简介：摘要：目的 胃溃疡治疗，行藏医疗法，观察临床效果。方法  选取70例胃溃疡患者，时间为 2022年6月～2023年4月。将70例患者分为2组，对照（DL）组（n=35例，常规西药治疗）与观察（KG）组（n=35例，藏医疗法治疗），比较DL、KG组患者治疗效果、症状积分。结果 ①治疗有效率：KG组较DL组高（P＜0.05）；②恶心呕吐、嗳气、泛酸、胃脘痛积分：治疗前，2组比较，无差异（P＞0.05），治疗后，KG组较DL组低（P＜0.05）。结论 在胃溃疡疾病治疗中实施藏医疗法，临床治疗有效率较高，恶心呕吐、嗳气、泛酸、胃脘痛等症状得以减轻，血清炎性因子水平、胃肠激素水平、不良反应发生率均进一步下降，值得推广实施。

简介：摘要：特殊儿童在被教育的过程中往往伴随着一定的问题行为，这对其学习知识技能、遵守课堂纪律以及发展社交技能等方面均产生了一定的阻碍，因此，对特殊教育的新形态教育方法的研究变得至关重要。绘画作为艺术治疗的手段之一，对特殊儿童的注意力训练、精细动作训练、情绪调节等方面均有较好的干预效果。本文意在探讨绘画艺术治疗在特殊教育领域的应用现状，并尝试对其未来的发展趋势进行分析。

简介：摘要脓毒症相关急性肾损伤（SA-AKI）是重症监护病房（ICU）急性肾损伤的首要原因，占比超过50%，与患者住院时间延长、进展为慢性肾脏病和高病死率均相关，其中15%~20%需要肾脏替代治疗（RRT）。近年来，体外血液净化治疗作为ICU SA-AKI的主要治疗手段已取得一定进展，除了传统的连续性RRT（CRRT）方式外，血液净化技术还开发了特异性针对内毒素、细胞因子的吸附膜、血液灌流柱等，主要包括高截留滤器、血液灌流/血液吸附、高吸附血液滤过和连续性血浆过滤吸附等多种体外血液净化模式，旨在通过降低SA-AKI患者血循环中的内毒素、细胞因子水平，改善患者预后。本文重点就上述治疗SA-AKI的血液净化模式进行介绍，为临床治疗决策提供参考与借鉴。

简介：摘要范科尼贫血（FA）是常染色体或X连锁隐性遗传性骨髓衰竭性疾病，FA相关基因突变或缺失，导致DNA损伤后修复调节以及DNA链间交联修复等多个过程异常而致病，最常见的突变基因包括FANCA、FANCC、FANCG、FANCE和FANCF。疾病表型和基因型异质性较大，主要表现为先天性躯体发育异常、进行性血细胞减少和恶性肿瘤发生风险增高。近年来，随着FA管理和治疗策略的进步，FA患者的生存有了很大改善，为更好指导我国医师的临床实践，中华医学会血液学分会红细胞疾病（贫血）学组在广泛征求有关专家意见的基础上，参考近年国内外FA相关文献，达成了《范科尼贫血诊断和治疗中国专家共识（2022版）》，旨在进一步规范我国FA的诊断与治疗。

简介：摘要：在学前教育中，特殊幼儿与正常幼儿共同参与学习活动，这些特殊幼儿可能由于身体或心理原因面临特定的挑战。本文探讨了在学前教育环境中，如何利用音乐治疗为特殊幼儿提供有效的支持。通过音乐治疗，教师可以平缓特殊幼儿的情绪，创设他们的交流机会，同时将治疗与他们的能力发展相结合。

简介：摘要：智力障碍是指由于大脑的某种器官、损伤，或者是由于大脑发育的、不健全导致认知活动阻滞，甚至影响整个心理活动的障碍。智力障碍儿童的感知觉、认知能力均不同程度的低于平均水平，从而限制日常生活活动能力的正常发展。鉴于智力孩子的特殊性，拟采用音乐治疗促进智障儿童记忆力、注意力、语言能力、及心理健康的发展。

简介：摘要：本文旨在探讨手部康复治疗在脑卒中患者手功能恢复中的应用。我们将讨论脑卒中后手功能受损的常见表现，手部康复治疗的原则和目标，以及常用的治疗方法和效果评估。通过深入了解手部康复治疗的应用，可以为脑卒中患者提供更有效和个性化的康复方案，帮助他们重新获得手部功能和生活的独立性。

简介：    摘要:音乐治疗是一门涉及音乐学、心理学、教育学等多种学科的交叉学科。在“医教结合”这个大背景下，音乐治疗已经走进了特殊教育学校的音乐课堂，实践发现音乐治疗能够帮助学生提升注意力、语言能力、动作、认知以及稳定情绪的能力，更好地适应社会生活，有效地帮助智障儿童实现心理、生理的缺陷补偿。

简介：摘要：本文旨在探讨手部康复治疗在脑卒中患者手功能恢复中的应用。我们将讨论脑卒中后手功能受损的常见表现，手部康复治疗的原则和目标，以及常用的治疗方法和效果评估。通过深入了解手部康复治疗的应用，可以为脑卒中患者提供更有效和个性化的康复方案，帮助他们重新获得手部功能和生活的独立性。

简介：摘要：自伤行为是孤独症儿童典型性问题行为之一，关于自伤行为的原因，目前还没有统一明确的界定。虽然自伤行为不是致命的，但是也会造成对儿童本身及他人的伤害，加重家庭乃至社会的心理与经济负担。在孤独症儿童的养护与教育教学中，针对孤独症儿童自伤行为特点，采取恰当合理的干预方式，能够在一定程度上改善孤独症儿童的自伤行为，为他们营造更加安全、健康的发展空间。本文在阐述孤独症儿童概念及行为特点的基础上，结合实际案例，总结归纳孤独症儿童自伤行为的有效干预方法，为孤独症儿童成长与教育提供更加科学的参考。

简介：摘要:本文探讨了基层兽医在常见猪病治疗中的用药常识。首先介绍了用药的基本原则和注意事项，包括用药途径的规范化、禁药和禁忌症的遵守，以及预见疗效和不良反应的能力。然后，针对常见的猪病，如猪瘟、猪流行性腹泻等，探讨了常用的药物治疗方案和注意事项。最后，总结了基层兽医在常见猪病治疗中应具备的用药常识，以提高治疗效果和保障猪只的健康。

简介：摘要：【目的】本文主要探究了临床上老年骨性关节炎应用中医骨科治疗的临床疗效。【方法】以某院2018年9月到2019年9月期间接收的62例骨性关节炎患者为例进行研究，随机将其划分成两组，且每组有相同的人数。其中，对照组患者以西医治疗为主，而观察组患者实施中医骨科治疗模式，对比分析两组患者实际治疗效果。【结果】通过一段时间的治疗后，两组患者JOA骨性关节炎功能评分有了很大的改善，同时降低了VAS评分，相较之对照组患者，观察组患者评分明显更好好。差异P＜0.05，有显著的统计学意义。【结论】临床上治疗老年骨性关节炎疾病时，应用中医骨科治疗方法其治疗疗效是非常显著的，临床推广价值比较高。

简介：摘要：睡眠质量对大学生的身心健康具有重要影响，而音乐治疗作为一种非药物干预手段，对改善睡眠质量具有一定的潜力。本研究旨在探讨音乐治疗对大学生睡眠质量的干预效果，以期提升大学生的睡眠质量。研究结果表明，音乐治疗对改善大学生睡眠质量具有积极的作用，可为大学生的睡眠问题提供一种新的解决思路。

简介：    摘要：自闭症是一种神经发育障碍，对患者的社交互动、沟通能力和行为表现产生了重大影响。近年来，虚拟现实（VR）技术作为一种新兴的治疗手段，逐渐被应用于儿童自闭症的干预和康复过程中。本文综述了虚拟现实技术在儿童自闭症治疗中的应用，并探讨了其优势、挑战及未来发展方向。

简介：摘要：针对在临床药物治疗学教学中所遇到的各类问题提出相应对策，以提高高职高专学生药学服务能力，培养药学生的临床用药思维模式，满足我国“以病人为中心”的药学服务模式对药学人提出的要求。

简介：摘要甲巯咪唑是治疗甲状腺功能亢进症（甲亢）最常用的药物，其效果良好，不良反应少。初始剂量选择不当将影响疗效，如剂量过大易发生各种不良反应；剂量过小，达不到预期疗效。本文笔者根据文献及个人临床经验，对甲巯咪唑治疗甲亢的以下临床问题进行探讨，包括甲巯咪唑的起始剂量选择、剂量调整和停药、伴肝功能损伤者药物治疗及甲巯咪唑相关不良反应的应对策略等。

简介：摘要：为了培养高素质康复治疗技术人才，在高职康复治疗技术专业实施校院合作、医教协同的探索与实践，做好教学与人才培养；科研及专业、科室建设; 临床业务拓展合作；联合党建活动开展等方面的全面合作，使康复治疗技术专业人才培养质量及院校双方的教学、科研、临床、党建工作成效稳步提高。

简介：摘要：在课堂教学和校本培训推进的今天，各种语文考试的作文评估还在进行，但难免出现一些弊端，为了减少失误，对此深钻教研之路，摸索出简单易行的治疗方案：一、重新定位考场优秀作文及片段；二、完善评价机制；三、在失误评价中找差距。

简介：摘 要：近年来，受学习、考试、升学等压力的影响，中小学生普遍存在各种心理健康问题。据中国科学院心理研究所跟踪调查显示，我国超过30%的中小学生存在严重心理问题，如焦虑、抑郁、认知与人际关系障碍等。学校在落实“双减”政策的同时，也更加关注学生心理健康教育问题。音乐治疗作为一种针对大众减压较为有效的手段，被越来越多的学校使用在心理健康教育工作中，通过音乐治疗帮助学生放松身心、调整状态，使其快速回归到学习生活之中。本文基于目前中小学生普遍存在的心理问题，探索音乐治疗的基本理论在中小学心理健康教育中的应用策略。

简介：【摘要】 《针灸治疗学》是将针灸基础理论与临床之间的桥梁，是针灸专业的核心课程。传统的教学模式往往注重传授知识，而忽视对医学生职业素养的培养及思想政治的培育，因此探讨将思政教育融入针灸治疗学课程具有重要的意义。本文结合笔者教学实践，将课程思政与《针灸治疗学》专业课教学结合，以实现知识传授、能力培养以及价值引领的有机结合，促进完善专业课程思政体系的建设。