样重要。因此，本文也就初中校园内部， 体育课堂教学工作中， 游戏教学方法的运用方式进行分析， 希望能够为课堂教育工作找到最佳的开展策略，以此提高学生身体素质的同时， 培养其良好的核心素养。

简介：摘要随着新课改不断的深入，提升了教师的教学理念，提高了学生们的主体地位；优化了教师的教学方式，让学生主动学习，从而提高学生的实践能力。所以说，为了提升体育学生的实践能力，应优化体育教学方式，以课堂教学作为平台，从而实现优化教学方式提升学生实践能力的目的。

简介：摘要体育课教学过程，不仅是进行各种身体练习的过程，也是动脑思考问题的过程。学生的学习兴趣对学生的学习活动具有重要影响，也是教学取得成效的重要因素。因此，在初中体育课教学中，根据学生身心发展的特点，采取各种方法，去培养学生的学习兴趣，对优质完成各项教育教学任务，促进学生身心健康发展，为学生终身体育打下良好的基础有着重要的作用。