简介：

简介：摘要目的本次实验课题主要探讨ICU医患纠纷中护士和患者家属沟通方法中应用流程化沟通模式（CICARE）对管理质量的影响。方法选取2016年9月—2017年9月医院诊治的56例ICU有纠纷意向的危重症患者作为研究对象，2017年1月采用流程化沟通模式（CICARE）进行交接班管理，比较实施前后护理质量评分与交接班效果评价。结果实施后护理质量（基础护理、病情观察、专科护理、健康教育）评分高于实施前，交接班效果评分高于实施前，P＜0.05。结论在危重症患者的交接班管理护理中施行流程化沟通模式（CICARE），效果明显，值得推广。

简介：摘要目的了解围手术期患者家属心理状况，以更好地实践“以健康为中心”护理理念。方法对100名围手术期患者家属在干预前后分别采用焦虑自评量表（SAS）和自行设计的问卷进行调查，并对结果进行分析。结果围手术期患者家属普遍存在焦虑现象，护理干预可取得一定效果。结论对围手术期患者家属实施有针对性的护理干预，可发挥家庭和社会的支持作用，有助于手术患者控制不良情绪，利于术后恢复。

简介：摘要目的分析不同性别年龄、文化程度、费用类别的癌症患者家属心理健康状况。方法采用SCL-90自评量表及自行设计的9项相关因素问卷，对癌症患者家属进行心理状况调查。结果癌症患者家属的各项心理症状因子平均分均明显高于国内常模(P<0.01)。结论癌症患者家属心理健康状况与性别年龄、文化程度、经济状况及治疗持续时间的长短相关。

简介：目的：调查脊柱结核患者家属焦虑、抑郁状态及影响因素，探讨相应护理干预措施。方法：81例脊柱结核患者家属应用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）及一般情况调查表进行调查，并将其随机分为干预组和对照组，干预组予以护理干预措施，对照组按常规进行。结果：脊柱结核患者家属焦虑、抑郁发生率90％，性别、家庭关系，疾病程度是影响患者家属焦虑、抑郁主要因素。两组患者家属焦虑自评量表、抑郁自评量表评分结果比较，干预组心理干预后焦虑、抑郁自评量表评分低于对照组（P〈0．05）。结论：多种因素可导致脊柱结核患者家属焦虑、抑郁发生，护理干预能改善患者家属的负性情绪。

简介：摘要目的探讨护理干预对肿瘤患者家属负性心理的影响。方法对52例患者家属进行问卷调查，分析产生的负性心理并进行护理干预。结果肿瘤家属存在悲伤恐惧、焦虑抑郁、孤独无助、厌烦抱怨等负性心理。结论对肿瘤患者家属的负性心理进行护理干预，有利于肿瘤患者的治疗与康复。

简介：摘要目的提高ICU患者家属对ICU工作的信任度。方法以2013年11月至2014年5月ICU共148例患者家属为研究对象，通过调查问卷分析病人家属对患者进入ICU治疗的需求，从而满足其需求来提高信任度。结果患者家属对ICU工作信任度提高。结论按照家属对病人在ICU内治疗所需的内容进行改进，从而提高ICU患者家属的信任度。

简介：

简介：精神疾病有其独特的临床特点，表现为病人整个心理过程发生紊乱，多数周期长，病程迁延，影响家庭和社会，大多数病人无自知力，无求医行为，于是家属就成为病人接受治疗、护理的主宰者。在治疗过程中，护士需要与病人家属频繁的接触和配合，因此，护士与病人家属能否配合好是能否做病人治疗、护理的一个重要方面。

简介：

简介：摘要目的对助产士主导的家属陪伴分娩的临床效果进行分析探讨。方法将我院2014年1月—2016年12月接收的140例单胎初产产妇随机分为两组，每组70例产妇，观察组行助产士主导的家属陪伴分娩模式，对照组行传统的“一对一”的导乐陪伴分娩方式，对比两组产妇的产后出血、产程时间、护理满意的等临床指标。结果观察组的产后出血量明显少于对照组，产程时间明显短于对照组（P<0.05）。观察组护理满意度为95.71%，明显高于对照组的81.43%（P<0.05）。结论助产士主导的家属陪伴分娩能够有效降低剖宫产的发生率，促进产程进程，值得临床推广应用。

简介：

简介：目的了解恶性肿瘤患者家属对健康教育的认知、需求以及对健康教育现状的评价,为临床开展针对性的健康教育提供依据。方法随机抽取肿瘤科、中医科、普外科、妇科的恶性肿瘤患者家属61例进行问卷调查。主要内容包括家属对健康教育重要性的认识和需求,对相关知识的掌握,获得健康教育的途径和效果等。结果92%的家属认为健康教育很重要;80%的家属对健康教育需求强烈;对需要通过专业人员解答的问题了解甚少;实际得到的健康教育途径与需求存在差距;77.1%家属对健康教育现状评价一般;健康教育的行为改变结果不乐观。结论了解恶性肿瘤患者家属对健康教育的认知、需求和现状,有利于提高健康教育质量。

简介：【摘要】目的：探讨对重症监护室患者及家属采取有效的心理护理，观察其临床应用效果。方法：选取 2018.6月 -2019.6月期间我院重症监护室所收治的 52例患者作为研究对象，随机分为对照组（ n=26）、研究组（ n=26）。对照组给予常规护理，研究组在常规护理基础上采取心理护理干预，对两组重症监护室患者及家属焦虑评分、抑郁评分以及护理满意度进行比较分析。结果：研究组患者及家属焦虑、抑郁评分以及护理满意度均优于对照组， P＜ 0.05。结论：对重症监护室患者及家属采取有效的心理护理可有效改善患者心理健康状况，提高护理满意度，值得临床推荐与应用。

简介：摘要目的研究对门诊患儿家属强化健康教育的效果。方法选取我院门诊收据的300例患儿作为对照组。于2017年1月开始强化健康教育，再随机抽选300例患儿作为观察组。对比两组患儿家属对门诊护理的满意程度以及对疾病知识掌握度差异性。结果观察组满意度为92%，对照组为79.67%。疾病知识掌握度方面，观察组在疾病预防、药物使用、疾病知识三个方面掌握程度显著高于对照组。结论在门诊强化健康教育有利于患儿家属了解疾病相关知识，并提升对护理满意程度。

简介：摘要目的分析急诊患者家属不良心理状态，提出心理护理干预措施，观察干预效果。方法于本院2015年8月--2016年8月收治的急诊患者中，随机选取94例作为样本，将其分为干预组与对照组。对照组采用常规方法护理，干预组在常规护理的基础上，分析患者家属的心理问题，并实施心理干预措施。结果干预组患者家属不良心理状态存在率更低，患者（或家属）护理满意度更高。结论应将心理护理干预措施应用到急诊护理工作中，针对患者家属存在的焦虑、恐惧、抑郁等情绪加以干预，使其不良心理状态得到缓解，提高其护理满意度。

简介：摘要目的探讨护理干预对癌症患者家属负性心理的影响，以采取积极主动的护理措施来提高患者及其家属的生活质量。方法对98例癌症患者家属进行问卷调查，分析其产生的负性心理，并给予针对性的护理干预。结果癌症患者家属在照料患者过程中表现出的负性心理有悲伤恐惧、焦虑担忧、内疚自责、孤独无助、厌烦报怨。结论对患者家属的负性心理进行护理干预，能促进患者康复及家属自身的健康保持。

简介：摘要目的小儿骨折事发突然，病人家属因缺乏准备而出现种种焦虑心理，针对家属及病人造成诸多影响，及时得到护理对策有利于患儿康复，保证病人及家属的身心健康。

简介：摘要探讨重症监护患者家属心理需求干预的对策。通过对影响重症监护患者家属心理需求因素的分析，制定出护理沟通干预的的具体措施。在ICU的日常医疗护理工作中，医护人员应提高对此类患者家属的重视程度，应该把患者的家属视为二级患者，对患者及家属实施共同的心理需求进行干预，所以我们应将患者和家属视为一个共同体，在给予患者治疗的同时，提高对家属心理反应的关注，主动与患者家属交流，了解影响其不良心理状况的相关原因，及早采取有针对性的措施，进而使其能更好地给予患者支持，全面提高身心健康水平。

简介：摘要目的探讨对急症患者及其家属的心理护理方式。方法通过对我院2009年1月到2010年12月我院急症室收治的204名急症患者资料进行回顾性分析。结果对急症患者及其家属进行心理护理能有助于患者的治疗。结论心理护理对急症患者的治疗有很好的作用。值得临床推广。