传统文化对养成教育的作用

传统文化对养成教育的作用

秦王成

（甘肃省陇南市文县中寨镇大海小学，甘肃陇南746407）

摘要：中国的传统文化是我们宝贵的财富，是学生学习的重要资源。养成教育主要是指有目的、有计划、有组织地进行教育。养成教育能够帮助学生养成良好的学习习惯和行为，对学生的发展具有重要的引导作用。传统文化对学生的成长以及学生思想的形成具有积极的促进作用。传统文化在养成教育中也具有重要的作用。本文主要研究的就是传统文化对养成教育的作用，旨在提高养成教育的作用。

关键词：传统文化；养成教育；作用

前言

孔子曾有言“少成若天性，习惯成自然”，充分说明了习惯对学生发展的重要性。养成教育就是引导学生形成良好的习惯，并且对学生的行为具有一定的规范作用。通过学校里的养成教育和积极的实践培训，能够使学生获得丰富的人文素养。传统文化中包含着许多的重要道理，能够帮助学生树立正确的人生观、价值观。而且，学习传统文化对学生习惯的养成、性格的熏陶都具有积极的促进作用。传统文化与养成教育都具有统一目标，就是帮助学生成才。传统文化在养成教育中具有积极的促进作用。

一、养成教育的含义

养成教育主要是为了培养学生养成良好的习惯，并且，学生具备正确的人生观念，拥有规范的自身行为。养成教育将理论知识与实践结合起来，让学生在长期的训练中拥有正确的行为规范。学生就如同一张白纸，接触到怎样的教育就会画出怎样的图画。养成教育是为了让学生成才，让学生拥有沿着正确的方向发展。养成教育主要包括语言习惯、思维习惯以及行为习惯方面的锻炼。传统文化在学生的教育中具有非常重要的作用，不仅关系到学生自身的成才，还关系着祖国的发展。传统文化涉及到教育的各个方面，对学生的思想教育具有积极的影响作用。传统文化主要是从学生思想方面进行教育，从而引导学生拥有正确的行为习惯。

二、传统文化对养成教育的作用

1.提高学生的爱国情怀

传统文化是历史不断积累的财富，对于学生思想具有积极的引导作用。中国的传统文化涉及到宗教、人文、思想等各方面。学生是祖国发展的人才，不仅要学习先进的知识，还要具备爱国的情怀。传统文化的熏陶能够增加学生的爱国之情，让学生树立对国家的责任感。爱国情怀是学生必须具备的思想。学生的学习不仅仅是为了自身的提高，而且，更是为了祖国的发展。在教育中教师必须培养学生的爱国情怀，让学生从小就具备大局的观念，不能够养成自私自利的习惯。

2.加强学生的人文素养

在养成教育中，主要规范学生的思想和行为，让学生拥有积极向上的精神。传统的教育中，教师更加注重的是学生技能的培养，忽视的学生的素质培养。素质是学生教育质量的体现，是学生受教育过程中不可缺少的部分。传统文化能够有效加强学生的人文素养。而且，传统文化涉及的面非常广，能够拓宽学生的学习面。开拓学生的精神视野。中国传统文化能够帮助学生调整心态，让学生拥有正确的价值观。学生拥有正确的人生观、价值观才能够成才，为祖国的发展贡献自己的力量。在如今这个竞争非常大的社会，学生必须加强学生的人文素养，才能够在社会上立足。

3.提高学生的道德观念

道德是学生自身发展过程中非常重要的部分。若是一个学生没有良好的道德观念，即使具备较强的专业技能，也得不到他人的尊重。在养成教育中，教师对学生的道德更加的看重。教师要积极的引导学生，让学生具备良好的职业道德、生活道德等。学生一直被认为是最有素质的学生，主要是学生要具有良好的道德观念。而且，传统文化中蕴涵着丰富的人生道理，对学生具有教育意义。传统文化的道理能够有效提高学生的道德意识。随着网络技术的发展，学生可以接触到方面的信息，对学生的道德具有较大的冲击作用。作为学生必须严于律己，能够判断是非。

三、在养成教育中怎样渗透传统文化

1.经典书籍的阅读

我国的许多经典的传统文化都融入到了书籍里，学生阅读书籍能够学习到各种传统文化。而且，传统文化在书籍中的体现并不是直接以文字的形式表示出来，而且蕴含在各个故事里面。学生正处于好奇的阶段，书籍中的故事能够有效激起学生的学习兴趣。教师应该为学生推荐一些合适的经典书籍让学生进行阅读，让学生在阅读的过程中受到传统文化的熏陶。而且，学生在阅读书籍后，教师可以让学生去写下读后感，能够促进学生的思考。随着科技的发展，学生可以随时阅读到各个书籍，非常方便。但是，学生也会接触到不好的信息。教师要积极的引导学生阅读一些具有积极向上精神的书籍。同时，教师也可以向学生推荐一些优秀的宣扬传统文化的视频。视频的学习相较于阅读书籍能够更加激起学生的学习兴趣。而且，视频会给学生视觉的冲击，使学生更加理解传统文化。

2.营造传统文化学习氛围

环境是学生的第二老师，环境对学生的教育具有巨大的作用。近朱者赤，近墨者黑，好的环境对学生的发展具有积极的促进作用。学校应该为学生营造学习传的氛围，让学生感受到传统文化的熏陶。首先，在课堂上教师要积极的教授传统文化，让学生学习到传统文化的内涵，其次，学校可以利用校报、宣传栏等积极宣扬传统文化。而且，学校还可以利用广播来宣扬一些优秀的人物，让学生在无形中受到传统文化的熏陶。学校是学生学习的重要地方，学校要利用各种方式，为学生营造一个良好的学习氛围。在养成教育中，教师要将传统文化与学习知识结合起来，塑造学生健全的人格。

总结

传统文化是学生学习中非常重要的部分。学生学习传统文化有助于学生自身素质的提高。在养成教育的过程中，教师要积极渗透传统文化，让学生养成优良的习惯。传统文化能够提高学生的爱国情怀、加强学生的人文素养、提高学生的道德观念，对学生的成长具有积极的促进作用。教师在教学过程中可以鼓励学生积极阅读经典书籍，在书籍中感受传统文化。而且，还要为学生营造学习传统文化的氛围，让学生受到传统文化的熏陶，从而可以有效提高养成教育的质量。

参考文献

[1]程全伟.论中国优秀传统文化在大学生养成教育中的重要作用[J].青春岁月,2013(15):239-239.

[2]王松.试论中国传统文化对当代大学生养成教育的作用[J].中国校外教育,2011(12):6-6.

[3]庞承智.地方优良传统文化进校园对大学生道德养成教育的积极意义[J].时代教育,2014(9):52-52.

[4]李洪雨.民办高校如何通过养成教育提高学生对中华优秀传统文化的认同感[J].现代经济信息,2018(9):479.

[5]尹强.论优秀传统文化与当代大学生的品德养成教育[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2015(2):9-10.