简介：随着中国经济的飞速发展,技能型人才不断得到市场的青睐;随着国际化、贸易自由化的呼声日高,对于这些技能人才的外语能力提出了新的要求。中国技工类学校需要培养出大批视野开阔,技术技能过硬,同时具有较强英语综合应用能力的人才,因此对于技工院校的英语教学来说,教学任务提升到了新的层次。

简介：摘要班级是学生最主要的学习活动场所，是培养学生全面人格、道德品质和乐观态度的重要基地。我们学校在广东省教育科学规划课题“学校特色发展与品牌建设研究”的带动下，以“广高”特色文化为引领，积极打造特色班级文化，涵育学生德行，着重培养学生良好的道德品格和行为习惯，为学生日后的成长、成才奠定坚实的基础。

简介：一、生态文化视域下学校文化建设的价值取向1．关注人的全面发展。人类开始反思物质主义和技术理性的危害，要求教育从“以物为中心”向“以人为中心”转化，实施绿色教育、生命教育、低碳教育。2．彰显人与自然和谐的人文文化。强调“人是一切事物的尺度”向“生态是一切事物的尺度”转化，突出人与自然的和谐共生。3．各学科课程与环境教育互动共生课程文化。

简介：中华孝文化是民族优秀传统文化的重要内容，是廉政文化的内在动力，也是廉政文化的建设途径。大力弘扬孝文化，彰显其实践性特征，有利于推进廉政文化建设。

简介：如何在认识转型极限时期中国大众文化心理的基础上,理解本土文化资源和两种文化时间的差异,是大众文化理论必须关注的问题.大众文化不是审美的领域,它所具有的娱乐性特征,决定了它的消费功能.在文化生产单一的时代,我们呼唤娱乐文化的出现,希望文艺能够轻松并更具欣赏性.但是,这并不意味着非审美的领域制造的所有文化制品都具有合理性.就现实的大众文化状况来说,它虚拟的两种文化时间所导致的简单化和庸俗化,对大众文化的健康发展是有害无益的.

简介：

简介：校园服饰文化是学校文化的一个重要组成部分，具有大众服饰文化所不具有的特殊的教育功能。当前我国中小学校园服饰文化主要是以“校服”的形式出现。整齐划一的校服可增强学生的归属感，体现身份的平等，但当前我国中小学的校服往往不能充分凸显新时代中小学生的鲜明个性，未来我国中小学的校园服饰文化建设应更多凸显学生的个性，体现人性化要求，体现民主与自由。

简介：语言与文化，密不可分，相互融合，形成一门学科一语言文化学。金开诚在《语言与文化》中列举许多例子，来呈现语言是传布与传承民族文化的栽体。归纳总结为：谐音词汇、固定短语、意象、仪式、言语对比、独特个例等六个方面。文章将围绕这六个方面进行进一步阐释，对课堂教学形成一个有效补充，也更加清楚直观地展现语言表现文化的具体形式。

简介：本文从儒家文化的人格自觉要义入手,揭示了儒家文化对中国传统文化传承所起的重要作用,并从文化的自我觉省、文化的历史责任和文化的发展创新等方面对如何挖掘文化自觉的内涵以推进现代儒学的发展进行了充分论述。

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简介：在当代社会,由于20世纪大众传媒业的迅速普及和发展,大约从20世纪中期起,传媒业就已在世界范围内广泛地同社会文化不可分割地交织在一起.这种社会文化现实使传播学界提出了"媒介文化"的概念.因特网诞生后,伴随着其在全世界范围内的蓬勃发展和影响力的显现,这一新兴的、复合型的传媒,也正日益深入地渗透到当今社会文化之中,从而催生了"赛博文化"/网络文化.从媒介文化到"赛博文化",当代社会文化的发展,清楚地展示了传媒作为社会文化的主导性载体的特征,同当代社会文化特征之间存在着明显的契合.网络文化诞生后,其同传统的媒介文化的关系中既有对后者特征、表述手法等的传承,又有对后者的突破.

简介：文化是一个民族进步的灵魂,一个国家的精神纽带和重要的战略资源。中国上下五千年的悠久历史孕育了博大精深的优秀文化,但与经济发展相比,我国的文化软实力任重道远。应充分利用文化资源大国的优势,积极发展文化产业,推进文化强国的建设。文化旅游作为国家文化产业和实现文化强国的重要组成部分,肩负着继承和传播中华文化的艰巨任务。对我国文化旅游的发展现状、开发模式、以及诸多矛盾进行分析,引导文化旅游以社会主义核心价值观为指导,发挥文化强国与文化旅游的相互促进作用,从而提高中华文化的国际战略地位是非常必要的。

简介：摘要文化自信是促进我国文化发展的重要动力，同时也是带动我国文化步入世界文化的重要指导，文化是国家发展社会进步的软实力，是带动社会进步的重要武器。结合当前文化自信认识展开详细分析，不断增强文化自觉和文化自信，为民族文化的发展提供空间，不断增强我国在世界发展中的竞争能力。

简介：任何地域文化的形成和发展都同具体的生态环境和历史变迁直接相关.一方水土养一方人,不同的地理环境、经济状况和历史演变的特殊性,就会形成不同的文化特征,经过漫长的演化和冲撞,积淀成为今天的文化系统,草原游牧文化与中原农耕文化就是这样逐步形成、传承和发展的.它们有其自身内在特质和规律,通过人们的物质活动和精神活动表现出来,显示着地域文化的博大和雄浑.下文以蒙古族和汉族为例,具体比较游牧文化与农耕文化的差异性.

简介：从20世纪80年代中后期开始，大众文化在中国迅速崛起，逐渐对精英文化形成夹击包围之势，精英文化开始走向衰落，现代传媒的发展更加促进了大众文化的广泛传播。而北京申奥成功后，应运而生的北京奥运文化正是大众文化时代的文化奇观。

简介：红色代表中国人热情的性格,白色体现了日本人追求自然的性格。了解两种类型文化的内涵特征,尤其是多了解日本的白色文化,有助于开阔我们的视野,并借助他山之石,弥补我国传统文化中的不足之处。

简介：大学引领文化的功能主要体现在弘扬优秀的传统文化、借鉴先进的外来文化、培育引领时代的新型文化。山东高校坐落于齐鲁大地，以其对齐鲁文化的研究、传播、开发和提炼来实现弘扬传统文化、引领文化发展的历史使命。一要注重发掘地缘历史文化资源，搭建教学研究平台，形成齐鲁文化研究优势；二要依托丰富多样的媒介形式，扩大齐鲁文化的影响范围，提升其价值和意义；三要弘扬齐鲁文化的优良传统．切实加强自身的文化建设，进一步优化育人环境。

简介：高校承载着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的光荣使命,校园文化建设是高校教育的重要组成部分。高校校园文化的张力源自于文化自觉,基于文化自觉所表现的感知、内省、实践和超越的四个层次构建校园文化展示平台,传承中华优秀传统文化的同时,营造文化气氛去陶冶学生,将文化价值内化为理念和觉悟,指导大学生形成高尚的情操和理想的人格。

简介：摘要文化馆是由政府单位创设的事业单位，具有公益性质的文化单位。它在帮助人们普及文化常识，满足人们对精神层面的追求，发扬民族文化做出了重要的贡献,使得文化馆在社会主义核心价值观以及精神文明创建上发挥着关键的作用，且凸显出了文化馆在公共文化服务中的地位。但由于目前我国现代公共文化服务体系的不完善，使得文化馆公共文化服务能力暴露出许多问题，阻碍其发展。为此，我们寻找解决途径，以提升文化馆公共文化服务能力。

简介：