简介:目的探讨个案管理模式在2型糖尿病患者健康管理中的效果。方法按照病区将内分泌病房患者分为2组,每组76例,1个病区为试验组,对其进行个案管理;1个病区为对照组,采用常规健康管理。在干预前后用自我管理能力调查问卷对患者进行调查,并检测空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白。结果干预后,试验组自我管理中饮食控制、足部护理、高低血糖处理维度得分高于对照组(P〈0.05),而运动管理和药物监测维度得分及自我管理总分差异无统计学意义(P〉0.05)。干预后,试验组患者的空腹和餐后2h血糖低于对照组(P〈0.05),两组糖化血红蛋白差异无统计学意义(P〉0.05)。结论通过个案管理模式对2型糖尿病患者进行健康管理,可以提高糖尿病患者饮食控制、足部护理和高低血糖处理的自我管理能力,有助于控制其糖代谢指标。
简介:摘要目的探讨循证护理技术在产科分娩实践中的临床应用效果,为产科分娩技术的不断提高进行前瞻性研究。方法选择2013年1月-2016年6月间在我科86例住院分娩产妇为研究对象,并按照入院的先后顺序,分为循证护理干预组(观察组)和常规护理干预组(对照组)各43例,比较两组产妇围产期情绪、剖宫产率、产时产妇疼痛情况、总产程时长、分娩后24h出血量及新生儿Apgar评分。结果观察组各观察参数均优于对照组,组间比较存在显著差异(P<0.05)。结论观察组产妇围产期情绪稳定、剖宫产率小、产时疼痛级别低、总产程短、分娩后24h出血量少、新生儿Apgar评分分值高等优点,为产妇分娩安全起到有效的保证,也提高产科临床护理质量。
简介:摘要目的探究优质护理服务在ICU重症患者护理中的实践。方法随机选取入治我院70例重症监护病房患者,并将这70例患者随机分成两组,实验组和对照组各35例。对照组患者采用常规的ICU护理措施,实验组患者在和对照组一样的常规护理的基础上给予优质护理服务措施干预,观察两组患者的护理效果和满意度。结果实验组患者的总有效率为97.14%,对照组患者的总有效率为74.29%。实验组患者的护理效果明优于对照组患者,两组患者的护理效果进行对比差异明显,(p<0.05),具有统计学意义。实验组患者的满意度明显高于对照组患者,组间差异明显,(p<0.05),具有统计学意义。结论给予ICU重症患者的护理中实施优质护理服务,能够提患者的治疗有效率,提高患者对护理的满意度。
简介:目的探讨老年专科护士的培训模式,并了解其实践效果,为老年专科护士培养提供参考。方法选择参加广东省老年专科护士培训班的42名学员,采用分阶段的教学模式,第1阶段为理论学习1个月,临床实习2个月;第2阶段学员选取1个专题或个案回原单位完成临床实践研究,时间9个月,两个阶段学习结束后均进行考核,第1个阶段结束后调查学员对理论课程与实习安排的反馈情况。结果42名学员对理论课程安排满意度为91.6%;实习安排满意度为92.9%。42名学员实习的两个阶段考核成绩均在85分以上。在学习期间,学员获得4项市级科研立项,3项市级专利,发表论文9篇。结论在老年专科护士培训中,采用系统规范的分阶段培训模式,其培训内容和形式得到学员的认可,此模式是可行的和有效的,值得在今后专科护士的培训中应用和推广。
简介:摘要目的讨论在儿科中的以人文关怀为本的人性化护理实践,总结护理体会。方法选取我科2014年9月至2015年12月76例患者儿童,随机分为对照组和实验组各38例。治疗完成后,对照组给予常规护理,实验组给予人性化护理,通过综合评定家长及患者儿童的意见来总结护理体会。结果收集实验组和对照组家长以及患者儿童对对应护理的评价和满意度,实验组的护理满意度明显高于对照组(P<0.05),结果具有统计学意义。讨论人性化护理在本次研究中得到了家长及儿童患者较高的评价,对于患者的康复也起到了不可忽视的促进作用,可作为一种重要的护理模式在儿科护理中进行推广。
简介:目的:贯彻落实国家深化医药卫生体制改革精神和重庆市护士规范化培训工作实施方案,培养高素质实用型护理人才。方法:我院作为重庆市护士规范化培训基地之一,以“巩固基础、强化技能、提高临床思维能力”为目标,通过建章建制,强化师资力量,严格过程管理等一系列措施,扎实开展护士规范化培训工作。结果:2015年7月第一批本科护士规范化培训结束,共有55人参加并通过重庆市卫生计生委组织的结业考试,合格率100%。年度测评中,2014年度规范化培训学员对规范化培训管理满意度为93.5%,2015年度为94.3%。护士规范化培训学员流失率为9.71%。结论:护士规范化培训管理工作需要明确培训目标,加强过程管理,强化师资队伍,继续完善保障机制,持续改进,不断提高护士规范化培训质量。