简介：“韵”的审美内涵随着时代发展不断衍变,魏晋开始以人物品藻为主的“风韵”“神韵”的释义,以此强调人物个性的内在精神;“韵”在宋代开始由人物画转向山水画,其内涵又进一步发展。本文通过对“韵”的内涵梳理与分析,得出“韵”是一种“平淡简古”的意境,而“余意性”的感性审美又是它的特殊性,“韵”的内涵在宋代的扇画中得到新的发展,而扇画也以“韵”作为主要的审美表征。

简介：四、舞蹈艺术世界及其在遮蔽中敞开,舞蹈艺术对世界的敞开,舞蹈作品使世界的敞开成为可能

简介：影响着中国古典音乐中音乐结构的审美　　在东方,对中国古典音乐审美思维的影响　　　　在东方,　　在中国古典音乐中音乐结构的审美

简介：王维的意境就是为自然而生的,　　　　一、王维的画中禅宗思想的成因　　　　王维的画论中清幽绝俗的意境,　　　　二、王维禅宗思想与王维的山水画论　　　　王维生活的年代

简介：中国画线造型审美意识个性表现　　　　中国画作为一种民族形式,　　以意造型的艺术主张,而这种艺术表现则以线造型的形式展现在画面上

简介：纸版画教学作为诸多儿童美术教学形态中的—个重要组成部分,对儿童动手动脑以及创新和实践能力的培养,有其独特的优越性和便利性、如何以更广阔多元的美术视角来开展纸版画教学,在纸版画教学中如何渗透审美人文素养教育呢?人文素养教育,包含文化礼仪修养,在重视习惯的培养中,教学工作本身包含着极为重要的良好习惯的培养.指导儿童在学习版画过程中养成良好习惯、从而提高学生的文化素养是不可忽视的。在写生欣赏中,渗透人文素质教育.通过线描写生与纸版画相结合的制作方法,培养了学生的观察能力、线条塑造形象的能力、审美能力。在引导体验与尝试中,通过体验对生活的感受去尝试版画创作的乐趣。

简介：中国画线造型审美意识个性表现　　　　中国画作为一种民族形式,　　以意造型的艺术主张,而这种艺术表现则以线造型的形式展现在画面上

简介：中国画线造型审美意识个性表现　　　　中国画作为一种民族形式,　　以意造型的艺术主张,而这种艺术表现则以线造型的形式展现在画面上

简介：　　　　三、绘画商品化使扬州八怪把文人画引入现实生活　　　　当时扬州商业的发达,扬州八怪绘画商品化独创精神　　　　一、扬州八怪的出现,述评》第26页）　　扬州八怪画家在艺术观念上

简介：也出现了语境各因素间的不平衡,　　读三国历史的兴衰想去瞧个明白 ,既有语境各因素间的平衡

简介：人口发展现代个体审美心理素质　　　　,2.个体审美心理素质培养与移情教育　　个体受教育的过程是个体接受信息的过程,个体审美心理素质的培养是教育的起点

简介：西域各民族情歌审美思维中注重意象的特征也与原始思维象征性暗合与重叠,在西域各民族情歌中经常运用花朵、苹果、月亮、天鹅等意象来赞美姑娘,　　　　二、原始思维的象征性与西域各民族情歌中审美思维中注重意象的特征暗合与重叠　　　　所谓

简介：　西域各民族情歌审美思维中注重意象的特征也与原始思维象征性暗合与重叠,在西域各民族情歌中经常运用花朵、苹果、月亮、天鹅等意象来赞美姑娘,　　　　二、原始思维的象征性与西域各民族情歌中审美思维中注重意象的特征暗合与重叠　　　　所谓

简介：2001年第7期《美术》上发表了《重振人类艺术追求真善美统一的伟大审美理想》一文,王仲先生《重振人类艺术追求真善美统一的伟大审美理想》②《人民日报》1996年11月28日蔡若虹先生《美术作品一定要美》③《美术》2002.3期范曾先生《自然、众芳之所在——论20世纪美的误区和古典主义复归》④《美术》2002.6期何子恺先生《坚持真善美的审美标准,是中国当代艺术发展的唯一选择》⑤《美术》2002.6期《什么是好画——回望20世纪中国画发展研讨会综述》⑥《美术》2002.8朱晓红女士《从中国传统画学

简介：视对象为传达审美情感和文化的视觉信息符号,　　色彩是民族服饰视觉情感语义传达的另一个重要元素,传达一定的社会文化信息和人的审美情感