简介：

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简介：那是一个下午，一场突如其来的秋雨让天气骤然凉了几分，路上的行人纷纷加快了脚步。在秋雨中，一位没有打伞、衣着单薄的老人瑟缩着身子缓慢地前行着。一把把雨伞从老人的身边飘过，却都没有丝毫的停留。终于，一个小女孩欢快地蹦跳着来到了老人身旁，手中撑着的小红伞为老人挡住了凉凉的雨丝。周围的人被这一幕感动了，于是，那些撑着雨伞的人不约而同地向身边没有拿伞的行人靠拢，为他们遮挡住雨丝……

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简介：生命对于人只有一次，所以是人生最宝贵的东西。“千金散尽还复来”，可是生命一旦丧失那是绝对无法再来的。这一点无需着墨过多，蝼蚁尚且贪生，人岂有不要性命的。生命有数量，那就是一个人的寿命的长短，50多年前围人的平均寿命只35岁，到了上个世纪末，翻了翻，达到了70岁，据说现在已经达到了76岁。当然这只是个平均数。在经济并不那么发达的地区也有长寿县、长寿乡之类的地区，但在经济发达的地区，英年早逝的也大有人在。这就涉及到生命质量的问题了。

简介：摘要无论是在哪一所学校，都有相当数量的学生因成绩差，或思想落后及行为习惯差而被视为差生。关爱差生对于每一个教育工作者来说，都应责无旁贷。

简介：孩子是“我”的，所以就该按照“我”的想法去关爱？

简介：作为一名班主任，看着一批批的孩子不断成长，有成功时幸福的欢笑，也有离别时不舍的泪水。爱每一个孩子，并陪伴他们健康快乐地成长，这就是身为一名教师，最幸福的事情。

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简介：设计就是关爱他人。当你用带着爱心的眼睛去观察他人时，就会产生让他人感到愉悦的点子。设计的起点是爱。这才是让消费者超越满足，获得感动的惟一方法。感动消费者是所有商业活动的最终目标。商业活动也应该以爱为出发点，要有设计的精神。

简介：摘要 ： 教师的天职是教书育人，既教书，又育人。育人可以在课堂，也可以在课下，如何 调动学生积极性， 让他们爱上教师所任教的学科， 愿意接受老 师的教育， 这是摆在很多教者面前的一大问题。因此， 为能最大限度地发挥教育教学效用 ，全面提高教育教学质量，教师必须 在不断提高自身业务 水平，扎实抓好教学 内务及班务工作的同时，关爱学生，调动学生，千方百计创设 积极和谐的育人氛围。

简介：【中考测测】本考点涉及的知识点主要有．社会生活日新月异的表现及原因：关注社会问题．树立忧患意识和使命感：亲社会行为的判定：培养亲社会行为的意义等。2009年各地中考可能会从以下角度命题：结合反映改革开放30年来人民生活变化的图表，让考生分析社会生活日新月异的表现及原因：围绕部分2008年度感动中国人物的典型事迹．考查无私奉献的精神、培养素社会行为的意义等：结合2008年5月份以来的系列社会问题．考查忧患意识的培养等。

简介：本着以党内和谐促进社会和谐的思路．同德县委认真开展关心帮助困难党员和老党员工作，建立完善关心党员工作长效机制，积极探索党员帮扶救助的新途径和新方法，在全县农牧区老龄、困难党员中设立“农牧区老龄及困难党员帮扶基金”。推行以“党员帮扶基金”为平台的工作新模式，有力地激活了广大农牧区党员干部群众建设社会主义新农村、新牧区的内在动力。

简介：母爱的伟大几乎是无人不知，无人不晓，但是“师爱”呢？是否有人关注过教师对学生的爱呢？本文结合笔者的教育教学实践，阐述了笔者对“师爱”的理解，以及笔者在教学中对学生的关爱。

简介：【习作提示】生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情的发展变化过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。

简介：看,这不是上海市浦东新区尚德实验学校的阳光阅览室吗？同学们正在这里体验一次别样的科技之旅——展示、交流在＂保护绿色家园＂活动中的各个环保课题的探究成果。有的小组以实验的方式向大家展示过期牛奶的多种用途;有的小组通过对比实验,发现当冰箱冷藏室温度为4℃时,食物保鲜效果最好,而且能最大限度地实现节能减排;有的小组经过调查研究,探究出有效的垃圾分类方案;有的小组通过实践了解到有机蔬菜种植的知识;有的小组利用实验了解到紫外线对人类及其他生物的伤害,倡导人们节能减排;

简介：以前有个加拿大科学家在做实验时，不小心使两块铀移动了，并且相互冲了过去。若这两块铀相接触，其威力不亚于一颗小原子弹的爆炸。

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简介：无论班主任工作还是日常的教学工作，并不是日复一日的简单重复，而是需要教师做个有“心”人，必须努力用“心”去关爱学生。只有这样才能真正走入学生心灵，用心灵赢得心灵。