简介:舞蹈是通过音乐和动作塑造具体形象、表现一定主题的艺术,幼儿园的舞蹈则是音乐伴奏下以动作来表现音乐内容的活动之一。一、激发幼儿倍感,感受理解真、善、美对于孩子来说,音乐和他们的动作有紧密联系,他们对音乐的感受,常常首先通过动作表达出来。在实践工作中我感受到,幼儿很早能感知节拍,会合着音乐拍手,走步,能随音乐的快慢而改变动作的速度等,但对以动作来反应音乐作品的结构、情绪还感到困难。为了让孩子感受、理解作品,我选取了一些情境性较强的音乐。如“小乌鸦爱妈妈”,三段旋律有变化,情绪也不同,歌词通俗易懂帮助理解作品。活动中向幼儿提示,既表现小乌鸦的活泼可爱,又表现爱妈妈的情感。孩子们在感受、理解音乐的基础
简介:摘要促进学生身体的健康发展,是有利于青春期的智力开发的,这对培养青少年的高尚情操和舞蹈欣赏能力以及对帮助青少年正确认识社会、树立正确的人生观是有着重要的人生意义的。
简介:【摘要】舞蹈编导对中国舞蹈艺术的发展有着举足轻重的地位。在舞蹈编导的过程之中,舞蹈编导编导要从多个角度来创作舞蹈的内容,这就要求编导具有创造性的思考能力。创造性思维思维是舞蹈编导中的一个重要环节。舞蹈编导的创新思维发展并非一朝一夕之功,它是一个漫长的过程。在此过程中,编导要不断地去探索、去发现、去观察、去体会生活中所隐藏的因素,培养自己的观察力,让自己的思维更好的融入到创作的舞蹈之中,让舞蹈更加的有创造性。然而当前舞蹈编导中的创新思维却有较大的缺陷。鉴于此,笔者在本次研究中对舞蹈编导创造性思维的培养进行研究,以期为相关领域的研究奠定一定的理论及实践基础。
简介:摘要:舞蹈,是一个民族精神的表征,中国民间舞蹈是中国各民族人民共同创造的文化成果,是舞蹈文化的宝贵财富。民间舞中的技术技巧是同舞蹈风格紧密相融、难以分开的。每一个民族都有着自己独特的舞蹈技巧,民间舞蹈中的各种道具性舞蹈技巧,又包括各民族舞蹈中特有的旋转、跳跃、翻身等技巧。在民族舞表演中,舞蹈技巧是重要的内容。只有正确处理舞蹈、表演及舞蹈技巧之间的关系,才可以提高民族舞蹈的艺术表演能力。运用科学的舞蹈技巧实现舞蹈效果的良好展现,使观众可以在舞蹈中感受到舞者的情感与情绪,真正了解舞蹈的内涵。本文通过论述舞蹈技巧在民族舞蹈中的重要性,深入研究少数民族的民俗舞蹈文化,以便强化舞蹈技巧在民族舞蹈中的影响力,以便能更好的促进民族舞蹈的发展。