简介：摘要：在“互联网 +教育”背景下，大学英语教学领域的教育观念发生了重大的变化，网络信息技术扩充了大学英语教学的内容和环境，突破了传统课堂教学和教材的局限性，为大学英语教学提供了新的途径和方法。尽管如此，许多大学英语教师仍然简单地使用 PPT教学，认为学生利用互联网信息技术不能学好英语，其实许多教师并没有真正掌握信息技术与大学英语教学融合的方法。因此，大学英语教师应积极利用信息技术设计教学内容。

简介：摘要“互联网+”背景下，信息技术在各个领域都得到了广泛的应用，在小学语文教学中信息技术的应用能够强化小学生学习兴趣的激发与探究热情的培养，能够实现知识内容的形象化、生动化呈现，也能够实现学习重点难点的有效突破。

简介：【摘要】现在我们正处于一个网络非常发达的时代，科技设备、智能手段、网络技术往往比我们想象的先进。由于互联网的快速发展，对信息技术方面的人才也有很大的需求。“互联网+”应用到初中的信息技术教学中，目的是让学生学习更多的网络技术知识，促进学生在信息技术上的进步，但是由于很多因素的影响，导致很多初中学生并不了解信息技术知识，所以面对多种问题，学校要引进先进信息技术设备，教师要注重在信息技术方面的教学，创建一个有趣的课堂氛围，让学生积极掌握相关的信息知识。

简介：摘要：互联网技术极大地促进了现代社会的发展和进步，在高中教学领域中引入“互联网 +”教学方式能够有效提高老师的教学效率，能够更好的让学生吸收和理解所学的知识。本文是在“互联网 +”的方式下根据课本知识和实际教学环境，来阐述“互联网 +”在我国教学中有哪些意义、出现的问题，并根据现在教学中出现问题提出相应的解决对策，以促进“互联网 +”的发展和信息技术教学的进步。

简介：摘要：在当前推行新课改发展理念的背景下，教育现代化应用原则与应用方法得到了显著的提升和建设。同时，教师对于如何提升学生的学科学习质量、如何促进学生的学科学习效率、如何发展学生的学科学习优势与特长制订了相应的教学方法与手段。在这一教学背景下，“互联网+”作为一种全新的教育应用理念，被广大教师与学生所关注，并在发展与应用的过程中得到了教师与学生的一致青睐与好评。基于此，以下对浅谈基于“互联网+”的初中信息技术教学方法进行了探讨，以供参考。

简介：摘要信息技术的发展为人们的生活、工作、学习提供了更多的可能，信息化手段为各行各业的发展起到了积极的作用，国际汉语教学也同样受到一定的影响。本文通过比较分析信息化多媒体教学技术给国际汉语教育带来的利与弊，提出几点国际汉语教学优化路径。

简介：摘要：高效课堂就是要“投入少，收益高”，在高中这个学习任务繁重的特殊时期，学生们更加喜欢能够在短时间内取得高收益的学科，而高中历史恰恰就是一门需要他们投入很多学习时间的学科，所以本文的探讨重点就是如何利用现在高速发展的互联网技术，给学生们摸索出一条高效率的高中历史学习道路。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对“互联网+”信息技术促进高中历史教育的改革分析提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要随着科技的发展，我们已经进入了信息网络社会的时期，信息技术对当代社会正产生着重大的影响，改变着我们的工作方式、学习方式，也呼唤着教育的改革。信息技术与教学活动的融合是现代教育发展的必然趋势。小学数学是一门逻辑性和抽象性很强的学科，传统的单一语言讲述的方式很难让学生理解和接受知识。通过将信息技术与小学数学教学有效整合，能够达到化抽象为直观生动的效果，促进教学效率的提升。

简介：摘要互联网对人们的生活起着重要的作用，而在小学信息技术课堂教学中应用互联网，可以让小学生对计算机教学内容有准确的理解和认知，从而激发小学生对信息技术的学习热情。

简介：

简介：摘要：在网络技术飞速发展的背景之下，在高中阶段的各个学科学系中都有重要作用。对于信息技术课程而言，教师要学会利用“互联网+”的方式对有限的课堂时间进行拓展，关注学生的课后反馈和作业情况，不断优化课堂教学效果，加强对学生信息技术学科素养的培养。以下通过阐述高中信息技术教学的概况，探讨如何在信息教育中融合“互联网+”，提升信息教育质量。

简介：摘要：随着信息技术的发展，"互联网+"已经成为时代发展潮流之一，对人们的生活、学习和工作方式都产生了较大的影响。针对高中信息技术教学来说，教师更要将"互联网+"融入课堂中，这样才能保证与时俱进。本文就"互联网+"背景下的高中信息技术教学展开分析，并提出几点策略。

简介：摘要：随着科技的发展互联网信息技术在各个行业中都有所运用，并且互联网信息技术的运用促进了各个行业的发展。就像在小学数学教学中，互联网信息技术的运用一方面可以直观的展示教学内容，另一方面可以将抽象的知识变得更加直观和生动，这对提高课堂教学质量和激发小学生学习数学知识的兴趣都可以起到积极的帮助和影响，再加上未来教育教学的发展趋势就是以互联网信息技术为基础进行授课，所以在小学数学教学中运用互联网信息技术开展教学是非常有必要的。

简介：【摘要】“互联网+”时代，信息技术在高中阶段教育中的嵌入，迎合了社会发展的主流，并为之开辟了全新的实践路径，对释放学生能动性，促进其全面发展有着积极的影响意义。本文基于对“互联网+教育”优势的解析，围绕此时代背景，就高中信息技术教学方式的转变展开了探讨。

简介：摘要： 在信息技术快速发展的时代背景下，社会对新时代人才的信息技术能力与素养的要求逐渐提升，使其逐渐地成为了新的时代背景下人才在社会中的核心竞争力。而一个人的成长与其所受的教育具有着不可分割的关系，想要满足社会的需求，高职信息技术教学就必须对互联网+背景充分地利用。基于此，本文将对互联网+背景下高中信息技术教学策略展开研究。

简介：摘要：随着信息化的飞速发展，在互联网的时代背景下，高职院校的教师要积极开展教学活动，要采用多元化的教学理念，采用创新化的信息教学手段，让实践教学活动变得更加丰富多彩，也能够为高职院校的实践课堂带来全新的转变。

简介：摘要：当前，信息技术已经实现全面普及，广泛应用信息技术，已经是时代发展的必然趋势。因此，在面向高中学生的信息化教学中，应积极利用信息化手段，利用“互联网+”的时代背景，为学生创设一个全新的教学环境，使高中信息课堂教学质量有新的提升。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，我国已经步入了互联网+的时代。而在互联网+时代下也给高中信息技术教学提出了新的要求。在新时代下，信息技术的教学是越来越重要，所以在这种情况下，我们需要将互联网技术应用起来，并创建一个新的教育模式，即“互联网+教育”的模式，这样有利于推动高中信息教学更好的改革和创新，当然也能在很大程度上提高学生们的创新能力和实践能力。因此，本文就针对互联网+下的高中信息技术教学进行了分析和研究。

简介：摘要：新时期背景下，教师有必要充分利用互联网技术，发挥互联网教育功能和价值。素质教育如今深受人们重视，面对这一背景，英语教育需与时俱进，使用互联网元素。教师教学中使用互联网技术，不仅体现了新课改要求，同时也能显著提高教育有效性。学生在学习中，可以高效获取知识。本文以互联网+技术作为切入点，研究小学英语教育现状，分析小学英语和互联网技术的融合办法，提出相应教学建议。

简介：摘要：随着我国科技技术的不断进步，信息技术课程已经逐渐成为了初中时期的重要学科之一，不仅仅受到了广大学生的喜爱，在日常教学中也有着重要的作用。同时随着“互联网+”时代的到来，更是为初中信息技术教学提供了便利条件。因此，在教学活动中，教师要格外重视对于信息技术的授课，充分结合当前“互联网+”时代的优势，丰富信息技术教学内容，使得学生对其产生浓厚的兴趣，从而从根本上提升信息技术教学的成效。