简介：

简介：体育教学应该是面向全体学生的愉快教学，而体育差生的存在或多或少影响了体育教学的这一宗旨，优化教学,提高体育教学质量,“体育差生”的转化也必然是其中一项重要内容，这就要求体育教师采取多种教学手段，持之以恒地落实体育的素质教学。

简介：高职的体育教学中,体育差生总是客观存在,以人为本的素质教育要求体育教学要面向每一位学生,不落下每一位学生,通过分析高职院校体育差生的形成原因,该文探究体育差生由差转好的各种因素,寻找从转变体育教学理念、培养学生的健康管理意识入手,对体育差生分门别类,对症下药,个性定制教学内容,改变教学评价方式等教学策略帮助体育差生实现自我超越,由差变好,全面发展。

简介：每个班都有体育意识、技术、技能和体质等方面的＂差生＂,抓好这部分学生的教学是体育学的重点,也是难点。下面本人结合教学实践,谈几点认识：

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简介：   摘要：体育差生存在先天性和后天性，教师是学生的良师益友，是差生转化为优生的指路人。体育教师在教学中创设良好的教学氛围，充分尊重学生的心理和生理多表扬和鼓励等多种评价方式学生间进行“1＋1”和谐互助以学生为主体地位。提高学生的积极性，变我能行，我不愿学变为我要学好。

简介：摘要本文分析了体育差生的心理表现及心理形成因素，并由此阐释了体育差生的教学措施与方法。关注体育差生的心理，采用合适的教学策略,从体育教学角度对他们实施素质教育。

简介：在体育教学中，总有不少体能(身体素质、基本活动能力)差的学生，他们在做练习时，由于肌肉用力不当，灵活性差，反应缓慢，故而活动时跑不快、跳不高、掷不远，动作不协调，体育成绩差。如何有效地提高这一部份学生的体育成绩，是提高体育教学质量的一个重要课题。

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简介：一、今天上午重新排座位，老师让我和好学生某君坐在一起。老师对我说，让我跟某君学好。又对某君说，别跟我学坏。

简介：我喜欢在夜深人静的时候，拿起枕边的书随意翻看，《教师博览》是我床头必备的杂志。有天晚上看到《无差等的博大之爱》这篇文章，让我回想起自己从教的点点滴滴，发现有太多的学生让我难以忘怀。教师的生活单一平淡，但在与学生的交流过程中，我体会了人生百味，而且让我学会了感恩。

简介：我们现在所谓“差生”的概念,形成于应试教育的语境,应试教育是一种“只看到一片花瓣,而没有看到整个花朵”的片面的教育,而真正的、成功的教育是不会有差生的。

简介：年近不惑，回首16年的教育生涯，“感谢差生”四个字涌上了心头。

简介：树苗憧憬着参天大树,小马向往着驰骋疆场,雏鹰渴望着翱翔蓝天,花季少年也期待着挣脱庇护的羽翼独自闯荡。成长,一个充满诱惑的字眼,一个美丽而又亘古不衰的话题,自古以来,多少文人墨客不吝笔墨讴歌着你;成长,一个敏感而又苦涩的话题,在步入人生最美丽的季节时,童年不再无忧无虑,种种不适随之而来,还有说不清的苦闷与烦恼:父母的唠叨,同学的不和,写不完的作业,不理想的分数……扑面而来,让你应接不暇。同学们,让我们一起走进成长,去品尝成长的滋味吧。

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简介：初中体育教学中差生的转化是一项很复杂的工作，是新课标中不可缺少的内容，教学中两级分化现象较为为严重，随着生活水平的不断提高，独生子女增多，“肥胖儿”占有一定的比例，这种状况直接影响着教学质量，成为广大体育教育工作者亟待解决的问题。以下是我基于多年的教学经验和借鉴他人的优秀教学成果，总结出来的几点教学中如何做好差生转化的有效性的建议。

简介：高校体育教学的难点在于有一部分学生身体素质极差，加之他们所处周围环境的特殊性造成了“体育差生”的现象。文章分析了“体育差生”存在的原因，并提出了对其实行学分制的设想。

简介：最近，华东师范大学戚业国教授提出一个观点，博得大家一致认同。戚教授认为，我们未来生活质量的高低，取决于今天班里的那些“差生”。因为，未来为你提供卖菜、收电费、开出租车等日常服务项目的，就是今天这些“差生”，这些人，能真正让你切实体会到生活质量的高低。