简介：

简介：摘要习惯是伴随人一生的一种行为，是人积久养成的生活方式。它是经过后天习得与养成而形成的一种固定的思维模式与行为标准。小学阶段是学生良好习惯养成的关键期，而课堂教育则是规范学生行为习惯的一个有效根据地。如何利用好这个有效根据地来塑造发展学生的习惯是一个值得研究的课题。

简介：摘要：对于学生而言，良好的学习习惯使其受益终身。然而部分中职生不良的学习习惯不仅影响到自身发展，还影响到学风建设，乃至办学质量的提高，不得不引起高度重视。本文主要分析学生不良学习习惯形成的原因，并提出改进措施。

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简介：摘要养成教育的缺失是制约高职学生全面健康发展的主要原因。养成教育的顺利开展，有利于学生养成良好的学习、生活习惯，有利于形成良好班风，有利于有利于班级管理。本文对“养成教育”在班级管理的应用进行了初步探讨。

简介：《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确要求职业教育:'把德育工作放在首位,全面推行素质教育,坚持育人为本,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。行。要培养出具有良好职业道德素质的技能人才,加强对学生的养成教育是关键。长期以来,无论家庭教育、学校教育还是社会教育,多注重说教或抓典型、树模范、大张旗鼓地搞宣传的方式进行品德教育。这当然是必

简介：家庭教育由于其早期性、持久性以及亲子之间无可替代的血缘、情感关系，它的影响力甚至在某些方面已经超过了幼儿园。因此，我们需要充分发挥家庭教育的作用，形成家园共育的大环境，建立一种合作、互补的关系，共同进行养成教育。

简介：运输部在加强企业文化建设中,开展了以"讲纪律、讲安全、讲道德、讲文明"为主题的养成教育活动。这项活动的开展在职工中引起了一定的反响,并收到了较好成效,职工的精神面貌和基本素养有了较大的改观。实践中我们体会到:加强职工的养成教育对于不断提高职工的道德水平,文明修养和职工素质有着较大的促进

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简介：摘要本文通过对当前中职学校学生就业问题调查研究，分析目前中职学生职业素养的必要性，并提出职业素质养成教育的策略在于职业素养教育与教学协调发展。

简介：摘要：伴随着我国社会的高速发展，使得人们越发的重视起新时代的教育工作。需要在基础教学的过程中，积极引入养成教育的理念。在进行小学生的教学过程中，需要将教学的重点放在学生的道德品质以及行为习惯方面的养成，从而保证可以推动学生全面发展。在本文的分析过程中，就针对小学生的养成教育工作，进行详细的分析和阐述。

简介：学生日常行为规范养成教育是学校德育工作的一项重要内容,也是班主任工作的一项重要任务。下面笔者就其意义、原则和方法,谈些粗浅的看法,以求教于方家。

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简介：摘要中国的传统文化是我们宝贵的财富，是学生学习的重要资源。养成教育主要是指有目的、有计划、有组织地进行教育。养成教育能够帮助学生养成良好的学习习惯和行为，对学生的发展具有重要的引导作用。传统文化对学生的成长以及学生思想的形成具有积极的促进作用。传统文化在养成教育中也具有重要的作用。本文主要研究的就是传统文化对养成教育的作用，旨在提高养成教育的作用。

简介：摘要五育并举、德育为首,这已经道出了学校德育工作在整个学校工作中的重要位置。但是,学校德育工作是一个范畴很大的话题,德育也是一个循序渐进的过程,其关键在于基础德行和基本品格的养成。因而,行为习惯养成教育就显得不仅必要而且重要。