简介：摘要在初中的整体教学中，体育教学主要激发学生对体育的兴趣，加强学生的身体锻炼。由于单纯的体育教学比较乏味，很难引起学生的学习兴趣，所以，在体育教学中引入体育游戏非常重要，体育游戏有很强的趣味性，能够调动学生的学习热情，提升初中体育教学的教学质量，有利于初中体育教学目标的达成。基于此，本文主要分析了体育游戏在体育教学中的应用，旨在与同行进行业务之间的交流，以不断促进初中体育教学成效的提升。

简介：摘要初中生处在青春期，是人格发展和形成的重要阶段。如何让学生健康全面的发展成为教学的关键所在。尤其是体育教学，作为新课程改革的重要组成部分，科学的教学模式创新显得极为重要。对此，本文将对以快乐体育为导向的初中体育教学模式创新进行研究。

简介：体育游戏具有一定的趣味性和竞争性，在体育课堂中合理的运用体育游戏，能有效提高学生的综合素质、发展智力与创新能力。通过本文去探讨在体育课堂中体育游戏的设计与应用方法。

简介：教育改革促使高中的体育健美操教学工作受到社会各界的关心和重视,但是在实际的高中健美操教学中,存在着学生积极度不高和教学模式单一的问题,在高中体育的健美操教学中引进快乐体育教学理念,能够有效促进师生互动,而且能够促进高中体育评价方式的改革。本文在对将快乐体育理念引进高中体育健美操教学中的意义和价值进行分析的基础上,对快乐体育在高中体育健美操教学中的具体应用进行了说明,并对教学过程中需要注意的问题进行了具体的阐述,以为高中体育教师的健美操教学工作提供借鉴。

简介：摘要小学时期的学生总体来讲正是活泼好动，好奇心极强的年纪，非常容易受到外来事物的吸引，对事物存在着极为广泛的兴趣，而兴趣也可以说是学生学习的动力以及条件，因此，针对学生的兴趣特点来进行体育课堂的授课是非常有效的手段。

简介：近几年,由于各高中学校狠抓升学率,学生的学习负担加重,用来体育锻炼的时间越来越少。现在随着人民生活水平的提高,父母对子女的要求也越来越高,在那种望子成“龙”、望女成“凤”的意识转嫁下,好多父母不但在经济上倾尽所有,而且在生活中也包办了本该由孩子自己来完成的一些体力活动,对孩子的体育锻炼教育意识淡薄。

简介：在新课程标准的引导下,我们不难发现,体育教师在很大程度上改变了课堂的阶段结构,淡化了技术性的教学,更多关注了学生的主体感受,在体育课中的花样也千奇百怪,在这样费尽心思的课程、教材安排下,学生所接受的程度并不高,我们的课程也面临了质疑,到底是形式重要,还是实际的身体锻炼、技术学习重要?怎么样让体质与乐趣同行,成了体育老师共同面临的难题。案例一:这节平常的体育课教学内容是跑。我宣布完练习的内容时,学生眼神黯淡,

简介：摘要孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是人们从事活动的强大动力，人的兴趣是在需要的基础上，在活动中发生、发展起来的。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。

简介：青少年是我国体育事业发展的未来,在全面健身背景下发展学校体育教育是完善我国公共服务体育体系的重要内容。首先阐述青少年学校体育与公共体育服务的关系,然后以公共体育服务视角剖析当前我国青少年学校体育教育发展的现状,最后提出提升学校体育教育发展水平的策略,以此为我国竞技体育培养高质量的后备人才。

简介：东风好作阳和使,逢草逢花报发生。春风伴朝阳,孩子们幸福的童年在瓯江小学展开。建校伊始,学校以'让每一个孩子拥有幸福童年,为人生可持续发展奠定基础'为办学理念,倡导人文教育,尊重学生人格,理解学生需求,激发学生创造。努力把学校办成生动活泼的幸福乐园,成人成才的幸福学园、温馨和谐的幸福家园,陶冶情操的幸福花园。

简介：摘要体育教学是学校体育的重要组成部分，学校体育教学又是学生终身体育的基础。而终身体育又是贯彻人的一生的体育，是终身教育的一个部分。在向社会输入专业人才的过程中，提高人才的体质，培养学生终身体育意识是高职院校的体育教育工作的完美体现。

简介：以太原学院学生为调查对象,评估体育学习方法的适应度。调查发现,目前高校体育学习存在新颖性不足、训练强度节奏性不一、学习收获阶段性不均等方面的问题。为了解决类似问题,应调整教学情景,创建多维形式,营造新颖性;调节活动比例,梳理训练规律,创新节奏性;调适学习内容,补充运动要素,强化收获性。

简介：体育课程是学生课程中的重要组成部分,对学生的身体健康起着至关重要的作用。但是在体育本轮概念下,'快乐体育'教学理论逐渐呈现出一些问题,造成学生体育课程学习质量严重下降。基于此,本文就对体育本体论概念下'快乐体育'教学理念反思展开探究。

简介：摘要启动阳光体育运动是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的关键战略举措，是全面推进素质教育的突破口和工作的主要方面,是加强学校体育教学工作，创建和谐健康积极向上校园的需要，是落实科学发展的必要条件。课外体育活动是体育教学的延伸和扩展，是学校体育的重要组成部分同时是发展学生体育体质、养成终身锻炼身体的重要途径，也是实施阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时的有效措施。阳光体育开展的实效性、可操作性、可持续性,值得深思、探讨和实践，使得“阳光体育”落到实处，为自己的终身发展铺路奠基。

简介：摘要随着我国教学改革的不断深入，小学教育更加注重小学生们的德、智、体、美综合素质全面的提高。从初期只注重小学生们的语文、数学、英语等重要的学科，逐渐开始注重小学生们的身体素质教育。但从整体上看，小学体育教育仍处于较低水平，体育教学中还存在着诸多的问题。本文将针对如何创新小学体育教学方法、提升小学体育课堂的教学效率提出几点意见。

简介：摘要随着新课改的不断深入，体育的教学无论是在内容还是形式上都发生了重大改变。尤其是体育游戏的引入，更是让体育从传统的教学模式走上了带有创新性、娱乐性的发展模式。因此，为了大力推进素质教育，我们就应该高度重视体育游戏在体育教学中的作用。下面将从体育游戏概述和体育游戏的积极作用两个大方面来展开论述，内容仅供同仁参考。

简介：摘要本文首先分析了当前体育理论课程中所展现的问题，并对体育欣赏教学的内容与特点进行介绍，进而探究在当前阶段采用体育欣赏教学的必要性与重要意义。

简介：4月17日至20日，2018年北京市一级社会体育指导员体育总会健身技能培训班在首都体育学院进行，来自北京市体育总会有关协会120人参加了培训。本次培训由北京市体育局主办、北京市社会体育管理中心和体育总会秘书处承办。培训班邀请了首都体育学院的王金英、刘秋宏两位冰雪运动专家，用一天时间讲解相关知识授课.

简介：面对日益沉重的学习压力、生活压力和就业压力等困扰,很多高校学生都会沉迷于网络等虚拟世界中。这不仅无法解决学生的实际问题,还会影响到学生的身体素质和精神状态。当学生体育运动不足时,各类身体指标便会逐渐下降,从而影响到学生的身心发育。为增强高校学生身体素质,国家在新课标中明确规定高校应积极开展阳光体育运动,引导学生参加体育运动,不断提高学生的身体素质。

简介：基于“中华优秀传统文化传承发展”建设,尝试把中华民族传统文化中最具广泛性和普遍性的传统节日体育运动与高校特点相结合,引入校园体育文化。此项创建预期对继承和发扬中华民族优秀传统文化,培养学生民族自尊心、自豪感和自信力,提升审美情趣,增强学生体质都具有重要意义。尤其是节日滞留学校的大批非本地学生,可以尽情参与传统体育活动,既消解苦闷和思念又实现了人文关怀。