简介:摘要浙江省是高考改革的试点省份。强化分类考试、综合评价和多元录取机制,实施统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生四种主流模式,是改革的核心内容。本文从“三位一体”考试招生“是什么、为什么、怎么做”来提出观点,论述提高录取比例的策略,实现“考其所长、录其所愿”的改革目标,拓展考生多元升学录取途径。
简介:摘要:为源源不断地为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑,坚持立德树人根本任务,契合培养技能型人才的教学目标,力求革新育人观念,全面做好“设计”和“培养”两个重要教育教学环节,基于“教好”“练好”“赛好”三个载体,着力构建与实践“健康第一 人格至上”的全方位高职体育教育体系,实现“四位一体”的教育目标;创新高职体育教学精准化,构建职业类体育分项教学模式,彰显职业院校特色;积极探索校园智慧体育信息化平台建设,提升学生体质健康检测的科学化、系统化、全程化管理;建立“引导(思想、兴趣、终身体育)”、“督导(体测、体育技能)”、“向导(职业、创新、就业)”三位一体的课程体系;尝试在“体教融合”理念下的特色项目的精准化教育教学方案,建立“体育教育+”培养优秀人才的长效机制,向社会输送大批积极创新、踏实能干、勇于创新的优质人才资源,为全方位构建高职特色体育教育体系提供理论借鉴和实践参考。
简介:言语行为是言语交流的基本单位,讲一种语言就是完成一系列的语言活动,比如:陈述、建议、请求、许诺、提问、命令、道歉、祝贺、宣布等行为,言语行为理论是研究语言使用问题的基本理论。由包天仁教授研创立并经过实践孳验的英语“四位一体”教学法的要求和言语行为理论是相辅相戍的。本文从言语行为理论的角度谈了英语“四位一体”教学法的科学性及其在应用中的几个问题,旨在进一步探讨和发挥这一教学法在英语教学实践中的指导作用。
简介:摘要:马克思主义认为,劳动是人区别于动物的根本特征,劳动是人类最基本、最普遍的生活形态。劳动即生活,生活即教育,在生活中学习,在劳动中成长。对于当下逐渐脱离劳动的孩子们来说,劳动教育是非常有意义的,是势在必行的。